교육학 2. 한국교육사 키워드 정리
- 최초 등록일
- 2021.06.02
- 최종 저작일
- 2020.06
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목차
1. 교육사 공부의 필요성
2. 한국교육사
3. 조선시대의 교육사상과 교육사상가
4. 근대교육
본문내용
교육사 공부의 필요성
- 교육 현안 해결을 위한 교육적 지혜를 얻기 위해서
- 교육 현실에 대한 본질적 이해를 돕기 위해서
- 현대 문화의 비판 및 미래 사회 발전을 위한 방향과 지침을 얻기 위해서
한국교육사
시대/교육
고조선
홍익인간, 인본주의적 성격
삼국시대
고구려
태학, 경당
백제
박사
신라
화랑도(도의, 가악, 유오산수) ⇨ 전인교육과 유사 / 원효 : 일심사상
남북국시대
통일신라
국학, 독서삼품과
발해
주자감, 여사
고려시대
국자감, 사학 12도, 과거제도
조선시대
관학
성균관, 사학, 향교
사학
서원(교육목적 - 의리정신), 서당(교육내용 – 천자문, 아학편)
서원의 출현배경
지방의 교육을 담당하는 관학인 향교가 제 역할을 못함, 관학교육이 쇠퇴
조선시대의 교육사상과 교육사상가
선비정신
의리정신
정신적 가치를 중시, 권력과 부를 하찮게 여기며, 자신의 명예를 소중하게 여김
참고 자료
없음