아동복지(기말정리)

소개글

"아동복지(기말정리)"에 대한 내용입니다.

각 장마다의 요약정리, 문제풀이, 해설 등으로 이루어져 있습니다.

목차

1. 제 1 장. 아동문제와 아동복지의 이해.
2. 제 2 장. 아동복지 발달의 역사와 세계적 추세.
3. 제 3 장. 아동권리의 이해.
4. 제 4 장. 아동발달과 복지.
5. 제 5 장. 아동복지의 기본전제와 원칙.
6. 제 6 장. 아동복지서비스의 이해와 전문화 방향.
7. 제 7 장. 아동복지의 미시적 실천방법.
8. 제 8 장. 아동복지의 거시적 실천방법.
9. 제 9 장. 아동복지의 법적 체계.
10. 제 10 장. 영유아보육서비스.
11. 제 11 장. 강제보호서비스.
12. 제 12 장. 가정위탁보호와 입양.
13. 제 13 장. 시설복지서비스와 재가복지 상담서비스
14. 제 14 장. 아동과 학교사회복지
15. 제 15 장. 아동복지의 전망과 과제.

본문내용

제 1 장. 아동문제와 아동복지의 이해.

〚 연습문제 〛

1. 역사적으로 아동을 바라보는 관점에 대한 설명으로 타당한 것은? p. 4 ~ 6.
① 아동백지설 관점 : 아동의 존재가치를 미래의 국가사회건설의 수단으로만 인정한다.
② 미래의 시민 관점 : 아동 자신의 속도에 맞춰 스스로 경험하게 하는 것이 최상의 학습.
③ 성선설 관점 : 인간이란 태어날 때 본능을 갖고 태어나 능동적으로 환경을 받아들이는
존재로 간주한다.
④ 성인의 축소판 관점 : 성인이 지니는 신체적, 정신적, 지적, 사회적, 도덕적 특성은 이미
출생 당시에 타고 나는 것이므로, 아동은 어른의 크기만 줄인 존재에 불과하다.

☞ 미래의 시민으로 아동을 보는 관점 :
- 인간의 본성이 이미 신에게서 정해지므로 시민을 국가에 봉사하기
위한 도구로 보며, 인간개체의 존엄성을 인정하지 않기 때문에 아동의
존재가치를 미래의 국가사회건설의 수단으로만 인정.
아동을 독립된 인격체로 보기보다는 국가사회 건설의 수단으로 인정.
- 백지설 관점 : 인간이란 태어날 때 본능이란 것도 갖지 않을 뿐 아니라
수동적으로 환경을 받아들이는 존재로 간주.
 경험을 통해 인간의 본성이 결정된다는 점을 강조.
- 성선설 관점 : 아동은 옳고 그름에 대한 선 천적 감각을 지니고 태어나므로
아동 자신의 속도에 맞춰 스스로 경험하게 하는 것이 최상의 학습으로 봄.


3. 아동은 태어날 때 본능도 갖지 않고 수동적으로 환경을 받아들일 뿐 환경에 능동적으로 작용하
는 동적인 존재가 아니라는 점을 강조한 아동관은? p. 6.
① 성악설 ② 반복설
③ 아동백지설 ④ 성인의 축소판

☞ 아동 백지설 :
아동을 백지로 보는 관점은 인간이란 태어날 때 본능이란 것도 가지고
있지 않을 뿐 아니라 수동적으로 환경을 받아들일 뿐 환경에 능동적으로
작용하는 동적인 존재가 아니라는 점을 강조

참고 자료

없음