[현대이상심리학] 14. 신경발달장애/ 파괴적, 충동조절 및 품행장애/ 배설장애/ 신경인지장애(Neurodevelopmental Disorder/ Disruptive, Impulse Control and Conduct Disorders/ Elimination Disorders/ Neurocognitive Disorders)

소개글

"[현대이상심리학] 14. 신경발달장애/ 파괴적, 충동조절 및 품행장애/ 배설장애/ 신경인지장애(Neurodevelopmental Disorder/ Disruptive, Impulse Control and Conduct Disorders/ Elimination Disorders/ Neurocognitive Disorders)"에 대한 내용입니다.

현대이상심리학, DSM-5를 종합하여 각 장애의 정의, 진단, 특징, 치료에 대해 정리되어 있습니다

목차

1. 신경발달장애(Neurodevelopmental Disorder)
2. 파괴적, 충동조절 및 품행장애(Disruptive, Impulse Control and Conduct Disorders)
3. 배설장애(Elimination Disorders)
4. 신경인지장애(Neurocognitive Disorders)

본문내용

< 유형 >
1. 언어장애(Language disorder)
: 언어의 발달과 사용에 지속적인 곤란을 나타내는 경우
진단기준
어휘 감소, 문장 구성 어려움, 대화의 손상
특징
언어능력이 나이에 비해 현저하게 저하되어 효과적인 의사소통, 사회적 참여, 학업적 성취, 직업적 수행 기능적 저하
어휘부족, 문장 구조의 빈곤, 대화 능력의 장해(어떤 주제나 사건들을 설명하거나 대화를 하기 위해서 어휘르 사용하고 문장을 연결하는 능력의 손상)
어휘가 제한되어 있거나 짧고 단순한 구조의 말을 주로 사용하며 어순이나 시제가 잘못된 언어적 표현을 사용
원인
1. 신체적 원인: 뇌손상이나 감각기능 결함
2. 환경적 원인: 적절한 환경 자극 X→ 부모의 무관심, 언어적 자극 부족→ 몸짓에 의한 의사소통을 통해 언어사용 제한
치료
1. 감각적, 신체적 문제 점검
2. 정서적 문제, 부모-자녀관계 문제 탐색 및 해결
3. 체계적인 언어교육
2. 음성장애/말소리/발화음 장애(Speech Sound Disorder)
: 발음의 어려움으로 인해서 언어적 의사소통에 지장을 초래하는 경우
진단기준
발화음 생성의 어려움으로 의사소통 방해
특징
나이나 교육수준에 비해서 현저하게 부정확하거나 잘못된 발음을 사용하고 단어의 마지막 음을 발음하지 못하거나 생략하는 등의 문제
혀 짧은 소리를 내는 경우가 가장 흔하며, 단어를 발음할 때 한 음을 생략하거나 다른 음으로 대치하는 경우
남성>여성
원인
1. 기질적 원인: 청각장애, 발성기관의 구조적 결함(ex. 언천이), 신경학적 장애(뇌성마비), 인지장애(기능저하)
2. 심리적 원인: 취학 전 아동의 상당수는 원인불명의 음성학적 장애를 지님
→ 정서적 불안, 긴장, 사회적 상황에 대한 부적절감이나 공포, 과도한 분노나 적대감
치료
1. 음성학적 문제를 유발하는 신체적 또는 심리적 문제를 해결→ 발성기관 수술/ 심리치료
2. 올바른 발성 습관을 교육→ 언어치료사 활용

참고 자료

없음