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"중등교육학" 검색결과 1-20 / 17,446건

  • 미국 중등학교 지질학교육
    한국지구과학회 김광호
    논문 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06
  • 중등 교육학 단권화
    명칭, 기본개념-> 변화시켜야할 부분)① 내용 통합- 다문화교육에서는 사회의 다양한 집단과 구성원의 역사, 문화, 가치와 관련된 내용을 교육과정에 반영- 교육과정의 내용 선정이나 교과서의 ... ① 다문화교육은 자기 이해의 심화를 추구한다. ... - 자기문화에 대한 정체성을 바탕으로 타문화에 대해 개방적이고 이해적인 태도를 길러 미래의 문화사회에 적응하게 만드는 교육목표 (Banks) 다문화 교육을 왜 하지?
    리포트 | 188페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.25
  • 교육사회학_한국사회에서 중등교육의 기능과 역할
    교육사회학한국사회에서 중등교육의 기능과 역할한국사회에서 중등교육 (중고등학교)는 어떤 기능과 역할을 하고 있는가? ... 가능하다면, 교육사회학의 주장(이론)을 적용하거나 활용하며 논의를 펼치시고, 다르게 기존 교육사회학의 논의를 비판하고 새로운 접근이나 설명을 하셔도 좋습니다. ... 이러한 생각은 교육사회학 이론 중 기능주의적 관점에 가깝다고 할 수 있다.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
  • 중등임용고시 교육학 논술문제 제작
    이르기까지 조금씩 수정하여 교육의 논리에서는 논리학과 수학, 자연과학, 자신과 타인의 마음에 대한 도덕적 판단과 이해, 도덕적 판단과 앎, 심미적 경험, 종교, 철학적 이해로 7가지를 ... 주요 특징 3가지를 모두 갖추고 있는 대표적인 지식의 형식들을 수학과 논리학, 자연과 과학, 역사와 인간 과학, 예술, 도덕, 철학, 종교로 7가지를 제시하였고, 이는 1970년에 ... 대화 내용을 읽고 두 교사가 이야기하고 있는 교육의 관점, 2015 개정 교육과정, 교육과정 개발에 대해 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오.윤 교사: 교육을 하면서 예전의 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.10
  • 중등임용 교육학 목차 정리 및 마인드맵
    형태설 11중등Horn ( ) 의 전체적 일반적 지능새로운 지능이론Gardner (MI) 의 다중지능 이론 11 , 19 중등 중등Sternberg의 삼원지능이론 11중등감성지능 ... 학습자의 특성지능전통적 지능이론Spearman (g) 의 일반 요인설 11중등Thurstone (PMA) 의 다요인 설Guilford (SOI) 의 지능구조 모형Cattell 2 의
    리포트 | 31페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.03.10
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형
    교과목 명: 특수교육학개론주제 : 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 ... 시각장애아동교육1) 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 청각장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애1) 정의2) 원인 및 특성2. 청각장애아동교육1) 교육방법Ⅲ. ... 발달지체 아동에 대하여 많은 소개와 교육을 해주었기에 편견 없이 같이 놀이하고 지금까지도 긍정적인 생각을 가지고 있다.발달지체 아동과 생활했던 경험과 유아교육기관 내에서 받았던 교육
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 중등임용 교육학 기출 주제정리표
    2개워커 숙의모형 명칭적용이유학습경험선정원리잠재적교육과정개념영교육과정교육내용선정시사점중핵교육토의식수업적용 장단점교육과정운영 단점수직적연계성교육과정재구성경험중심장점학문중심선정,조직방안교육심리심리적유예기개념관찰학습개념다중지능이론명칭 ... ^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml2014(상)20142015(상)*************01820192020202120222023교육과정학문중심교육과정수업전략잠재적교육과정특징백워드특징경험중심교육과정장단점교육내용조직원리통합성외 ... 단점학교중심연수관료제규칙순/역기능교육사회차별접촉낙인이론문화실조특징기능론특징학교선발배치기능한계점사/철학자유교육개념..FILE:Preview/PrvText.txt
    시험자료 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.23
  • 중등임용 1차 교육학 서브노트
    지능 고려), 통합교육(9가지 지능 통합), 전인교육(정의적·행동적 영역도 고루 발달), 교육방법-개별화교육(학생들의 지능 각기 다름), 교육평가-수행평가(흥미유발 및 적극적 참여유도 ... 애플의 구조적 재개념화 모형: ① 학교교육교육과정 비판(문화재생산, 표면적 교육과정을 통해 문화자본 적법화, 잠재적 교육과정을 통해 기존 권력관계 유지) ② 타일러의 기술공학적논리 ... 교육심리2 인지적특성가드너 다중지능이론:지능은 단일영역X 9개의 상호독립적인 지능으로 구성되어 있어 개인차가 존재O & 지능은 교육을 통해 개별적 발달이 가능함 so, 학교교육은 학생들이
    시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.28 | 수정일 2023.05.11
  • 중등 임용 교육심리학 출제경향 분석
    출제 경향 분석(교육심리학)1.정체성발달이론? 기출문제(2016년도)? 내용(답안)1. 정체성발달이론1) 정의? ... 죄책감4-5세부모에 대한 동일시를 통한 자기감과 자기 행동에 대한 책임감 발달부모, 동일시근면성 대 열등감6-11세또래와 상호작용을 통한 자기 가치감 발달학교, 교사, 학습 및 교육격리자아정체성
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.02
  • 중등임용 1차 교육학 만능툴
    멘탈적 측면: 생각지도 못했던 교육사회, 철학에서 문제가 나와도 괜찮다. 다른 사람들도 다 당황할 것이다.
    시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.28
  • [중등 임용고시] 교육학 백지인출표
    구체적 조작기, 형식적 조작기의 특성 2가지씩 □ 창의성 계발기법 중 시네틱스 교수법과 PMI기법의 의미□ 스턴버그 삼원지능이론의 3가지 지능 및 하위요소 □ 브론펜브레너 생물생태학적
    시험자료 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2022.07.29
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    교과목명 : 특수교육학개론 1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? ... 원인1) 유전 요인2) 태아기 요인3) 뇌 조직 생리학 요인4) 사회 심리학 요인3. 특성4. 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 시각장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.
    방송통신대 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징
    교과목 명: 특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 ... 지적장애아동교육1) 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 자폐성 장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성장애1) 정의2) 원인 및 특성2. 자폐성장애아동교육1) 교육방법Ⅲ.
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    교과목명: 특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? ... 언어의 의사소통 능력 획득에 대한 교육적 목표가 되고 있지만, 언어 농 이후의 농아는 교육에서 적절한 언어의 발달과 명료한 말을 지속하거나 유지하는 것이 교육적인 목표가 된다.2)
    방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? ... 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 청각장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애1) 청각장애 정의2) 청각장애 원인 및 특성2. 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1.
    방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? ... 경도는 중등도인 50~70 사이의 지적장애를 동반하며, 대동맥 협착과 같이 심장질환이 흔하고 외모는 요정처럼 보이는 외모를 가지고 있으며, 다른 사람에 대해서 경계심이 부족하고 과도한 ... 교육 방법최근에 지적장애 아동의 교육 목적과 목표를 보면 통합교육과 자신 스스로가 선택하는 능력적인 자기 결정 기술에 대해서 높여 주게 되는 생활 중심 교육이라고 할 수 있다.
    방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징
    특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직·간접적 영향을 ... 이 외에도 심리교육적 방법, 문제행동을 감소시켜 교육을 가능하게 만드는 행동수정, 놀이치료나 미술치료 음악치료와 같은 심리치료 등이 있다.자폐성 아동을 교육하는데 가장 중요한 것을
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    교과목명: 특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?
    방송통신대 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징
    교과목명: 특수교육학개론1. ... 그러한 이유는 첫 번째로 정서와 행동 장애를 정의하게 될 때, 이론별로 개념적인 차이를 보이며, 심리 역동 모델과 생물학적 모델,. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
  • (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    교과목 명: 특수교육학개론1. ... 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 ... 이에 제시한 교육방법과 같이 미술교육을 함께 한다면 보다 사회인으로써의 성장을 지원할 수 있다고 생각한다. 미술교육은 창의적인 능력증진을 위한 것으로 생활에 활력을 줄 수 있다.
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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2024년 09월 29일 일요일
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