유아교육개론// 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고, 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	13건
C형	현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고(15점), 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고(15점), 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

소개글

현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고,
유아교육기관 할동계획안의 구성에 대해 보고 느낀 점 서술을 서술했습니다~

유용하게 참고활용하시기 바랍니다 :)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 현대사회 유아교육의 개념
1) 협의의 개념
2) 바람직한 유아교육의 개념 정리
2. 현대사회 유아교육의 목표
3. 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점
1) 유치원 활동계획안의 구성
2) 보육시설 활동계획안의 구성
3) 느낀 점

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
과거의 유아교육은 6세 이전의 유아에게 1~2년 동안 교육시키는 형식적 교육 프로그램으로 인식되어 왔으나, 현대의 유아교육 개념은 0세부터의 유아를 대상으로 한 교육으로 확장되었으며 교육기관에서의 제도적 · 형식적인 교육과 가정에서 이루어지는 비형식적인 교육이 상호 보충적으로 이루어지고 있다. 유아교육 개념에 있어서도 좀 더 통합적인 접근법과 재개념화가 이루어지고 있는데, 특히 교육과 보육의 개념은 통합되고 있는 추세로 보육프로그램이 보호에 중점을 둔 프로그램에서 탈피해 교육적 프로그램이 되고 있다. 과거에는 유치원과 보육기관을 구분해서, 유치원은 중류계층의 유아를 대상으로 하는 교육적 프로그램으로, 보육기관은 저소득층 자녀를 취업모 대신 맡아 보호해 주는 보호프로그램으로 인식되어 왔다. 그러나 유아교육의 확장과 기혼여성의 취업증가로 보육시설이 보편화되었으며, 최근에는 전인적인 발달을 위한 포괄적인 교육프로그램으로 강화되었다.
인간 특성의 기초가 유아기에 형성되고 특정한 발달 과업의 성취에 가정 적절한 시기가 있다는 즉, 발달의 기초성과 발달의 적기성이라는 측면에서 유아교육의 중요성을 강조하지 않을 수 없다.
유아교육기관은 현대에 와서 그 기능이 역할이 복잡해지고, 그 중요성이 대두되고 있으며 프로그램 종류도 다양해지고 있다. 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대해 살펴보기 이전에 그 전반에 깔려 있는 유아교육의 개념과 목적에 대해 잘 파악하는 것이 요청되며, 이로써 유아교육기관에서 실제의 모습에서 교육의 개념과 목적이 잘 반영되고 있는지 판단할 필요가 있다.
따라서 여기서 먼저 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 상세히 살펴본 다음, 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 논하도록 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 현대사회 유아교육의 개념
1) 협의의 개념
(1) 보육으로서의 유아교육 개념
유아교육을 보육으로 보는 관점은 가장 전통적인 유아교육 개념에 가깝다. 이때 보육이란 교육과 구분되는 활동을 뜻한다.

참고 자료

김춘경 외(2016). 유아교육개론. 양성원
문미옥(2012). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사
김재춘(2005). 교실수업 개선을 위한 교수 ․ 학습 활동의 이론과 실제. 교육과학사
신은수 외(2013). 유아교사론. 학지사
한미라 외(2016). 유아교육개론. 양서원
엄태식(2013). 영유아교육과정. 태영출판사