20222전기 중대 합격생, 유아교육, 면접질문, 답변 포함,
- 최초 등록일
- 2022.04.04
- 최종 저작일
- 2022.01
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소개글
"20222전기 중대 합격생, 유아교육, 면접질문, 답변 포함,"에 대한 내용입니다.
목차
1. 면접질문
2. 답변
본문내용
1. 피아제의 동화와 조절을 설명하고 스스로 조절을 경험해 본 것의 예시를 설명하시오
- 동화란 새로운 정보가 들어왔을 때 기존에 가지고 있던 도식을 통해 받아들이는 것을 의미합니다.
조절이란 새로운 정보가 기존의 도식과 갈등을 일으킬 때 기존의 도식을 변형시키거나 새로운 도식을 생성하여 문제를 해결하는 과정입니다.
스스로 조절을 경험해본 사례는, 저는 학창시절에 시험의 성적은 오래 앉아있는 사람이 주로 높은 성적을 얻게 될 것이라고 생각하였습니다. 이 생각을 기본도식으로 가지고 있었던 저도 공부를 할 때 책상에 오래 앉아 공부를 하곤 했습니다. 그런데 제 옆에는 아무리 보아도 저보다 오래 앉아있지도 않고, 별로 노력을 하지 않는 것 같은데 저보다 높은 성적이 나오던 친구가 있었습니다. 이 친구를 보고 공부는 오래한다고 높은 서적을 얻는 것이 아니라, 얼마나 ‘몰입’해서 공부를 하느냐가 성적에 큰 영향을 미친다는 것을 알게 되었습니다. 공부의 성적에는 몰입이 요소가 크게 작용하는구나 라는 조절을 하게 된것이지요.
2. 자신은 아이들에게 어떤 교사인가?
- 저는 유아와 눈높이를 맞추는 교사라고 생각합니다. 유아들의 목소리를 듣고, 유아들 입장에서 이해하고 공감하려고 노력하기 때문입니다. 저는 매일 아침 등원때마다 어제 있었던 아이들의 이야기를 눈을 맞추고 귀기울여 듣고, 놀이 때도 아이들의 다양한 생각을 들으려고 합니다. 이러한 노력 덕분에 아이들은 교사인 저를 친밀하게 대하고 좋아해줍니다. 또한 언제든지 자신의 의견을 자신있게 표현하게 되는 자신감을 증진시켜가는 아이들도 있습니다.