강원대학교 다문화사회의이해 (KNU) 기말고사(9~14주차)

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거점대학학점교류 KNU 다문화사회의이해 기말고사 자료입니다.

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본문내용

1) 글로벌 유학생 유치 점유율 추세 (2014, OECD)
- 2012년 미국, 영국, 독일, 프랑스, 호주, 러시아, 일본, 한국 순...
- 미국과 독일, 프랑스는 감소했고, 영국, 호주, 러시아, 일본, 한국은 증가함
- 1975년 80만명, 2000년 210만명, 2012년 450만명
- 유학생은 6개 국가에 집중되고 있음 (영국, 독일, 프랑스, 호주, 미국, 캐나다)
- 유학생 전체의 53%가 아시아 출신 학생 (중국 > 인도 > 한국 순)
- 학습 언어의 편중: 영어, 독어, 불어, 스페인어

2) OECD 회원국 중 일부
- 유학생 유치를 통한 인적 자원 확보가 주요 정책 목표인 경우도 있음

3) 전체 대학생 중 유학생 비중이 높은 국가
- 호주: 18, 영국: 17, 뉴질랜드: 16, 스위스: 16, 미국 4, 스페인 3, 한국 2, 중국 1

4) 국내 대학의 유학생 유치 환경
- 국가 차원의 유학수지 적자
-> 해외로 나가는 한국인 유학생 규모가 감소하고 있어 적자 폭이 감소하고 있으나 여전히 유학수지는 적자임
- 저출산으로 인한 학령인구 급감
- 인적자원 확보의 맥락에서 전문인력 양성 방안의 필요성 제기
- 생산가능인구(15-64세)의 감소 추세 -> 유학생 유치와 이들을 인적자원으로 활용해야 한다는 정책 제안 제기 (2015년)
- 유학생 유치 제인
- 한국 대학의 경쟁력 제고
- 대학의 국제화 역량 강화
- 정부의 국내 외국인 유학생 규모 확대 정책
-> 한중일 간 인재 유치를 위한 경쟁이 시작됨
- 한국: 2023년까지 국내 외국인 유학생 규모를 20만명으로 확대하려는 정책 발표
- 중국: 유학생 수를 50만명까지 증대하겠다는 정책 발표
- 일본: 2020년까지 유학생 30만명까지 늘리겠다는 정책 발표, 유학생 확대를 통해 ‘외국인 고급 인재’의 확보를 위 해 노력하겠다고 선언

5) 국내 대학의 유학생 유치 정책
- 2016년 정책의 확대 이후 국내 대학의 유학생 규모는 확대되어 옴
- 주요 국가별 현황 (중국, 베트남, 우즈벡, 몽골, 일본, 미국)

참고 자료

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