기본간호학

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본문내용

간호사의 역할
-돌봄제공자: 신체적 간호를 제공할 뿐 아니라 의사소통을 통해 안위를 제공하고 정서적지지 및 격려하는 역할

♣Pender의 건강증진모델
-지각된 유익성 -지각된 자기효능감 -지각된 건강통제성 -대인관계 영향

♣나이팅게일이 강조한 것
-환경

♣발달주기
-유아기: 자신의 몸에 호기심을 가진다.

♣연령에 따른 수면의 특성
-신생아: NREM과 REM수면이 비슷한 비율
-유아: NREM이 REM보다 많다.
-학령기: REM수면보다 NREM수면이 많다.
-성인: 수면시간은 다양하지만 REM수면이 20%, NREM3,4단계가 20%이다.
-노인: 총수면시간은 변화 없으나 NREM3,4단계의 수면은 감소한다. 짧은 REM수면

♣수면의 단계
-4단계 NREM: 가장 깊은 숙면의 단계. 몽유병, 야뇨증이 나타남.
-REM: 남성의 경우 발기, 혈압상승, 대뇌기능 활발, 꿈 (증진시키는 법: L-트립토판 섭취 (따뜻한 우유))

♣환자기록
-환자를 지칭하는 말이나 대상자라는 말을 생략한다
-상례기록지: 식이에 대한 교육 기록 .
-문제중심기록: SOAP, PIE, PIER 등이 있다.
-초점기록: D(자료) A(간호활동) R(환자반응) 중심으로 기록

♣간호진단
-실제적이거나 잠재적인 건강문제의 반응에 대한 임상적인 판단으로 자주 변하고 수정될 수 있다.
-간호사에게 개별화된 간호와 질적인 간호제공을 용이하게 한다.
-질병에 대한 병리적 과정에 대한 진단이다.
-대상자의 건강문제와 강점 확인

♣간호진단의 범주
-잠재적 진단: 예방하지 않을 경우 실제 문제로 발전될 수 있는 것
-가능한 진단: 간호진단이 존재하는 것은 의심되는데 확증할 충분한 자료가 없을 때
-증후군 진단: 어떤 사건이나 상황과 관련하여 예견된 실제적 혹은 고위험 간호진단
-안녕 진단: 보다 높은 건강상태로 이행할 때

♣간호계획단계
-우선순위 결정, 기대되는 결과 서술 (cf. 간호진단단계)

♣간호수행단계
-수행된 간호기록 -대상자와 의사소통
-간호에 대한 환자의 반응확인 -간호사의 지식과 숙련된 간호술

참고 자료

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