성인간호학 2018년 1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고 각각의 주요 간호중재방법-성인간호학, 영양지원방법유형 적응증 및 장점 단점 2. 당뇨병 환자 급성 및 만성 합병증, 간호중재방법, 개별 당뇨병 환자 사례, 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법-성인간호학

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	52건
공통	1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또... 더보기 1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오. (20점) 접기

소개글

[2018년 1학기 방통대 간호학과 3학년 성인간호학 공통 중간과제 참고자료]

성인간호학 1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오.
성인간호학 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오.

★★★★★ 한국방송통신대학교 2018년 1학기 성인간호학 공통 4학년, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 12페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 방송대 참고자료로 활용하시고 학업에 도움되셨으면 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오.
1) 영양지원 방법의 유형
① 경장영양
② 정맥영양
2) 적응증 및 장단점의 비교 설명
① 경장영양과 정맥영양 적응증
② 경장영양과 정맥영양 장단점의 비교 설명
3) 간호중재방법
① 경장영양
② 정맥영양

2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오.
1) 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증 나열 및 간호중재방법

① 급성 합병증 및 간호중재
② 만성 합병증 및 간호중재
2) 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함)
3) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영양지원이란 장관 혹은 정맥으로 열량, 단백질, 전해질, 비타민, 무기질 및 수분 등의 영양소를 공급하는 것을 일컫는다. 중환자에게 영양지원을 하는 첫 번째 목적은 양호한 영양 상태를 유지할 수 없는 중환자에게 대사적으로 요구되는 영양소를 공급하는 것이다. 영양지원의 두 번째 목적은 질병의 진행 과정을 변화시켜 좋은 임상적 결과를 얻는 것으로, 이는 영양지원 방법에 따라 임상적 효과가 다르기 때문이다. 모든 임상적 상태에서 중환자에게 열량을 과도하지 않게 충분히 공급하는 것은 매우 중요한 일이다.
그리고 당뇨란 인슐린의 분비 장애 및 말초 조직 내의 인슐린에 대한 저항성의 증가로 발생하는 질병 군으로써, 크게 제 1형, 제 2형, 그리고 기타 종류로 구분된다. 제 1형 당뇨병은 췌장의 베타세포 파괴로 인슐린 결핍이 주원인이며, 주로 아동에게서 발생한다. 가장 중요한 치료법은 인슐린 투약과 평생 식이조절과 운동 등의 건강한 생활습관 유지가 필요 하고, 합병증 예방을 위한 지식과 활동이 요구된다.
따라서 본 보고서에서는 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술해보고, 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하고자 한다. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오.

1) 영양지원 방법의 유형

질병이 있거나 선척적인 요인으로 음식물을 정상적으로 섭취, 소화, 흡수 또는 대사하기 어려운 사람에게는 병원에서 영양성분을 적절히 함유된 식품을 여러 형태로 공급하고 있다.

참고 자료

김수미, 일개 지방대학병원 중환자실 환자의 영양상태 및 영양지원 현황, 성균관대학교 임상간호대학원, 2014.
이성표, 노인전문병원에서의 상업용 경장영양식 구매요인 및 활성화 방안, 중앙대학교 의약식품대학원, 2011.
김보형, 경장영양의 주입방법에 따른 설사발생 양상과 영양상태 비교, 아주대학교 대학원, 2009.
김창수, 당뇨병진단에서 NAG(Urinary N-acetyl-β-D-glucosaminidase)/Creatinine ratio의 임상적 유용성, 청주대학교 보건의료대학원. 2017.
강나래, 제 1형 당뇨병 아동 및 청소년에 있어 당뇨캠프의 자가간호 교육이 당뇨관리 행위, 지식 및 자아효능감에 미치는 영향, 인하대학교 대학원, 2014.
안영준, 진철, 김흥식, 김지윤, 고철우, 김진경, 김혜숙, 박용훈, 최광해, 당뇨 캠프에 참석한 제1형 당뇨병 소아의 연령대별 당뇨병 인식 조사, 계명의대학술지 제32권 제2호 계명대학교 의과대학, 2013.