경인교대 교육 이해와 교육 심리 중간고사 범위 요약 정리본

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본문내용

1) 발달; 수정~죽음에 이르는 일생에 걸쳐 이루어지는 모든 구조 및 기능의 변화
2) 성숙; 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정 / 학습, 상해, 질병, 다른 경험에 의한 변화가 아니라 나이가 들어감에 따라 유전에 의해 나타나는 신체 혹은 행동상의 발달적 변화
3) 학습; 경험 혹은 학습에 의해 나타나는 행동의 비교적 영속적인 // 훈련이나 연습을 통한 발달적 변화
1-1) 생물학적 발달 – 신체 크기 및 기능 / 운동 기능
1-2) 사회정서적 발달 – 사회적 관계 / 감정과 정서 / 자아 / 도덕성
1-3) 인지적 발달 – 주의와 지각 / 창의성 / 언어
4) 발달은 연속적이고 비교적 순차적으로 / 일생 동안 일정하지 않은 속도로(개인차)/유전과 환경 모두 영향
4-1) 발달원칙 두미 – 머리to아래 / 근원 – 몸 중심부to말초부 / 세분화 – 일반to특수
<Piaget피아제의 인지발달이론> -- ★모든 문화권에서
1) 피아제 – 인간의 지식 성장(유전적 인식론)에 관심 / 자녀 관찰을 통해 이론 체계 형성 / 적은 대상 집중 관찰 방법 / 미국 교육에 영향 큼 / 인간은 어떻게 정보를 수집하고 조직하여 이 세상을 이해해 나가는가?

참고 자료

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