치위생학과 전공 구강보건교육학 요약

소개글

치위생학과 전공과목 중 '구강보건교육학' 요약입니다.
'구강보건교육학'은 국가고시 과목에서도 1/20 비중을 차지하는 과목으로 중요합니다.
총 14페이지 구성으로 2015년 국가고시 대비 모의고사 1~10회 '구강보건교육학' PART도
표시되어 있어 공부하실 때도 도움이 될 것입니다.

목차

Chapter 1구강보건교육의 개념
Chapter 2 교육심리와 동기화
Chapter 3 구강보건교육을 위한 기초심리
Chapter 4 구강보건교육계획
Chapter 5 구강보건교육과정 개발과정
Chapter 6 구강보건교육방법 및 구강보건교육매체
Chapter 7 구강보건교육평가
Chapter 8 치면세균막 관리를 위한 구강보건교육
Chapter 9 진료실구강보건교육
Chapter 10 공중구강보건교육
Chapter 11 특정집단에 관한 구강보건교육

본문내용

Chapter 1구강보건교육의 개념

1. 교육의 일반적 개념
[교육의 3대 요소] 교육자 / 피교육자 / 교육내용
1) 비형식적 생활경험으로서의 교육
① 원시적 교육, 현대교육을 위해서도 중요한 의미
② [John Dewey] 생활의 사회적 연속을 위한 수단
③ 학습자의 필요에 따라 의식적으로 주의 깊게 관찰하며 모방하는 교육
④ 무의식적, 무의도적으로 생활에서 스며드는 태도와 가치관(교육의 잠재적 기능, 도의적인 인격자를 만듦)
2) 형식적 교육으로서의 학교교육
[John Dewey] 선택된 교육환경
3) 사회교육으로서의 교육(평생교육)
① 여가선용의 방법을 가르쳐줌
② 모든 사람에게 대해서 일생을 통한 교육의 연속을 의미함
③ 과학적인 변화의 속도에 적응하기 위해서 평생교육은 불가피함
④ 보건소 치과위생사(지역사회치의사)의 구강보건교육은 사회교육의 대표적 표본임
2. 교육의 정의
[John Dewey] 생활의 사회적 연속을 위한 수단
[Kingsley price] 기술과 예술 및 학술이 전달되는 것
[Pounds & Garretson] 개인의 행동변화가 일어나는 과정
[Education] 아동중심의 교육사상, 개인의 능력을 인정하고 잠재된 능력을 밖으로 이끌어 내는 능동적 의미
[敎育(교육)] 외적으로 가르치고 미성숙자로 하여금 본받게 하며, 또한 내적인 가능성을 이끌어 내어(도출하여) 스스로 행하는 기반 위에서 성장하게 하여 가능성을 기른다는 의미
3. 구강보건교육의 정의
모든 사람들이 지역사회구성원의 구강건강을 합리적으로 관리할 수 있도록 구강에 대한 관심과 지식 태도 및 행동을 변화시키는 목적 달성과정
① 구강보건사업에서 가장 중요한 사업
② 즉시 행동에 옮길 수 있도록 간단해야함
③ 대상자의 관심을 끌 수 있는 문제를 제기함

Chapter 2 교육심리와 동기화

# 욕구
긴장상태 / 행동을 일으키는 잠재적인 힘 / 행동을 일으키게 하는 일종의 내적 원인
개체의 행동을 일으키게 하는 개체 자체 내의 원인 / 개체 내의 과잉 또는 결핍에 의해서 일어나는 상태
# Maslow 욕구의 분류
① 생리적 욕구 (생명유지) ② 존중의 욕구 (사회적 욕구) ③ 자아실현 욕구 (자기실현 욕구)

참고 자료

구강보건교육학 / 구인영 / 고문사 / 2014