프로젝트 접근법 - 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정을 비교분석하고 두 접근법의 공통점과 차이점에 대해서 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아프로그램개발과평가	자료	10건
C형	레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린이들은 아주 독특한 민감성, 그리고 예술적 감각, 감성이 있다. 민감한 어린이들의 예민성과 관찰력은 아이들이 본인 주변에 세상에 어떤 환경이나 세계를 이해할 수 있는 것이다. 그래서 아이들은 자기 주변을 이해하고 또 스스로 알아가고자 노력하는 것이다.
현 유아교육에서는 이러한 아이들의 면모가 없어져가고 있는 게 현실이다. 불안한 부모와 사회는 너무 많은 학습을 강요하고 있다. 어린이들은 무언가 알고 싶어 하는 호기심과 가지고 있는 흥미를 끊임없이 알아가고 탐구하고 알아가야 하는데, 부모의 강요 또는 여러 가지를 억지로 힘들게 시키고 있다.
성인이 유도하고 있는 인지적 학습보다 아이 본연이 가지고 있는 속성들이 어린이다움을 더 지켜줄 수 있을 것이다. 아이들은 혼자가 아닌 또래 속에서 관계를 맺어가면서 서로를 이해하고 배려해가고 새로운 경험을 쌓아가고 자신의 생각을 확장시켜 나가야 한다.
아이들의 감정을 살려주고 성인들은 지지하고 기다려주며 아이들의 존엄성을 지켜줄 수 있는 그런 교육을 적용해야 하는 것이다.
우리의 미래 교육과 사회에 많은 시사점과 새로운 자극을 줄 수 있다고 판단되는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법은 어떤 원리들을 토대로 교육이 실천되고 있는가를 살펴보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 하나의 토픽이나 테마에 관한 심층 연구 활동과 일상적인 주제로부터 출발해 주변세계에 대한 구체적이고 깊이 있는 학습을 통해 어린이 스스로 지식과 기능을 습득하여 논리력과 문제해결 능력을 길러주는 교육방법이다.
즉, 아동의 긍정적인 학습 성향을 개발하고, 지식기능뿐만 아니라 정서적, 도덕적, 심미적인 감수성을 개발할 수 있는 프로그램이다.

1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
실생활에 무관한 주입식교육에 대한 불만으로 교육활동을 시도하면서 오늘날 프로젝트와 유사한 방법으로 수업을 하게 되었다. 그러면서 수업에 변혁을 가져왔다. 대표적인 인물로 파커와 듀이를 들 수 있다.

참고 자료

이명조, 배미희 공저, 프로젝트 접근법, 동문사(2007)
오문자, 레지오 알아가기, 정민사(2010)
전남련, 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 양서원(2006)
서영숙, 서지영, 레지오 에밀리아 접근법, 학지사(2002)