인간발달의 이해 - 생애주기별 인간성장발달 1학기 중간고사 요약

소개글

"인간발달의 이해 - 생애주기별 인간성장발달 1학기 중간고사 요약"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인간발달
2. 정신분석이론 => 프로이드와 에릭슨 차이 중요
3. 심리사회적 발달이론
4. 인지발달이론
5. 로렌츠
6. 도덕성 발달이론
7. 영아기

본문내용

인간발달
① 개념 : 성장(양적인 변화), 성숙(적응력 증가, 유전자 정보에 따라 일어나는 질적 변화), 발달(학습을 통해 일어나는 변화, 점진적인 변화, 단순한 단계에서 복잡한 단계로 진행)

② 원리 : 일정한 순서 있음(보편적 특성), 개인에 따른 차이 있음, 일정한 방향성을 가짐(두미 방향, 근위에서 원이 방향), 점점 통합되고 복합적이 됨, 점점 세분화됨, 결정적 시기 존재(특정 발달 과업에 존재), 각 영역은 상호밀접한 연관 있음

③ 단계 : 영아기(충생~1년, 1차 급성장, 애착 형성 중요), 유아기(자율성, 언어발달), 학령전기(3~6세), 학령기(학습을 통해 지적 능력 발달), 청소년기(12~20세, 2차 급성장, 자아정체성 확립), 성년기, 중년기(45~60세, 노화), 노년기

④ 쟁점 : 유전과 환경의 영향(둘 다 중요한 역할), 기질과 성격(부모 자식 간에도 확인해 상호작용하는 것이 중요), 연속성과 불연속성, 결정적 시기의 중요성(최근에는 민감한 시기 용어 선호)

정신분석이론 => 프로이드와 에릭슨 차이 중요
① 프로이드(심리성적 발달이론) : 무의식의 세계를 처음 설명한 학자
1. 무의식(인지 X), 전의식(노력시 인지 O), 의식(주의 집중 시 알 수 O) -> 무의식의 힘이 개인의 행동과 성격을 결정

참고 자료

없음