발달심리 요약본

목차

1. 1강 : 발달이론Ⅰ - 발달심리학의 기본
2. 2강 : 발달이론 - 정신분석이론
3. 3강 : 발달이론 - 행동주의 이론
4. 4강 : 발달이론 : 인본주의, 인지발달이론
5. 5강 : 발달이론 - 동물행동학 ·생태학적 이론
6. 6강 : 태내발달과 신생아
7. 7강 : 영아기 발달
8. 8강 : 영아기 발달 2
9. 9강 : 유아기 발달
10. 10강 : 유아기 발달
11. 11강 : 아동기 발달
12. 12강 :청소년기 발달

본문내용

[1강 : 발달이론Ⅰ - 발달심리학의 기본]
1. 기본 개념
① 전 생애 발달적 관점 → 나이와 함께 발생
- 시간적 차원에 따른, 연령에 따른 체계적인 변화를 연구하는 학문
- 정적 X 하나의 과정 → 모든 나이 & 성장 + 쇠퇴
- Baltes : 평생에 걸쳐·다차원·다가적 / 고정 X / 다학제적 측면

<중 략>

2. 인지발달 (질적인 변화)
① 추상적 사고 - 피아제의 형식적 조작기에 해당 / 추상적 사고
② 가설연역적 사고 - 체계적·논리적 이해 가능
③ 이상주의적 사고 - 현실에 대한 비판 → 갈등 경험
④ 메타인지 혹은 상위인지 - 자신의 인지과정 계획·조정·관리
→ 주의집중능력 향상 / 정보처리능력향상 / 계획적·효과적 / 기억책략 발달
(※ 특징 : 자아 중심적(다른 사람도 자신만큼 나한테 관심) / 상상적 청중(자신이 주인공) vs 개인적 우화 (나는 매우 특별))

3. 자아정체감 발달 (일관성 있게 통일)
- 에릭슨에 의해 발달 / 전 생에 과업에 영향
- 다양한 지위와 역할 등을 통합해 자신에 대해 정의 / 연속감·안정감 있는지 시간적 연속감 / 주체적 자아와 객체적 자아 조화 / 실존적 상태의 의미
- 왜 청소년기에 가장 심각하게 대두? 신체적·성적 성숙 급격 / 인지적 능력 발달 /
아동 → 성인 옮겨가는 과도기 / 책임 요구
- 자아 정체감 분류
① 성취 : 위기를 경험하지만 성공적으로 극복, 스스로 의사결정 가능 / 잘 정의된 의사결정 내림
② 유실 : 고민 X, 부모 혹은 다른 사람의 가치, 기대 그대로 수용 / 다시 경험 진로 수정 경우 발생
③ 혼미 : 위기 경험 X / 의사결정 X, 문제에 대한 관심 X / 중요한 쟁점이 아니거나 해결되지 X

참고 자료

없음