AP psychology 번역Chapter 11 Testing and Individual Differences

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목차

1. 개관
2. 표준화 및 기준
3. 신뢰도와 타당도
4. 검사 유형
5. 지능 이론
6. 찰스 스피어먼
7. 하워드 가드너
8. 다니엘 골먼
9. 로버트 스턴버그
10. 지능 검사들
11. 검사의 편향
12. 천성 대 양육: 지능

본문내용

개관
우리는 많은 표준화된 조사를 가지며 이를 통해 우리가 조사한 것의 점수를 알 수 있다. 우리가 자라온 이 세상에서, 사람들의 정신적 능력이 측정되거나 검사되지 않는 시간들이 있었을 것이라고는 거의 상상할 수 없다. Francis Galton은 인간 지능과 검사 연구에 관한 선구자이다. 그는 자료 수집을 위한 조사를 실시하고 개발하였으며 이 분석에 통계도 적용하였다. 이 단원에서는, 무엇이 좋은 검사를 만드는지, 또 그러한 검사 점수를 어떻게 당신이 해석해야 하는지, 그리고 어떤 종류의 검사들이 존재하는지에 알아볼 것이다. 이후 그 중 모든 것의 특징을 검사하는 ‘지능’에 대해서 중점적으로 알아보려 한다. 이후 우리는 가장 많은 검사가 이루어졌던 지능의 특성에 초점을 맞추고자 한다.
 
표준화 및 기준
우리가 검사가 표준화되었다고 말할 때에는 검사 도구가 검사를 받은 사람들 중 비슷한 인구를 기준으로 유인되었고, 기준이 성립되었다는 것을 의미한다. 예를 들면, 당신들에게 아마도 너무 익숙할 학업성취도평가(SAT) 시험이 있다. 당신이 SAT를 볼 때, 평가되지 않는 질문 집단인 실험 집단에 들어가게 될 것이다.이 경우, 당신은 교육 평가 서비스(ETS)를 표준화하는 미래 시험을 돕고 있는 것이다. 특정 날짜에 SAT 시험을 보는 사람들은 일반적인 SAT를 보는 사람의 공정한 대표가 된다. 이러한 집단의 사람들을 표본이라고 한다. ETS를 만든 심리수학자들은 미래연구를 위한 실험도구를 선택하기 위해 실험 단위에서 뽑은 표본의 성능을 이용한다.
검사의 목적은 사람들을 분간하기 위해서이다. 그러므로 검사 질문들이 누구도 대답하기 어려울 정도거나, 모두가 정확하게 맞출 수 있는 정도가 되면 폐기된다. 이러한 도구들은 시험을 보는 사람들을 구분 짓는 정보를 제공할 수가 없다. 아마 당신이 눈치 챘을 수 있지만, SAT의 질문들은 난이도에 따른 구분으로 구성되어 있다. 

참고 자료

없음