시각장애인 보행지도사 요약집

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본문내용

1강 보행이론
1.보행훈련은 Richard Hoover 박사에 의해 개발 되었다.
2.Hoover에 의해 고안된 기술 foot travel을 학습하여 안전하고 효율적인 보행이 가능하게 됨.
3.보행훈련 교사의 공식적인 첫 번째 자격도입 – Hines Hospital에서 이루어졌음.(상이군인만 훈련)
4.1960년 정부의 승인을 받아 Boston College – 보행지도사 과정을 개설함.

5.Lowenfeld는 실명으로 인한 시각장애인 3가지 제한점을 제시함.
1) 실명은 시각장애인이 갖는 경험의 양과 질을 제한함.
2) 보행능력을 제한함.
3) 환경과 상호작용하는 기회를 제한함.

6.시각장애인의 보행훈련(orientation & mobility) -방향정위와 신체 이동성 하나가 된 행동체계
1) 정신적인 측면-방향정위(orientation)
- 잔존감각을 활용하여 주어진 환경에서 자신의 위치를 설정하는 능력을 의미
- 시각장애인이 환경을 이해하는 능력임
- 안전하게, 편안하게, 품위있게, 독립적인 이동 4가지 준거를 보행훈련에서 제시
2) 신체적인 측면-이동성(mobility)
- 잔존감각을 통해 습득된 환경에 대한 정보를 활용하면서 한지점에서 다른지점으로 안전하게 독립적으로 편안하
게, 품위있게 이동하는 능력을 말함.
3) 보행이란 : 자신 주위의 환경과 공간관계속에서 자신의 현재위치를 알고 그 장소에서 가고자 하는 장소로 이동하는 것

7.시각장애 보행의 4가지 유형
- 1.안내보행, 2.흰 지팡이 보행, 3.안내견 보행, 4.전자보행기구 이용 보행
1) 안내법
- 시각장애인이 장소에 대한 방향정위를 가지고 있지 않거나 낯선 장소에 갔을 경우 안내를 받는 방법
-안내법에 대한 안내 기본기술
1.시각장애인의 반보 뒤 측면에 서서 안내인의 팔꿈치 바로 위를 자연스럽게 잡고 시작

참고 자료

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