여가사회복지론 기말고사 답안입니다.

소개글

2007년도 강남대학교 여가사회복지론 기말고사 답안입니다.

목차

1. 청소년의 여가활동의 실태와 문제점 및 해결방안에 대하여 쓰시오.
2. 인터넷 중독된 청소년들의 특성을 파악하고 그에 맞는 여가프로그램을 쓰시오.
3. 일반노인에게 맞는 여가활동
4. 미래의 여가계획

본문내용

1. 청소년의 여가활동의 실태와 문제점 및 해결방안에 대하여 쓰시오.

청소년의 여가활동은 청소년의 문화와 밀접한 관계를 가지고 있다. 즉, 청소년의 여가활동은 청소년 문화를 이루는 중요한 요소가 된다. 학교학습을 중심으로 한 배움의 문화와 일상적이고 기본적인 생활활동을 중심으로 한 생활문화를 제외한다면 특별활동이나 단체활동 등을 통한 예술적 종교적 활동들인 창조적 문화와 놀이를 통한 놀이의 문화는 청소년의 여가활동과 밀접한 관계를 맺는 것이다. 그러므로 우리는 오늘날 청소년들의 문화와 여가와 관련된 몇 가지 현상들을 검토하고 그 문제점을 인식할 필요가 있다.
첫째, 청소년의 문화공간의 부재이다. Huizinga에 의하면 인간은 놀이를 하는 사람이다. 놀이는 문화의 한 요소가 아니라 문화 그 자체가 놀이의 성격을 가진다. 그의 놀이관으로부터 청소년 문화 그 자체가 놀이라는 점과 청소년 놀이를 통해 자신들의 인생과 세계관을 표현하고 있음을 알 수 있다. 청소년 문화를‘놀이’의 관점에서 고려하는 일이 필요하다면 우리는 청소년 문화의 구성요소인 공간성의 의미를 심각히 고려해야 한다. 왜냐하면 청소년 문화는 공간적 요소에 의해서 그 형식과 내용이 다르게 결정되기 때문이다.
출입금지, 출입제한 등으로 청소년의 놀이중심적 문화가 제한될 때 청소년의 공간활용은 청소년들에게 또다른 사회적 문제를 야기시키는 기회를 만들어 준다. 청소년들이 합법적으로 정책적으로 사회․문화적으로 활용할 수 있는 형식적 공간 중 대표적인 장소는 현재 학교로 제한될 뿐이다. 학교 이외의 장소는 활용상 거의 제한, 간섭, 통제를 받는 곳이다. 그러나 학교마저도 청소년에게 긍정적인 의미를 주고있지 못한 실정이다. 학교는 청소년들에게 놀이의 공간을 충분히 교육적으로 제공하지 못하고 있다. 오히려 놀이의 적극적인 수용자세와 놀이의 본질을 파괴시키고 있다고 봐도 과언이 아니다. 학교 이외의 청소년 전용시설들도 그 절대수가 부족할 뿐만 아니라 규모도 영세하여 청소년들의 여가활동을 수용할 수 있는 여건을 갖추지 못하고 있는 것이 현실이다.

참고 자료

없음