[교육]중등 국어과 임고 자료

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화법 과목 내용 체계를 정리했습니다.
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본문내용

화법의 개념과 특성-화법의 정의: 말하는 이와 듣는 이를 통해 전언의 의미가 협력적으로 창조되며 나선형 방식으로 진행되는 상호 교섭 행위
-의미의 협력적 창조: 언어의 의미가 그것을 사용하는 사람 나름대로의 삶의 경험과 사용되는 상황에 의해 결정되며 만들어지는 것(예: 정보의 바다, 할머니에 대한 추억)
-나선형 형식: 사전적 의미에서 시작하여 화자, 청자, 상황, 맥락 등의 여러 단계를 거치기 것
① 화법의 요소
-말하는 이, 듣는 이, 메시지, 장면
-말하는 이의 중요성(공신력)
-듣는 이의 중요성(의미를 재구성하고 창조하는 중심)
-메시지: 언어적 메시지와 비언어적 메시지로 나눌 수 있고, 이를 통해 화법에서는 축자적 의미, 관계적 의미, 자아적 의미, 문화적 의미를 공유하게 된다.
-장면: 말하기의 배경으로 말하기의 전반적인 상황(말하기의 주제, 방법, 사회 정치 문화적 배경)에 관여한다.

화법의 유형
① 말하는 이와 듣는 이 사이의 관계에 따른 유형
-대화(개인 대 개인): 비공식적인 대화에는 담소, 환담, 담화
공식적 대화에는 방송 대담, 회견, 면담, 면접 등이 있다.
-대중 화법(개인 대 집단): 정보 전달적 화법, 설득적 화법, 오락적 화법, 식사 화법(축사, 송사, 기념사) 등이 있다.
-집단 화법(집단 대 집단): 토의, 토론
② 의사소통의 목적에 따른 유형
-정보 전달적 화법
-설득적 화법
-오락적 화법
-친교적 화법
③ 의사소통의 상황에 따른 유형

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