[미디어와 스토리텔링 공통] TV드라마 스토리텔링 분석, 1) 드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션을 선정하여 각각의 플롯과 캐릭터를 비교분석할 것. 2) 이들 드라마에서 재미요소를 살린 스토리텔링 전략이 무엇인지 비교설명할 것
- 최초 등록일
- 2015.04.13
- 최종 저작일
- 2015.04
- 14페이지/ 한컴오피스
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과제정보
학과 |
미디어영상학과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
미디어와스토리텔링 |
자료 |
2건
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공통 |
과제명: TV드라마 스토리텔링 분석
1)
드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션(‘출생의 비밀’, ‘욕망과 배신’, ‘신분상승’등)을 모티브로 한 한국 TV드라마 2-3편 (강의와 교재에서 다루지 않은 것)을 선정하여 각각의 플롯과 캐릭터를... 더보기
과제명: TV드라마 스토리텔링 분석
1)
드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션(‘출생의 비밀’, ‘욕망과 배신’, ‘신분상승’등)을 모티브로 한 한국 TV드라마 2-3편 (강의와 교재에서 다루지 않은 것)을 선정하여 각각의 플롯과 캐릭터를 비교분석할 것. (15점)
2)
이들 드라마에서 재미요소를 살린 스토리텔링 전략이 무엇인지 비교설명할 것. (15점) 접기
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소개글
미디어와 스토리텔링 공통 3학년 중간과제물입니다.
스토리텔링에 대한 정의를 제외하고 전체적으로 11페이지쯤 되는 내용으로 작성하였습니다.
'제빵왕 김탁구', '신들의 만찬', '마의'의 세가지 드라마를 컨벤션 비교, 플롯과 캐릭터 비교,
스토리텔링전략 분석 등을 다양한 각도로 하여 분석하였습니다.
플롯은 드라마의 구성으로 발단-전개-위기-절정-결말의 순으로 적어주었고,
캐릭터는 세가지의 드라마 주인공의 캐릭터를 각각 분석하면서 서로 비교분석까지 헤보았습니다.
스토리텔링전략은 5가지 분야로 나누어서 3가지 드라마에 적용하여 서술하였습니다.
거의 모든 내용이 본인이 직접 작성한 것으로서, 작성시간도 꽤 많이 들인 보고서입니다.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 스토리텔링이란?
2. 드라마 3편의 컨벤션 비교
1) 출생의 비밀의 관점
2) 욕망과 배신의 관점
3) 신분상승의 관점
3. 세 드라마의 플롯과 캐릭터의 종합분석
1) 제빵왕 김탁구
2) 신들의 만찬
3) 마의
4. 세 드라마의 스토리텔링전략 비교분석
1) 열정 측면
2) 영웅(주인공) 측면
3) 악당 측면
4) 깨달음(교훈)
5) 변화(영웅) 측면
III. 결론
본문내용
I. 서론
스토리텔링의 대표적인 컨벤션이 모두 포함될 만한 3가지 드라마로 ‘제빵왕 김탁구’, ‘신들의 만찬’, ‘마의’를 선택해보았다. 다른 드라마들도 많겠지만 아무래도 이 보고서를 작성하기 위하여 가장 적당한 내용이라고 판단해서이다. 그런데 여기서의 드라마를 제외하고서도 우리나라의 웬만한 장편 드라마들은 이러한 컨벤션을 거의 소유하고 있는 것으로 보인다. 그런데 왜 드라마에서 이러한 부분들을 삽입하려고 하는 것일까? 우리나라 드라마들은 도입 부분에서 여러 사건이 발생하면서 시청자들이 보기에도 나중에 생길 스토리를 어느 정도 예측이 가능하다. 하지만 그러면서도 이러한 부분들이 없는 경우와 있는 경우는 시청률이라는 가장 객관적인 면에서 큰 차이를 보인다. 물론 이러한 컨벤션을 가지고 있지 않은, 예를 들자면 ‘마이더스’, ‘식객’, ‘파스타’ 같이 성공한 케이스도 있기는 하다. 하지만 대체로 이러한 컨벤션을 가지고 있는 것이 대체로 성공확률이 높다는 것은 실제로 국내의 다른 드라마들을 비교해보면 알 수 있다.
본인이 지금까지 재미있게 봤던 드라마들도 거의 이러한 부분이 포함되어 있다는 점을 새삼스럽게 발견하면서, 결국 약간은 뻔할 수도 있지만 시청자들이 원하는 것이 이런 부분이라는 점을 드라마의 제작자들을 간과하지 않는다는 점으로 볼 수 있겠다.
II. 본론
1. 스토리텔링이란?
인간은 자신의 경험, 혹은 타인의 경험을 글 또는 말을 이용하여 이야기로 표현하는 것에 익숙하다. 이는 인간이 내러티브 본질을 갖고 있음을 나타내며, 이 본질을 통하여 개개인은 자신이 가지고 있는 지식과 경험을 조직하고, 자신을 둘러싸고 있는 외부환경과 상호작용한다. 좀 더 특징적으로, 내러티브는 스토리와 동일한 의미로 사용되어, 하나의 혹은 일련의 사건들을 스토리 방식으로 연결 지어 나타내는 것을 말한다.
참고 자료
손정, 초등영어교육에서의 효과적인 스토리텔링 활용방안, 한남대학교 교육대학원 논문, 2003.
송정란, 스토리텔링의 이해와 실제. 문학아카데미, 2006.