교육심리

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본문내용

피아제의 인지발달이론
: 타고난 인지기능, 물리적·사회적 환경과 능동적 상호작용, 다양한 상황에 적용

인지발달에 영향을 주는 요인
: 물리적 세계와 접촉, 능동적 탐구활동, 인지적 불균형, 사회적 경험

교육적 적용
: 구체적 경험>추상적 개념학습, 능동적 활동, 도전적 과제(불균형), 사회적 상호작용, 질문과 평가

피아제-오개념 바로잡기
: 오개념으로 해결되기 어려운 문제 제시> 해결토록> 인지적 불균형
: 적합한 개념 제시 > 이해할 수 있도록 학생들의 조절 도움
: 새로운 개념 적용 > 수시로 질문 > 올바르게 사용하는지, 피드백

비고츠키 인지발달이론
: 문화적 맥락, 성인, 사회적 상호작용, 고등정신기능 내면화

인지발달 촉진 요인
: 사회적 상호작용, 문화, 언어, 학습

근접발달영역에 영향을 주는 요인
: 학습자 개인차, 교수의 질

비계설정의 목표
: 과제해결, 자기조절 증진

비계설정의 구체적인 방안
: 모델링, 질문, 소리 내어 사고, 난이도 조절, 자기점검목록 제시, 조언·단서 제공 > 과제해결+자기조절 촉진

참고 자료

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