방통대 통계조사방법론(일곱가지서술형)

소개글

방통대 통계조사방법론(일곱가지서술형)입니다,
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목차

1. 실험과 조사연구를 비교하여 설명하시오. 아울러 사회현상을 연구할 때 왜 조사연구를 과신해서도 안 되고 경시해서도 안 되는지 자기 의견을 기술하시오.
2. 사회를 바라보는 다양한 이론적 시각들을 비교하여 설명하시오.
3.면접조사, 전화조사, 우편조사, 온라인(On-line) 조사를 대표성, 효율성, 신속성, 자료의 양적·질적 수준 측면에서 비교하여 기술하시오.
4. 질문지의 개념과 작성절차를 설명하시오.
5. 확률추출법과 비확률추출법을 비교하여 설명하시오.
6. 리커트 척도법와 거트만 척도법을 비교하여 간략하게 설명하고, 각각 장단점을 기술하시오.
7. 학교 구내식당에 대한 만족도를 측정할 수 있는 설문지(전체 조사 항목 20개 이내)를 작성해 보시오. 또 작성된 설문지에 대한 타당도와 신뢰도를 높일 수 있는 방안을 기술하시오.

본문내용

1) 실험과 조사연구 비교 설명
실험은 과학적인 방법으로 인과관계를 밝혀내는 것이다. 존스튜어트 밀은
원인을 추론하기 위한 3가지 조건을 제시하였는데 첫 번째는 원인은 결과보다 시간적으로 앞서야 하고, 두 번째는 인과 결과는 관련이 있어야 하며 세 번째 결과는 원인이 되는 변수들만으로 설명되어야 한다. 즉 과학적인 실험은 엄격한 조건 하에 4가지 실험방법이 적용된다.

- 일치법 : 특정 요인 A의 출현이 항상 특정 사건 B의 출현과 일치하면 A을 B의 원인으로 생각한다는 것. 단, 설계과정에서 반드시 고려해야 할 중요한 요인이면서 실수로 고려하지 않은 요인이 존재할 경우 적절한 방법이라 할 수 없다.
- 차이법 : 특정 요인 A가 개재하는 경우 항상 특정 사건 B가 발생하고, 특정 요인 A가 개재되지 않으면 특정 사건 B가 결코 발생하지 않으면 요인 A를 사건 B의 원인으로 간주한다는 것. 이 역시 중요한 원인을 고려에서 빼놓을 수 있다는 문제점은 피할 수 없다.

- 공변법(method of concomitant variations) : A의 변화에 따라 B가 같은 방향 혹은 반대 방향으로 따라서 변화한다면 A를 B의 원인으로 간주한다는 것
- 잔차법(method of residues) : 어떤 상황 중의 일부분(A)이 어떤 요인(B)에 의해 야기된다는 사실이 밝혀지면, 그 남은 부분(1-A)을 야기시키는 요인은 (1-B)로 자연히 설명된다는 것.

이에 비해 조사연구는 둘 이상의 변수사이에 어떤 관계가 존재하는지를 밝혀내는 것이다. 즉 조사연구의 목적이 궁극적으로는 의문에 대한 지식을 구하기 위한 것이며 목적은 네 가지로 아래와 같다.
① 기술 : 개인이나 사회의 현상을 기술하는 것이다. 어떤 사실들에 대해 일반적인 수준에서 요약하여 기록함으로써 현상 그 자체의 속성을 있는 그대로 보여주는 것
② 설명 : 왜에 대한 물음에 대답하는 것이라고 할 수 있다. 즉 자신이 관심을 갖고 있는 문제나 상황에 대해 단순히 기술하는 수준을 넘어 그 문제나 상황이 왜 발생했는가에 대한 원인 또는 이유를 밝혀 주는 것.

참고 자료

없음