교육사회 동영상 감상문

소개글

"교육사회 동영상 감상문"에 대한 내용입니다.

목차

Q1. 위의 2개의 동영상 중 하나를 시청하고 해당 내용 중 인상 깊었던 점 3가지 이상을 적고, 각각의 이유에 대해 본인의 생각을 상세하게 기술하시오. 특히 교육사회 이론에 근거해서 볼 때, 어떤 부분을 반영해서 볼 수 있는지 본인의 관점도 같이 적어주시기 바랍니다.
Q2. 우리나라 교육의 현실에 동영상에서 제시된 내용이 적용된다고 가정해볼 때, [학생],[학부모], [교사], [학교관리자 또는 교육부] 각각의 입장에서 어떤 장점 또는 우려되는 점이 있는지 기술하시오.

본문내용

Q1. 위의 2개의 동영상 중 하나를 시청하고 해당 내용 중 인상 깊었던 점 3가지 이상을 적고, 각각의 이유에 대해 본인의 생각을 상세하게 기술하시오. 특히 교육사회 이론에 근거해서 볼 때, 어떤 부분을 반영해서 볼 수 있는지 본인의 관점도 같이 적어주시기 바랍니다.

한국에서 행해지는 교육만 보다가 타국인 스웨덴에서의 교육에 관한 동영상을 보았을 때,
우리나라 교육과 다른 점이 많아서 놀랐습니다.
첫 번째로, 초등학교부터 대학교까지 무상교육이라는 점에 놀랐습니다. 한국의 경우, 고등학교까지는 의무교육이면서 그 중 초등학교만 무상교육으로 알고 있습니다.
두 번째로, 유치원에서의 경우, 교사들이 아이들을 가르치는 방식이 새로웠습니다. 교육이라는 의미가 일방적으로 교사가 아이들을 가르친다는 의미로 쓰일 경우가 많습니다. 그래서 말이 통하지 않는 어린아이들을 가르치는 유치원에서의 경우, 교육이 그 의미에 가깝게 해석될 경우가 많다고 생각합니다. 아이들이 배워야할 지식이 있는데, 그 지식을 어떻게든 가르쳐야하기 때문에 아이들의 의견보다는 선생님이 짜놓은 커리큘럼대로 수업을 진행해 나가는 방식으로 생각됩니다.

참고 자료

없음