[A+] 부모교육 이론 정리 (+임용기출문제)

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목차

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본문내용

§ 딩크마이어와 멕케이
§ 종합적이고 단계적인 부모교육 프로그램
§ 드라이커스-민주적 부모교육이론: 행동의 목표 파악, 논리적 귀결, 인식반응을 주어 격려하기
+ 고든-부모 효율성 이론: 적극적인 경청, 나-메세지 § 부모로 하여금 자녀의 양육 방법과 결과를 알게 하여 책임 있는 자녀양육과 만족감을 느끼게 함으로써 민주 사회에 있어 자녀양육을 바람직하게 할 수 있는 방법 제시
§ 효율적인 부모가 되기 위해 훈련과정으로서 질높은 사회로 발전하기 위해서는 부모-자녀관계의 질 개선이 선행되어야
하며 그러기 위해서는 가정에서 민주적인 혁명이 먼저 선행되어야 함
§ 기본 가설: 민주적인 가정
§ 교육철학: 사랑과 존중을 바탕으로 한 인간 가치의 구현
부모교육의
목적, 목표
목적 부모교육에 있어서도 자녀들을 용기와 격려로 가르치는 방법 터득
목표
§ 기본 가설을 ‘민주적인 가정’에 두고 부모-자녀가 상호 존중하고 자녀들에게 스스로 결정하고 행동할 수 있는 기회를 보다 많이 제공해야 함
§ 부모-자녀 간의 질적인 관계형성 =자연적·논리적 귀결에 의해 이루어지는 민주적인 의사소통
§ 부모는 자녀양육을 사랑과 책임감으로 성장시키는데 초점
§ 부모-자녀 간의 민주적이고 긍정적인 관계를 갖기 위한 필수적 요소
- 상호 존중하기
-자녀에게 격려와 용기주기
-가족과 즐거운 시간 함께 보내기
-구체적인 행동이나 언어로 사랑 표시하기
STEP의
교육내용 및
주제별 목표
자녀의 신념 목표 행동 긍정적 목표에 대한
격려방법
나는 유익한 행동을 함
으로써 소속된다.
Ÿ 관심
Ÿ 참여
Ÿ 공헌
Ÿ 돕기
Ÿ 자원해서 하기
유아로 하여금 남에게
도움을 주도록 하여 그
가치를 인식하도록 함
나는 스스로 결정할 수
있고 나의 행동에 책임
질 수 있다.
Ÿ 힘
Ÿ 자율성
Ÿ 행동에 대한 책임
Ÿ 자기 훈련하기
Ÿ 자신의 일을 스스로
하기
Ÿ 지략을 풍부하게 하
기
유아가 의사결정을 하도록 격려하고 긍정적이고
부정적인 결과를 모두
경험하게 함. 유아에 대한 신뢰 표현나는 협동하는 것이 재
미있다. Ÿ 정의
Ÿ 공평
Ÿ 상처받은 마음에 대
하여 친절을 베풀기
Ÿ 좌절하게 하는 비난
하지 않기

참고 자료

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