"민족국가로서의 근대국가" 검색결과 1,741-1,760 / 28,433건

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  문화와심리 모난 돌이 정 맞는 한국사회에 대한 연구- 체면과 눈치 개념을 중심으로

  근대 이후에는 일제시기를 거치면서 한민족 내부의 잠재력과 가능성을 억압받고 불가피하게 피동적인 삶을 살아야하는 시기도 있었다.정광철(2007)은 “한국인은 자유로운 주체로서 자기를 ... 근대 한국은 일본, 중국 등의 주알기 쉽지 않다. ... 이러한 인간관계에서는 자신과 타인을 동시에 고려하는 양면만의 문화가 아닌데, 왜 유독 한국에서는 다른 아시아 국가보다 체면과 눈치로 인한 행동과 표현의 억제가 강하게 일어나는가에 관한

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.18

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  1885년 갑신정변 직후 동아시아 국제정세에서 조선이 취할 입장을 주관적으로 정리하고 설명하시오.

  이러한 면에서 볼 때 개화파는 자신들의 나라와 민족을 찾고 민중 국가를 실현하고자 한 정변이라고 볼 수 있다. ... 당시 김옥균, 홍영식, 박영호, 서재필로 구성된 급진 개혁파는 개항 이후 한국의 근대화를 이루기 위하여 서양의 문물을 받아들이고 새로운 국제 질서에 적응하여야 한다고 주장하며 성장하였다 ... 경제적인 면에서는 자주전호제의 유지와 국가재정 강화를 위한 지조법 개혁을 손꼽을 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.14

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  한국 아동문학의 어제와 오늘

  한국의 아동문학은 ‘식민지 근대’에 기반하고 있었기 때문에 독특한 성격을 띠고 전개되었다. 아동문학을 개척하고 주도한 이들은 민족·사회 운동의 하나인 소년운동의 지도자들이었다. ... 이러한 과정에서 알 수 있듯이 한국의 근대적 아동문학은 이 땅의 근대적 개화, 계몽사상 속에서 발아, 성숙한 산물이었다.그 뒤로 쏟아져 나온 《신소년》(1923) 《새벗》(1925) ... 잃어버렸기 때문에 공간도 깊이도 느낄 수 없는 책이 되어버렸고, 더구나 이 당시의 디즈니 애니메이션 그림책류는 출판된 인쇄물을 무단복제한 상태이었기 때문에 조잡하였다.군부독재 시대의 국가

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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  방송통신대학교/세계의 역사/일본 근대화-아테네와 스파르타-유럽의 보수주의와 자유주의

  보수주의는 이와 정반대로 전통·역사·공동체를 중시하여 자유주의 이념을 완전히 부정하였고, 자유주의와 민족주의를 탄압하고자 하였다.완전반대의 개념에서 출발했지만, 자유주의는 점차 보수화의 ... 아테네는 도리아인에게 자기 방어의 필요에서 생겨난 국가답게 민주화국가였으며, 귀족과 평민으로 구성되었다. ... 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점]일본이 근대화에 성공한 이유는 기본적으로 우리나라에 비해 인구가 훨씬 많았으며

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.01

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  순환론, 사회진화론, 문화론에 대하여 사회학 과제

  이 사회진화론은 세계정세의 현실을 알리고 국가 근대화의 필요성을 계몽시키기는 이론으로 한국에 소개되고, 20세기 초에 국가유기체설과 결합되어 계몽적 지식인들로부터 많은 인기를 끄는 ... 천자현, 고희탁, 「근대 한국의 사회진화론 도입,변용에 보이는 정치적 인식구조: 국가적 독립과 문명개화의 사이에서」, 『대한정치학회보』 18권3호, 대한정치학회, 2011. ... 앞에서 언급되었던 우리나라에서 사회진화론은 20세기 초에는 선풍적 인기를 끌었지만, 제1차 세계대전을 전후로 소수민족에 대한 배타적 분위기가 형성되며 조선 민족의 운명을 걱정하는 견해의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2024.07.25

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  [시험족보] 한국사 판서 족보입니다. 시험공부에 큰 도움이 될 것입니다.

  구국 운동과 근대 국가 수립 운동의 전개2) 동학 농민 운동-배경: 민씨정권 정치혼란·매관매직·농민수탈·삼정문란. ... 주요관리 참여해 국가 주요 정책 논의·결정. 의정부·6조 축소.왕권약화-군사 제도 개편: 중앙군-훈화 정책 추진-통리기무아문 설치: 근대적 행정 기구. ... 개화 정책·서양과 수교 반대→1894 일본군 경복궁 점령 후 항일의병운동 계승-의의: 일본·서양 세력 침략성 간파-반외세·반침략 자주적 민족 운동→항일의병운동 계승-한계: 전제 군주제

  시험자료 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.10 | 수정일 2020.10.13

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  종교의 정치 참여 레포트

  그리고 이러한 이념은 모든 근대국가에 공통적으로 적용되었다.우리나라의 경우는 헌법 제20조에 다음과 같이 그 원칙이 명기돼 있다.'제1항, 모든 국민은 종교의 자유를 가진다. ... 특히 18세게 계몽주의시대 지식인들은 인간의 이성과 합리성을 지고의 가치로 간주하면서 신앙에 의한 인간통제를 거부했다.한편 종교전쟁의 후유증은 새로운 민족국가를 다스리는 군주들의 종교인식에도 ... 종교개혁자 칼뱅이 최고통치자로 군림하던 당시의 제네바나, 교황이 국가원수로 활동하는 오늘의 바티칸은 사실상의 '신정국가(神政國家)'였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.31 | 수정일 2022.04.02

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  [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세계의종교(공통)(중국종교,일본종교,신종교)

  동시에 종교 신도들의 구성에도 매우 큰 변화가 일어났다. 2014년 중국의 ‘국가종교 사무국’ 국장은 과거의 종교 신도들 중에는 농촌 지역 주민, 노년층, 경제가 발달하지 못한 소수민족 ... 개신교는 19세기 말에 유입되었으며 한국의 근대화를 주도하였다. ... 더욱이 21세기 중국은 사회주의 국가이다. 따라서 종교의 자유를 허용하면서도 국가의 감시와 관리 아래 종교활동을 펴고 있다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14

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  러시아의 역사

  고대 러시아 루스 카간국 (830~862) - 8~9 세기에 존재했던 다민족 국가 - 키예프 루스의 전신 - 동슬라브인 , 발트인 , 하자르인 마자르인 , 불가르인 등이 거주 - 투 ... 러시아를 견제하기 위해 → 영국 , 프랑스 , 오스만 제국 연합 → 크림 전쟁 (1853~1856) 크림 전쟁의 결과 → 러시아 패배 1855 년 , 알렉산드르 2 세 즉위 - 러시아 근대화 ... 르크 계열 국가인 하자르 카간국에 종속2.

  리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20 | 수정일 2021.08.25

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  우리나라의 아동복지 발달사

  근대사회의 아동복지근대의 아동복지사업은 조선시대 말부터 일제강점기를 거쳐 광복 이전까지의 기간을 말한다. ... 또한 ‘어린이’라는 순 한국말을 만들어 보급하고, ‘어린이날’을 제정하는 등 아동문화를 확산시키고 교육, 계몽 등의 목적을 가진 아동보호운동을 하였으며, 이러한 소년운동은 민족독립운동의 ... 근대적 성격을 띤 아동복지사업은 외국 선교사들의 유입과 이들의 포교를 위한 구호 및 육아사업에서 비롯되었다고 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.21

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  한국자본주의 성격은 무엇인가

  네번째 전환기는 광복 후 독립국가를 수립하면서 시작되어 오늘에 이르는 공업화가 급진적으로 진행되는 시기이다. ... 이시기에 자본주의는 급속도로 발전함에 따라 민족의 경제의식이 성숙되면서 자본주의 방향이 정립되어 갔던 것이다. ... 일제강점기에 우리나라의 사회경제는 몇 차례의 변혁을 겪었는데 일본 자본주의 발전단계에 따라 식민지정책이 자주 바뀌었고, 민족자본이 이에 대응하면서 발전을 시도하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.31

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  외국미술교육의 이론과 역사

  할 수 있는 최선의 방법이다 ” 문화적 접근으로써의 효율적인 미술적 접근방안으로 보면 구체화 된 미술 형태 속에는 개인과 사회에 대한 다양한 정보와 함께 그 사회를 투영하여 그 민족의 ... 관습 및 권위에 도전한 비판정신이다 .전문 미술교육 미술가 양성을 위한 미술아카데미 교육 배경 ) 태양왕 루이 14 세 , 왕립 회화 및 조각 아카데미 설립 절대주의 중앙집권적 국가의 ... 요구 미술 아카데미 ( 프랑스 왕립 미술아카데미 ) • 회화의 위계적 체제 수립 • 아틀리에 중심의 실기 교육 무역학교 , 미술과 공예학교 , 디자인학교 ( 독일과 영국 등의 유럽국가

  리포트 | 75페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.21

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  온라인강의 “단재 신채호” 동영상 감상평

  국권을 회복하고 근대적 민족국가를 수립한 역사와 사회의 주체로서 정의되었다. ... 또한 일본 역사학자들은 근대사를 가장하여 조선사를 썼으며, 고대부터 중·일 복위, 가야에서 일본의 남조선 수립과 지배 등 초기 식민사관을 구축·확산하여 일본 제국주의의 침략을 정당화하는 ... 그 후 애국 계몽주의 단재사관은 민족주의 역사의 기틀을 마련하였는데, 1920년대에 완성되어 민족독립운동의식을 갖게 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.07

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  사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치를 제시 1 사회복지개론

  나치 치하의 독일에서는 게르만 민족만이 인간으로서의 대우를 받았을 뿐이었다. ... 예를 들면, 로마나 그리스 시대에는 인간의 범주에 여자와 아이들, 그리고 노예들이 포함되지 아니 하였다, 이러한 전통은 유럽의 근대 사회에도 이어져 내려와 재산을 가진 남자 시민들만이 ... 인간의 육체적, 정신적, 사회 적에 처한 곤란을 사회나 국가가 치료하고 예방하며, 창조적이고 개척적인 그리고 인간의 행복을 위해 교양 있는 생활양식을 추구하며 살도록 하는 것을 말한다

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  자유주의 무역정책(자유무역주의)

  민족국가의 형성으로 대외무역의 중요성이 강조되며 중상주의라 표현되는 보호주의가 지배적이었다. ... 전개과정(1) 중농주의론(자유방임론)(2) 자유무역론1/ 국제분업론2/ 자유경쟁론3/ 소비자이익론* 참고문헌자유주의 무역정책(자유무역주의)1) 자유주의 무역정책의 태동17~18C 동안 근대 ... Adam Smith는 "국부론"에서 생산의 국제 분업과 전문화를 통해 각국이 이익을 얻을 수 있으므로 국가가 수출과 수입을 통제하거나 제한하지 않고 자유롭게 할 것을 주장하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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  중세시대 교육

  현세의 욕망을 배격하고 영원불멸의 내세를 동경하는 수련을 함 - 종교적 주정주의적 특징을 지님 신을 중심으로 신에 복종하는 신중심주의 발달 - 인간의 조화로운 발달에는 소홀 - 민족주의에 ... 중세시대에 전 유럽에 보급됨 수사들에 의해 고전 학문이 보존 수도원 내 각종 생업기술 발달 → 경제 부흥에 공헌 기독교 교육 뿐만 아니라 고전문학 , 고전철학 , 기술발전 등을 통해 근대사회로 ... 중세교육 종래의 국가주의 , 시민주의 교육 → 개인주의 교육으로 전환 고대의 교육 → 특정 계급에서 배제됨 → 교육내용은 개인의 조화로운 발달을 추구 → 현실적이고 실리적인 교육 중시

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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  돈가스에 담긴 일본 정신과 문화에 관한 연구-일본문화의 이해

  이에 반발한 막부타도세력과 왕정복고 새력에 의해 막부가 실권하고 일본이 천황 중심의 국가가 되고, 이후 서구화가 진행되며 근대 국가화된 ’메이지 유신‘이 일어났다. ... 야마도 다마시란 일본민족의 고유한 정신이라는 뜻으로, 일본의 정신과 고유한 일본의 것이 핵심이라는 의미이다. ... 메이지유신을 단행한 근대화의 아버지라 불리는 무쓰히토 천황을 비롯한 메이지 유신의 주역들은 ’화혼양재, 탈아입구‘를 외치며 전면 개국을 하였지만, 외국인들이 일본열도 내에 들어오면서

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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  (중국의사회와문화) 20세기 후반 중국의 국학과 전통문화가 새롭게 조명된 배경을 설명하고, 그것의 정치적, 상업적 전용 양상을

  근대국가의 수립과정에서 ‘중화민족’ 개념은 외연을 확장하게 되었다. 중화민족은 처음부터 하나가 아니었으며, 여러 민90년에 체계화되었다. ... 국가와 영토, 문화, 민족의 관계를 설정해야 했다. ... 중국은 많은 민족으로 구성된 통일적 다민족 국가라는 설정을 바탕으로 중국 구성 민족들 역사 및 현재 영토 내부에서 이루어진 역사를 다뤘고 모든 중국사 범주에 포함한 것이다.현대 중국의

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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  중세시대 교육

  영원불멸의 내세를 동경하는 수련을 해야 했음 - 종교적인 주정주의적 특징 존재 - 신을 중심으로 신에 복종하는 신중심주의로 인문주의나 인간의 조화로운 발달은 생각할 겨를이 없었음 ㆍ민족주의에 ... 전 유럽에 보급 ㆍ수사들에 의해 고전 학문 보존 ㆍ수도원 내의 각종 생업 기술 발달 → 경제부흥 ㆍ수도원은 기독교 교육 뿐만 아니라 고전문학 , 고전철학 , 기술발전 등을 통해 근대사회로 ... 중세교육 ㆍ중세의 신중심주의에 따른 교육의 변화 - 종래의 국가주의나 시민주의 교육에서 개인주의 교육으로 전환 - 고대의 교육은 특정 계급에 배제되었으나 , 기독교 교육은 평등과 박애주의에

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.24

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  역사의현장을찾아서 ) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요.

  보존·전시·조사·연구함으로써 민족 문화의 정체성을 확립하고 국민의 투철한 민족정신을 북돋으며 올바른 국가관을 정립하려 한다고 명시하고 있다. ... 그렇기에 우리 나라는 독립기념관법을 만들어 제1조에서 독립기념관을 설립하여 외침을 극복하고 민족의 자주와 독립을 지켜 온 우리 민족의 국난 극복사와 국가 발전사에 관한 자료를 수집· ... 우리가 근대유산을 포함한 문화유산을 연구 답사하고 보존 활용하는 것은 결국 그 대상을 기억하는 행위이다. 특히 장소는 기억을 일깨우는 대표 매개체이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.08

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