[영어교육, 연구계획서]영어교육대학원 연구 계획서

소개글

전반기 교육대학원에 가기 의해서 심혈을 기울여 작성한 연구 계획서입니다.
교수님께 찾아가 수정도 받은것이구요. 짜임새나 형식에는 자신이 있다고 생각합니다. 분명 영어 교육대학원을 준비하시는 분께는 정말 좋은 자료가 될것입니다.
형식은 중앙대학교 교육대학원양식을 사용한것입니다. 면접때 냈던거 똑같습니다.
내용은 제의 학부 생활을 중심으로 쓴것이고요 다른 부분도 저의 계획이나 희망을 주로 쓴것이기때문에 참고용으로 사용하셔야 될겁니다. 많은 도움이 되길바랍니다.

목차

Ⅰ. 진학동기
Ⅱ. 학업 및 장래계획

본문내용

제가 영어 교사가 되고자 하는 첫 번째 가장 큰 이유는 제가 대학 생활동안 배운 영어영문학의 여러 분야를 중등 영어 학습에 적용해보고자 하는 욕심이 생겼기 때문입니다. 특히, 영문학에 관심이 많아 여러분야로 나뉘어져있는 문학을 배우면서 학생들에게 현재의 중등 학습에서의 영어 교과서 내용과 영문학을 접목하여 가르치게 되면, 학생들이 지루하지 않고 효율적이고 재미있는 수업이 될 것이라는 생각을 하게 되면서부터 처음으로 영어 교사의 꿈을 가지게 되었습니다. 이렇게 교사가 되고 싶은 마음을 가지게 되면서 3학년 2학기부터 대학원 진학을 위한 과정으로 교사가 되기 위한 자질과 지식을 쌓기 위해서 교육 심리, 교육학 개론, 교육과정 및 평가, 교육 철학및 교육사와 교육 행정및 교육 행정 등의 교직 필수 과목 5개를 수강하게 되었습니다. 나아가 교육학에 대한 지식을 확장하려는 욕심으로 교육 고전 강독, 한국 교육사와 교육 측정과 검사이론을 수강하여 교육에 관한 역사와 이론을 학습할 수 있었습니다. 또한, 마지막학기인 현재는 영어 교재 개발론을 통해 멀티미디어와 영화를 통한 영어 교육현장에서의 실제적인 학습 방법을 배우고 있습니다.
두 번째 이유는, 대학 생활동안 틈틈이 했던 학원 강사 아르바이트의 경험 때문입니다. 본격적으로 교사의 꿈을 가지게 되면서 과연 저의 적성에 교사라는 직업이 맞는가를 시험해 보고 싶었고, 대학에서의 이론적인 과목 수강 외에 그에 대한 구체적인 경험을 해보고 싶어, 저는 중,고등학교 보습학원 영어 강사를 약 1년간 했었습니다. 처음에는 경험도 없고 열심히 해보겠다는 의지만 앞서 많은 행정적인 실수와 함께 교수 활동에 미숙한 점이 너무나도 많았습니다. 하지만, 몇 번의 내신 시험과 고3학생들의 수능을 함께 치러 내면서, 가르치는 보람과 원하는 목표를 이루었을 때의 학생들이 기뻐하는 모습을 경험 하면서 교사라는 직업이 정말 필요한 직업이며, 교사가 되고 싶은 희망과 욕심을 더욱 확고하게 하는 계기가 되었습니다. 특히, 교사가 갖는 책임감과 리더쉽은 정말 민감하고 목적이 다른 학생들을 이끄는 교사에게 필수적인 자질이라는 것을 깨닫기도 하였습니다. 또한, 임용을 위한 대비로 2004년 정보처리 산업기사 자격증을 취득하기도 하였습니다.