[합격자 자료] 이화여대 교육대학원 상담심리 기출문제 이론별 정리

소개글

인터넷 상에 떠돌아다니는 기출문제를 한 곳에 모아 정리하였습니다.
정신역동, 실존주의/인본주의, 행동주의, 인지주의, 학교폭력 관련, 교사 인성 관련 질문과 답을 정리하였습니다.

목차

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본문내용

I. 정신역동이론
<프로이드>
1. 심리성적발달단계에 대해 설명
프로이트는 성적 본능의 에너지를 리비도라고 가정하고, 리비도의 집중부위에 따라 발달단계를 나누었다.
-구강기: 리비도가 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있다. 구강기 전기에 빨기 삼키기에서 자애적 쾌락을 경험한다.
-항문기: 대소변 훈련의 시기로서 리비도가 항문 주위에 집중한다. 아동은 배설물을 보류하고 방출하는 것에서 쾌감을 느끼며 부모에 의한 배변 훈련을 통해 최초의 사회적 제지를 경험한다.
-남근기: 리비도가 성기 부위에 집중되며 성적애착이 이성의 부모에게 향한다. 이 시기에 이성의 부모에게 성적애착을 느끼고 동성의 부모에게 경쟁의식을 느끼는 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스가 형성된다. 아동은 부모와의 동일시 및 적절한 역할습득을 통해 양심과 자아 이상을 발달시키며, 이 과정에서 초자아가 성립된다.
-잠복기: 리비도가 무의식 속에 잠복하는 시기로, 동성 친구나 지적인 활동, 운동 등에 관심이 집중된다.
-성기기(생식기): 잠복되어 있던 성적 에너지가 무의식에서 의식의 세계로 나오게 된다. 리비도의 대상이 동성친구에서 또래의 이성친구에게로 옮겨간다. 이 시기에 사춘기를 경험하며, 2차 성징이 일어난다.
이상과 같은 다섯 개의 단계를 거쳐가는 동안, 만약 어느 한 단계에서의 성적 만족이 지나치게 부족하거나 과도하면 아동은 그 단계에 고착되고, 다음 단계로의 발달적 이행이 어려워진다.

2. 전이와 역전이
-전이: 전이(transference)는 상담자에 대한 내담자의 감정 반응으로, 프로이트가 제안한 정신분석의 중요한 개념이다. 내담자는 분석 상황에서 어린 시절 자신의 삶에 중요한 역할을 했던 사람에 대한 감정을 상담자에게 투사(projection)하는데, 내담자는 자신의 감정 반응을 인식하지 못하는 것이 일반적이다. 주로 부모와의 관계에서 경험했던 감정이 상담자에게 전이되어 현재 어려움의 원인이 되는 갈등을 정서적으로 재경험하게 된다.

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