상담심리학-행동주의상담에서 중요한 개념인 강화와 처벌의 종류 기술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 스키너의 행동주의 이론
2) 강화
3) 처벌
4) 강화와 처벌의 과정

Ⅲ. 결론

본문내용

상담의 행동주의적 접근은 인간의 행동을 설명하기 위해 전통적으로 사용해 왔던 내적동기, 욕구, 충동 등과 같은 개념들을 거부하고, 겉으로 표출된 행동 그 자체를 중요하게 생각하는 것에서 시작된다. 인간의 행동은 거의 모두가 학습된 것이며 학습 과정을 통해 변화시킬 수 있다고 전제하는 것이 행동주의 상담이다. 따라서 행동주의 상담은 학습이론에 기초하여 내담자로 하여금 이전의 바람직하지 못한 행동을 버리고, 새롭고, 보다 환경에 적응적인 행동을 학습하게 돕는 것을 주목적으로 하고 있다. 개인의 인지적 영역을 강조하며 내담자가 그의 행동을 한 단계씩 변화시켜 나가도록 돕는 다양한 행동지향적인 방법들을 제공해준다. 행동주의 상담은 실험적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며 객관적으로 관찰할 수 있는 측정 가능한 행동을 상담 대상으로 삼기 때문에 상담의 효율성과 성과 및 진전 정도를 객관적으로 평가할 수 있다.

<중 략>

조작적 조건화의 가장 핵심 개념은 '강화(reinforcement)'로서, 유기체가 원하는 것을 제공해 원하는 행동을 이끌어내는 것을 말한다. 이때 고전적 조건화와 다르게 사람들은 자신이 한 행동의 결과, 즉 제공되는 강화가 자신에게 얼마나 유용한지를 바탕으로 행동을 계속할지, 혹은 하지 않을지를 결정하게 된다. 따라서 조작적 조건화 과정은 유기체가 능동적으로 반응하는 과정이라고 할 수 있다. 강화는 크게 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)로 나뉜다. 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제시해 바람직한 행동을 이끌어내는 과정인 반면, 부적 강화의 경우 유기체가 혐오하는 자극을 제거해 바람직한 행동을 이끌어내는 과정이라고 할 수 있다. 예를 들어, 숙제를 하면 칭찬을 해주는 것은 정적 강화에 해당하는 반면 숙제를 하면 청소를 하지 않아도 되는 것은 부적 강화에 해당한다고 할 수 있다.

참고 자료

조건화 이론(설득 심리 이론, 2012) 커뮤니케이션북스
상담의 이론적 접근(이형득 외) 형설출판사
알기 쉬운 상담이론과 실제(강갑원) 교육과학사