"6학년 아동의 특징" 검색결과 161-180 / 11,535건

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  [생활지도와상담] 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사를 3개선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 서술하시오

  초등학교폭력과 관련된 아동후기의 대표적 특징으로 ‘사회성 형성’과 ‘공격성의 발달’을 들 수 있다. ... 한국교육개발원과 한국교육학술정보원에 위탁해 지난 4월 5일부터 30일까지 관내 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 학생 11만 5천여 명을 대상으로 온라인으로 실시한 2021년 ... 조사 내용은 지난해 2학기부터 조사 시점인 올해 4월까지의 학교폭력 피해·가해·목격 경험 등으로 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년 약 344만명이 조사에 참여했다.조사 결과, ‘학교폭력

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.21

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  가양5종합사회복지관 사회복지사 합격 자기소개서

  감사합니다.6. 기 타저는 평생교육사2급 작격증을 가지고 있어 지역사회에 거주하는 발달장애인, 노인, 아동을 대상으로 기초문예 교육프로그램을 기획, 제공할 수 있습니다. ... 대학교 2학년 때에는 차상위 가정의 아동들을 대상으로 기초학습 지도 멘토링 프로그램에 참여해 학습지도를 하였는데 멘토링 프로그램에 참여하여 대상 클라이언트에게 서비스를 제공하는 것 ... 하며 전공 공부에서 배울 수 없는 다양한 클라이언트의 특징을 익히고 사회복지 현장을 경험하였습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.30

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  유아(아동) 지능검사

  SPM 검사대상은 유치원 아동부터 가능하지만, K-SPM은 초등학생부터 시작하며, 초등학생 1, 2학년까지는 D세트까지 진행하고 3학년부터는 E세트까지 진행하게 되어 있다.III. ... 한국 웩슬러 아동용 지능검사웩슬러 아동용 지능검사((K-WISC-III)는 문화적 차이와 성별, 나이, 지역, 부모의 교육 수준 등을 고려하여 만 6~16세까지의 남녀 아동을 대상으로 ... 복잡한 과학문제나 수학문제를 보다 단순한 부분으로 나누어서 생각하지 못하는 아동, 도형이나 그림의 다양한 부분이나 특징에 관해 체계적으로 해석하는 것이 곤란한 아동들은 순차처리 능력이

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17

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  오늘날, 인간의 발달을 태아기부터 노년기까지 넓은 시야에서 바라본 발달 심리(유아기)

  아동학대는 건강증진에 포함이 되며 아동학대의 형태로는 신체적 학대, 성적 학대, 정서적 학대가 있다.유아기에 해당되는 각 이론의 특징에 대해 알아보았는데, 이 시기 아동의 특징적인 ... 성장과 발달오늘날, 인간의 발달을 태아기부터 노년기까지 넓은 시야에서 바라본 발달 심리-유아기담당교수ooo 교수님학과/학년/반간호학과 o학년 o반학번제출자ooo인간의 일생 변화를 명확하게 ... 유아기 특징인 항문기 아동들은 배설경험을 통해 성적 쾌감을 얻는다는 부분을 공부하면서 유아기 아동들의 가장 큰 특징이 배변을 보유하는데서 만족감을 느끼고 배설하는 과정에서 쾌감을 느낀다는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.19

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  통합교육의 이론적 배경, 정의, 의미, 가치, 필요성에 대해 서술하시오 (특수아동통합교육)

  예를 들어, 만약 여러분이 동물이 되는 것과 아기가 되지 않는 것에 대해 공부한다면, 6학년 아이는 동물의 한 종류로서 곤충의 삶에 대해 공부할 수 있습니다. ... 동물이라는 개념을 가진 유아는 이전에 볼 수 없었던 물체를 마주쳤을 때 그것이 동물인지 아닌지 구별할 수 있을 것이다.이렇게 구조화된 개념을 습득하기 위해서는 유치원생과 초등학교 6학년생 ... 통합교육의 정의통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 가진 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로, 사회활동이나 교습활동에서 장애아와 비장애아 사이에 의미 있는 상호 작용을 하는 것이 특징이며

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.20

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  [성결대학교 졸업시험] 사회복지학과 졸업시험 예상족보(정답풀이 포함)

  아동을 부양하는 한 부모가족들이 아동양육에 대한 어려움을 함께 나누고 서로에게 의지하기 위해 모임을 가졌다. ... 클 다음이 설명하는 특징을 가진 집단은? ... : 학년 : 성명 :1.

  시험자료 | 41페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.06.19 | 수정일 2023.09.20

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  특수교육학_학습장애 아동

  초등학교 저학년은 1 년 , 고학년은 1.5 학년 , 중학교 이상은 2.0 학년 정도 실제 학년보다 뒤쳐질 경우 학습장애로 판별된다 . ... 부주의 , 과잉행동 및 충동성을 특징으로 하는 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 와 학습장애의 공존 가능성은 약 25% 으로 밝혀지고 있다 .7. ... 사회정서적 특성 부정적 자아개념 , 낮은 좌절 극복의지 , 불안 , 사회적 위축 , 사회적 거부 , 과제의 회피 , 자기관리 능력의 결함 , 수행력 지체 등6.

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03 | 수정일 2021.02.23

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  아동간호학실습 지침서(사전학습, 성찰일지, 간호과정)

  아동간호실습Ⅰ제출일 :과목명 : 아동간호학실습Ⅰ담당교수 : 00교수님학과 : 간호학과학번 :이름 :2021학년 1학기 실습(아동간호학실습Ⅰ) 자가 학습 성찰일지실습부서소아과실습시간( ... -아동기 대부분의 전염성 질병은 발진과 관련되며, 각 발진은 특징이 있다.3. ... 일차)9시간 ( 1일차 )날짜:학년: 3 학번: 이름:일정시간학습내용증빙11:00∼12:00사전학습(성장과 발달) 요약정리공부한 것 정리 하여 성찰일지에 직접 작성1.

  리포트 | 83페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.21 | 수정일 2023.10.22

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  사회복지실습 실습기관 분석보고서 [지역아동센터]

  기관이 속한 지역 사회, 물리적 환경의 특징 (1) 지역 사회 (2) 물리적 환경(시설, 공간 등) 6. ... 보통 초등학생의 아동은 부모의 맞벌이로 하루 종일 학원에 다니고 밤늦게 끝나기도 하는데, 지역아동센터에서는 하루 일과 중 놀이시간이 있고, 다양한 학년의 아동과 놀고 교류할 기회를 ... 이곳에 지역아동센터가 있음으로써 소외되는 가정과 아동을 살피고 도울 수 있고, 매일 학습지도와 프로그램, 연 3회의 캠프 진행과 졸업여행 등을 진행해 근처 학구열 높은 지역 아동과

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.06.25

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  A인증有)아동기 신체발달의 특징을 설명하고 신체발달에 위협을 주는 요인은 무엇인지와 건강하게 성장할 수 있는 방안을 제시하시오.

  서론만 6세~ 11세까지 시기를 말하는 아동기는 가정에서 학교로 생활환경이 변화하는 시기로, 학령기와 학동기로 불리기도 한다. ... 교통사고는 주로 초등학교 1학년인 8세 시기에 여아보다 남아에게서 높게 발생하기에 안전사고에 유의해야 한다. ... 아동기 시기의 신체발달 특징(1) 신체의 변화아동기에는 유아기처럼 급성장하는 시기는 아니지만, 신체 성장이 지속적으로 이루어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  아동기 발달과정 중 자신(나)의 사례이론적용

  서 론3학년 1학기가 되고 아동간호학이라는 과목을 배우며 아동의 성장과정에 대한 여러가지 발달이론들과 발달과정에 따른 아동성장의 특성에 대해 학습하였다. ... 그리고 또 다른 특징인 물활론적 사고로 인해 아동은 물건, 테러 가지 특성을 사용해 분류할 수도 있다. ... 이 단계의 큰 특징 중 하나는 자기중심성이다. 아동은 자신을 우주의 중심이라고 생각하고 다른 관점을 수용하지 못한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.21

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  COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.

  지난 2019년 1만6,897명이던 아동·청소년 불안장애 환자는 2020년 1만7,902명, 2021년 2만3,593명을 기록해 2년간 39.6% 늘었다. 2022년 상반기 환자도 ... (학교사회복지론)1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. ... 영어와 수학은 저학년에서 학습 결손이 발생하면 뒤늦게 따라가기 어려운 과목이라는 특성이 반영된 결과로 보인다.이는 대도시와 읍면지역, 성별, 소득수준 등에 따라서도 유의미한 차이를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.25

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  아동 및 청소년 문제행동의 교육 및 지도방안

  특정 아동을 때려 주도록 부탁하는 경우, 써클을 조직하여 자기 보호를 하는 경우 등이 있음6/금품 갈취 초등학교 1학년이 급우의 돈을 갈취하기도 하며 힘센 아동이 선택한 아동에게 ... 케이스ㄱ/자폐적 특징을 가진 아동(학습에는 전혀 관심이 없고 단순한 조작활동에만 관심이 있다. ... 교사의 과다한 행정 업무6. 교사의 경험 부족7. 아동의 개인적 특성의 차이8. 가정환경의 복잡성9.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  통합교육의 필요성과 목적을 설명하고, 통합교육의 효과에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오

  당시 해당 학교에는 2 ~ 6학년까지 정신지체, 자폐성장애, 학습장애, 의사소통장애를 갖고 있는 학생이 총 14명이 있었다고 한다. ... 당시 학교에서는 6학년 통합학급이 일명 ‘먹거리 장터’ 행사를 개최했는데, 장애의 여부를 가리지 않고 친구들이 어울려 음식을 만들고 파는 모습이 매우 자연스러웠다고 한다. ... 그렇기 때문에 통합교육은 개개인의 차이에 따른 다양한 능력과 교육 효과를 요하는 아동들이 장애의 경계를 넘어 함께 교육을 받는 것을 의미하기도 하는데, 이러한 과정에서 가장 특징적이고도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  [영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.

  아동기아동기의 시기는 유아기와 청년기의 중간에 해당되는 6∼13세 정도의 시기라 할 수 있다. ... 아동들은 대체로 저학년 시기에 문자력이 많이 발달하고 학년이 높아질수록 발표력과 문법 능력이, 고학년이 되어서는 독해력이 주로 발달한다. ... 유아기유아기 때는 생후 1년부터 만 6세에 이르기까지의 어린 시기를 말한다. 독특한 점은 자기중심성, 구체성, 정서성의 특징을 먼저 가지게 된다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.24 | 수정일 2020.07.28

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  한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그 대상에 대한 발음 교육 목표 도달점 설정과 그 이유 그리고 그 대상에 대한 발음 교육 필요성에 대해서 서술하시오.

  다문화가정 아동이 모국어 사용 아동에 비해 자음의 정확도가 낮으며 오류가 많다고 한다.부모가 모두 한국어를 모국어로 하는 가정의 아동인 경우 2세 6개월∼2 세 11 개월에 가장 많이 ... 저학년 아동의 경우, 언어 능력 부족으로 여러 가지 문제점을 겪게 된다. 무엇보다도 언어장애로 인해 집단 따돌림을 받는 경우가 많다. ... 이는 다문화가정 아동이 정상발달 아동에 비해 단순히 조음발달이 느린 것인지 아니면 특이한 음운변동을 보이는 것인지를 변별할 수 있게 하는 중요한 특징이라고 하는데, 원인으로는 어머니가

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  언어가 발달된 영유아가 지능이 높다라는 의견에 대해 어떻게 생각하는지 찬성과 반대의 견해를 밝히고 그 이유에 대해 서술하시오

  특히 취학 전 유아기 때 언어발달 점수가 높았던 아동들이 초등학교 저학년까지 지속적으로 우수한 인지능력을 보였다. ... 본 과제에서는 영아의 언어발달 수준별 특징과 연령별 언어발달 지도 방법에 대해 알아보겠다. ... 미국 캘리포니아대 로스앤젤레스캠퍼스 심리학과 로버트 스턴버그 교수팀은 ‘인간관계 및 사회심리학 저널’ 최신호에 실린 논문에서 생후 6개월 된 아기들에게 단어를 들려준 뒤 뇌 활동을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  언어장애 5대영역 검사도구 정리

  초등학교 1~6학년 아동, 중,고등학생일지라도 초등학교 수준의 수행력을 보인다면 사용가능. ... 살펴보고자 할 때"만 4세에서 9세: 언어이해력에 어려움을 보일 가능성이 있는 아동들로 만 4세에서 초등 3학년 정도의 구문이해력 범주에 있는 아동들"총 57개 문항으로 아동에게 ... 분석""① 조음음운장애가 의심되는 3세부터 성인② 3세부터 6세까지 아동을 대상으로 표준화③ 명명하기로 이루어져 있으므로 그림 명명하기가 가능한 아동에게 적합하지만 그림 어휘력이 부족하여

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2021.04.30

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  질병보고서_가와사키질환_(Kawasaki disease, KD)

  질병보고서- 가와사키질환 -(Kawasaki disease, KD)소속실습 과목아동건강간호학실습 장소실습 기간학년 · 반 · 학번성명실습 담당 지도교수님제출 일자2022. 07. 20 ... 동맥류의 위험이 큰 아동에게는 추가로 Wafarin과 같은 항응고요법이 권장된다.6) 간호- 초기 간호 : 심장기능 사정, 하루의 수분섭취/배설량, 체중 측정, 아동이 입맛을 잃어 ... 손상된 혈관은 몇 주간 계속 확장되어 처음 열 발생 이후 4~6주에 가장 커지게 된다.2) 빈도 및 예후가와사키질환은 모든 인종과 집단에서 발생한다. 5세 이하의 아동 10만 명에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.29

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  아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로

  이러한 아동기 언어 발달적 특징을 살펴보면 첫째, 표현적인 은어를 사용한다. ... 언어발달장애주제: 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 ... 일반적으로 지적 능력 및 언어발달과의 상관관계가 높은 시기는 초등학교 4, 5학년인데, 이 시기는 바로 말을 개념화하는 시기이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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