[자기소개서],[자소서],[만점자소서] 자소서 쓰기가 가장 까다롭다는 한국교원대학교 국어교육과에 지원하여 합격한 자기소개서입니다. 자신의 공부법과 왜 국어교육과에 지원하게 되었는지 그 사유가 세세하게 서술된 훌륭한 작품입니다. 자소서 1,2,3,4번 완벽정리. 이 글을 읽어보시면 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

한국교원대학교 자기소개서 학생선발기준은 다음과 같습니다.

1. 학교생활을 성실히 수행하고 학업능력이 우수한 학생
2. 교내외 생활에서 적극적이고 진취적인 태도를 보인 학생
3. 다양한 교육적 사회적 문화적 배경과 경험을 지닌 학생
4. 사회적 약자에 대한 배려와 공동체의식을 지닌 학생
5. 글로벌 리더로 성장할 수 있는 자질을 지닌 학생입니다.

목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.)
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.(한국교원대 - 학생부종합우수자/국어교육과) (1,000) 지원자 본인이 우리 대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거(교직 적·인성 등)를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.

자기소개서 항목

자격사항/자기계발

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. 1학년 때 독서골든벨을 준비하며 예습, 정독, 복습의 과정으로 이루어진 ‘SQ3R 독서법’을 알게 되었고, 이를 공부법에 접목시킨 것은 굉장한 효과가 있었습니다. 국어 수업에서 ‘안개의 나라’를 배우는데, 이해하기 어려워 골치를 썩이던 중 문득 독서골든벨을 준비하며 알...…<중 략>
답변 글자 수: 999자 (공백 포함)

학교생활, 봉사활동/특별활동

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.) 국어를 어려워하는 친구들에게 도움을 주고 함께 공부하고자 동아리 ‘하련솔’을 개설했습니다. 처음엔 회장인 저를 중심으로 작품을 선정하고, 읽고, 문제를 풀어보는 방식으로 수업을 진행했고, 친구들이 국어에 흥미를 가질 수 있도록 나름대로 열심히 준비했지만 친구들은 적극적...…<중 략>
답변 글자 수: 1,493자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 답변 글자 수: 994자 (공백 포함)

장점(강점), 핵심역량/경쟁력

(한국교원대 - 학생부종합우수자/국어교육과) (1,000) 지원자 본인이 우리 대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거(교직 적·인성 등)를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다. 답변 글자 수: 997자 (공백 포함)

본문내용

하루는 아이가 돌담에 붙은 빈 벌집을 보고 “벌집은 왜 저렇게 생겼어요?”라고 질문했는데 그 이유를 간단하게 설명하기는 쉽지 않았고, 아쉬워하는 아이의 모습을 보며 선생님의 책임을 다하지 못했다는 생각에 부끄러웠습니다. 그래서 저 먼저 항상 아이의 입장에서 ‘왜?’라는 질문을 던져보는 버릇을 들여서, 어떠한 사건의 인과관계를 정확하면서도 간단하게 이해하려고 노력했습니다. 그 결과 ......................