아동안전관리

목차

1. 2세아의 신체, 인지 정서 발달적 특성에 따른 안전사고와 안전사고 예방
2.영유아에 대한 성인의 안전한 보호의 중요성 그리고 평과기준과 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법 (참고문헌 : 2011 보육시설 평가인증 지침서 P236~P237)

본문내용

안전은 뜻하지 않은 사고로부터 정신적, 신체적 상해의 위험 가능성이 없는 편안하고 안정된 상태를 말하며, 위험 가능성을 줄이도록 물리적 환경을 고쳐 사고를 감소시키는 것을 의미 한다.(Marotz, Rush, & Cross, 1997). 따라서 좁은 의미에서 영유아 안전이란 영유아가 신체적 상해가 없이 건강하게 보호되는 수준을 의미하며, 넓은 의미에서의 영유아 안전은 단순히 신체적 상해 뿐 아니라 정신적, 정서적인 문제로부터도 보호되는 상태를 의미하고 나아가 학대받거나 방치되지 않는 영유아 보호까지를 포함한다. (참고문헌 : 창지사-아동안전관리 13p)

1. 2세아의 신체, 인지 정서 발달적 특성에 따른 안전사고와 안전사고 예방
1) 2세아의 신체, 인지 정서 발달적 특성에 따른 안전사고
- 2세아(13~18개월)의 발달 특성 : 이동 능력이 증가하면서 행동반경이 넓어지고 조작 능력이 발달하면서 놀잇감이나 시설물, 주변환경에 대한 적극적인 탐색이 증가하는 시기이다. 또한 성인이나 또래와의 상호작용에 대한 욕구도 증가하는 시기이다. 따라서 주변의 발아넌한 환경과 신체적 활동성이 맞물리게 되면 위험한 상황에 많이 노출되는 연령이기도 하다.
(참고문헌 : 창지사 – 영유아 안전, 건강교육 142p)
· 걷기도 하고 뛰기 시작하며 계단을 기어올라간다.
· 서랍을 연다.
· 의자나 계단에서 뛰어내린다.
· 문이나 병마개 등을 열고 돌린다.
· 흥미있는 그림에 오랫동안 몰두한다.
· 블록을 구멍에 맞게 넣는다.
· 책을 2~3페이지씩 넘긴다.
· 끊임없이 중얼거린다.
· 신체 부위 등을 지적하고 따라한다.
· 집안일 등을 흉내낸다.
· 내 물건에 대한 소유의식이 생긴다.
- 자주 발생하는 사고 유형 : 2세아는 질식사고 위험물질 삼킴, 화상, 추락 및 충돌, 놀이사고, 교통사고 등 안전사고의 유형이 매우 다양하다.
· 불완전한 보행으로 인해 넘어지거나 떨어지거나 부딪히는 사고
· 약품, 유독물질, 동전, 핀, 구슬 등을 삼켜서 생기는 중독 및 질식 사고
· 커피포트의 끓는 물이나 뜨거운 음식에 데이는 화상사고
· 파손된 장난감으로 인한 사고
(참고문헌 : 창지사-아동안전관리 21p)

참고 자료

없음