교육 심리학의 기초

목차

1. 교육심리학의 성격
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 연구방법

본문내용

제 1절 교육심리학의 기초
이장에서는 먼저 교육 심리학이란 어떠한 성격의 학문인가를 초기와 최근의 접근방법에서 그 의미를 살펴 볼 것이다. 그리고 교육심리학이 탄생된 후 오늘 날까지 어떻게 발달되어 왔는지 간단하게 그 변천과정을 고찰해 보고 교육심리학을 연구하는데 있어서 주로 사용되는 연구방법에 대해서 지금부터 살펴보기로 하겠다.

1.교육심리학의 성격
교육심리학이란 탄생 초기에는 넓은 뜻에서 보아 심리학적 지식, 즉 심리학적 개념, 법칙 또는 가설, 이론과 방법을 응용하여 교육문제를 발견하고 해결하는 학문이라고 하였다. 심리학이란 유기체 특히 인간의 행동과 정신, 즉 마음의 작용에 관한 학문이다. 종합해서 말하면 심리학이란 인간의 심리 현상이 어떠한지 자세히 기술하거나 현재의 심리상태를 볼 때 앞으로 어떠할 것이라고 예언하거나 또는, 어떠한 정신활동이나 행동이 왜 일어나는지를 설명하는 학문이다

참고 자료

없음