영유아 교육기관의 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	6건
E형	영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)

목차

1.서론
1-1)교육기관 평가의 필요성

2.본론
2-1)교육기관의 평가방법 및 절차
2-1)교육기관의 평가의 세부사항

3.결론
3-1)향후평가의 제안점

4.참고문헌

본문내용

1.서론
1-1)교육기관 평가의 필요성
최근 여러 가지 사건으로 유아교육기관을 놓고 많은 이야기들이 있었다. 또한 전국의 영유아기관은 출산률 감소에도 불구하고 점점 늘어나는 추세이다. 이는 교육기관 자체도 고인 물이 아닌 흐르는 물이 되어야 한다는 필요성도 지니고 있다. 머물러 있는 기관이 아닌 우리의 미래인 아이들을 가르치는 기관인만큼 다방면에 걸친 분석과 발전이 필요한 시점이다. 이러한 시점에서 유아 교육기관의 평가는 어떠한 기준에서 진행하는 것일까. 우선은 현재의 영유아 교육기관의 가장 기본적인 목표는 누리과정을 충실히 운영할 수 있는 교육기관의 운영체계 구축 및 유치원의 책무성 제고를 통해 기관내 교육서비스의 질적 수준 제고하는게 최우선이다. 또한 운영 전반을 체계적･종합적으로 점검하고 평가 결과 환류 및 맞춤형 지원을 통해 교육기관의 운영 개선하는데 그 부가적인 목표가 있다.

참고 자료

유아교육기관 운영관리(2015, 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교 출판문화원)
유아교육기관 평가 체제의 비교 분석 (2001, 이대균, 유아교육연구학회)
평가메뉴얼(2016, 부산광역시 유아교육진흥원)