한기대 HRD 개론 자료정리

목차

1. 인적자원개발의 개념
2. 일하는 삶의 여정과 평생학습(개인)
3. 학습의 계획과 실행(개인)
4. 기업인적자원개발의 체계(조직)
5. 교수체제개발 모형에 따른 교육훈련 프로그램 개발(조직)
6. 체계적 현장훈련(S-OJT)(조직)
7. 21세기의 국가인적자원개발(국가)
8. 직업능력개발훈련(국가)

본문내용

제 1장 인적자원개발의 개념
-인적자원개발은 개인, 조직, 그리고 국가 차원에서 매우 중요한 관심사이다.
개인: 취업 이후에도 지속되는 평생학습은 경력의 유지, 개발과 긴밀한 관계를 맺는다.
조직: 구성원들이 지닌 일하는 능력을 연계, 통합하여 제품과 서비스를 산출한다.
국가: 국민 개개인이 지닌 일하는 능력을 국가의 부를 구성하는 중요 요소로 보고, 국민의 경제적 풍요와 삶의 질을 높이기 위해 인적자원개발을 위한 제도를 확립하고 재정을 투입하여 인적자원을 개발한다.

Ⅰ. 인적자원개발의 개념 정의와 해석

1.인적자원개발의 정의
-개인수준에서는 사람이 일하는 데 필요한 능력을 습득, 육성하기 위해 학습하고, 조직은 구성원을 교육, 훈련, 개발하며, 국가는 이러한 활동을 지원하는 제도를 확립하고 촉진하는 등 사람이 지닌 일하는 역량과 전문성을 발굴, 육성, 강화하는 것과 관련된 여러 가지 의도적인 활동

2.인적자원개발의 특징
①. 인적자원의 궁극적 주인은 개인이다.
➁. 인적자원개발의 주체는 개인, 조직, 국가 등 주체적으로 목표를 수립하고 목표달성을 위한 수단을 투입할 수 있는 개인이나 집단이다.
③. 넓은 의미의 인적자원개발 활동에는 모든 형식, 비형식 학습과 교육을 포함시킬 수 있으나 본서에서는 ‘일하는 데 필요한 능력의 학습, 교육, 훈련 및 개발’에 제한하고자 한다.
④. 인적자원개발의 결과에 대해서는 포괄적 의미의‘역량’을 사용하지만, 경우에 따라 역량과 구별하여 경험과 시간의 흐름에 따라 심화되는 ‘전문성’이라는 말도 사용하고자 한다.

1.1 인적자원의 주인으로서 개인
-인적자원의 궁극적 주인은 개인이다.
-능력보유의 주인이며, 능력구사의 주체인 개인은 능력개발에도 능동적, 자발적, 주체적으로 변화과정에 참여하여 자신의 능력을 진단하고, 목적을 정하고, 학습하고, 평가할 수 있어야 함

참고 자료

없음