구강보건교육학 국가고시 요점정리

목차

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본문내용

동기: 행동을 하게 하고 목표를 향해 나아가게 함
목표추구행동을 유지시키는 내적인 상태
욕구: 개체 내의 결핍이나 과잉에 의해 O
[생리-안전-소속/애정-존경-자아실현의 욕구]
충동: 욕구를 행동양식으로 이끌어 표현되게 함.
유인: 대상이나 목표 (환경요인)

동기화 과정
* 욕구발생-욕구확인-행동-해소
* 환기-목표추구행동-목표달성-환기상태소멸

교육목적: 광범위, 포괄적
-포괄,적절,타당,실현,구체,일관성

교육목표 블룸의 5원칙(RUMBA)
- 실용적
- 행동적
- 이해가능
- 측정가능

지적영역 : 강의법
- 암기수준 : 나열할 수 있다
- 판단수준 : 해석, 설명할 수 있다.
- 문제해결수준
: ~에 따른 ~을 위한 ~을 설명할 수 있다
정의적 영역 : 태도의 변화 (관찰법)
- 객관적으로 측정 어려움.
- 보관할 수 있다, 실천할 수 있다.
정신운동영역 : 수기의 습득(skill), 시범
- 회전법으로 치아를 닦을 수 있다.
- 측정 가능
- 달성가능

참고 자료

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