"특수아동의 정의" 검색결과 1,581-1,600 / 22,562건

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  최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례를 찾고 그 사례가 발생한 원인에 대하여 자신의 의견을 학습한 내용을 바탕으로 논하시오

  체벌을 당연시하는 문화적 특수성으로 인해 가정 내 요인이 학대에 많은 영향을 미치게 된다. ... 라고 정의하고 있다. 즉, 우리나라의 아동학대에 대한 개념 정의는 광의의 개념으로 신체, 정서, 성학대와 방임, 유기가 함께 포함되어 포괄적으로 정의되고 있다.2. ... 한정짓는 것이고, 광의의 정의는 신체적 학대 이외에도 성적 학대나 정서적 학대, 방임을 모두 포함한 것을 말한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.19

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  아동복지 서비스와 관련한 국내 혹은 국제 기관을 하나 정하여 자세히 조사하세요

  광의의 개념으로는 특수욕구를 가진 아동과 가족은 물론 모든 아동과 그 가족을 대상으로 다양한 복지 주체들이 서로 유기적인 관계하에 체계적으로 복지활동을 전개하는 것이다. ... 현대의 아동복지는 개념은 아동을 포함한 모든 국민의 복지보장이 하나의 권리로 인식되고 있으며 복지 주체를 국가로 간주하여 대부분의 나라에서는 넓은 의미의 아동복지 정의를 수용하는 편이다 ... 성장하도록 돕기 위해서는 부모의 여부나 출신에 따라 차별을 받지 않도록 정의롭고 공평한 사회가 되도록 기성세대가 노력해야 할 가장 중요한 요소라고 생각한다[참고문헌]- 아동복지와권리

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.11

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

  IEP 위원은 대상 아동 평가에 관계되어진 종합적인 평가 팀으로부터 아동에 대한 적절한 결정을 수행할 수 있도록 필요 정보를 수집해 아동의 현재 교육적인 성취 수준을 진단하게 된다.대상 ... 아동의 현재 성취 수준이 진단되 한다. ... 개별화 교육 프로그램을 작성하는 단계는 다음과 같다.첫째, 아동 행동 관찰둘째, 사정셋째, 아동의 요구 및 장단점 평가넷째, IEP 설계다섯째, 배치 결정하기가 그것이다.기본적으로

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  셋째, 아동의 행동에 대한 상황적 특수성이 고려되어야한다. ... 특수아동상담지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 ... 타협점을 찾은 교사는 자신의 학문적 지식에 근거하여 갈등을 해결하려 했으며 그 결과 ADHD 영재 학생의 인지적, 정의적, 행동적인 면은 발전된 모습을 나타내었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2020.09.12

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  아동복지의 필요성과 아동복지의 원칙에 대해 서술하시고 아동복지의 기본 요소를 본인의 의견

  아동복지란 특수한 욕구를 가지고 있는 아동과 가족을 대상으로 하여 사회복지기관 등의 특정 기관에서 제공하게 되는 서비스로 정의하였다. ... 두 번째로 넓은 의미에서 아동복지는 모든 아동들이 행복하기 위해서 아동의 신체적, 사회적, 심리적 발달의 보호와 촉진을 위해서 이루어지는 모든 대책으로 정의하였다.이를 통해 아동의 ... 이러한 아동복지 개념은 학자들에 의해서 다양하게 정의되었다.이 중 학자 Kadushin과 Martin은 아동복지에 대해서 좁은 의미와 넓은 의미로 분류하여 설명하였는데 먼저 좁은 의미에서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

  자폐성 장애의 정의2. 원인 및 특성, 판별, 교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌3.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애의 정의2. ... 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람”으로 규정하고 있다(장애인 등에 대한 특수교육법, 2007).2. ... 참고문헌유은영, 조은경, 『특수교육학개론』. 한국방송통신대학교 출판부, 2020.문제③ 기질 : 기질이란 상황에 반응하는 개인의 행동양식이나 전형적인 방식을 말한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오

  서론긍정적행동지원(Positive Behavior Support)은 '인간 존엄성에 근거하여 특수교육대상학생의 문제행동을 감소시키고 예방하기 위해 지원하는 체계적인 지도방법'으로 정의할 ... 본론1) 긍정적 행동지원의 정의긍정적 행동지원은 아동의 문제행동을 직접적으로 중재할 뿐만 아니라 문제행동에 영향을 미치는 환경 변인들을 중재하여서 문제행동을 사전에 예방하여 궁극적으로 ... 응용행동분석에서 비롯되었지만, 특정 실험환경 안에서 특정 전문가가 학생의 부적절한 행새로운 기술을 파악하여 체계적이고 집중적으로 재교육하고 집단강화를 한다.개별적 지원: 문제행동이 심한 특수교육대상학생들이

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.27

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  특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오

  미만의 아동을 발달지체라 정의하였다. ... 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)《발달지체》Ⅰ. 서론우리나라에서는 발달지체를 특수교육대상자로 규정하고 있다. ... ·판단 된 사람을 특수교육대상자로 선정한다고 하였다.

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.02

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  학교는 지역사회에 대한 교육적 영향력을 인식하고, 지역사회의 성격과 변동에 따라 다면적인 지역사회에

  대상과 선정과정 및 지원, 주요 프로그램에 대한 내용은 다음과 같다.- 사업대상: 사업대상에는 국민기초생활 수급대상자 자녀 및 한부모 가정 자녀, 다문화가정 및 차상위계층 자녀, 특수교육대상자와 ... 학교사회복지의 정의 및 목적1) 학교사회복지의 정의학교사회복지는 학교를 실천현장으로 해서 사회복지서비스를 제공하는 전문적 실천방법이자 제도를 뜻한다고 할 수 있다. ... 이와 관련한 구체적인 내용은 다음과 같다.(1) 아동기의 이해와 학교사회복지제도의 필요성- 아동기의 이해: 아동기는 만 6~12세 정도가 해당되며, 신체적 및 정신적으로 성숙이 마무리되지

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을

  참고문헌유은영, 조은경, 「특수교육학개론」. ... 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으거치지만 개별적인 성격으로 인해 아동마다 발달의 속도 또는 모습이 다르게 ... 특수교육진흥법에서는 정서장애를 가지고 있는 특수교육대상자를 다음과 같이 정하고 있는데 먼저 지적, 신체적이나 지각적 면에서 이상이 없지만 학습성적에서 부진이 나타나는 사람, 두 번째로

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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  [특수교육학개론 2020 기말] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.

  장애아동의 독특한 요구에 맞는 모든 특수교육과 관련 서비스 및 장애아동이 참여하는 물리적 교육 프로그램에 대한 형태 포함, 필요한 특수 교육적 매체와 자료장애아동이 현재 받고 있는 ... 이는 특수교육 적격성이 인정된 3세 이상의 개별 장애아동을 대상으로 다학문적인 진단과 계획을 거쳐서 개별적으로 작성되는 교육프로그램이다. ... 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).1) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.15

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  지적장애의 정의 및 분류

  지적장애의 정의 및 분류일반적으로 지능이 좀 낮은 것으로 단순하게 생각되는 지적장애 아동의 집단도 다양한 정도와 특성을 지닌 아동의 집합이다. ... 우리나라 장애인복지법에서는 지적장애라는 용어를 사용하며, 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정신지체라는 장애명을 사용한다. ... 따라서 이러한 정의의 경계선에 해당되는 아동 중에는 지적장애로 판별되었다가도 몇 년 후에는 해당되지 않을 수도 있다는 사실을 인식해야 한다.2) 지적장애의 분류

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.03

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  영유아의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술) 중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법

  이에 특수교육 용어사전에는 발달장애에 대해 유전적 전염병적 독성, 또는 외상, 생리학적 기능 장애 등에 의해 비롯되는 모든 상황의 장애를 포함하는 것이라 정의되고 있다.이에서 알 수 ... 유아특수교육학주제: 영유아의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술) 중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법(실제 중재 사례 포함-참고문헌 ... 그러므로 오늘날 특수 교육 현장에서는 영유아의 장애 유형에만 집중하여 협소하게 접근하는 것이 아니라 장애로 인한 발달 상 어려움을 고려하여 그에 적절한 지도 방법을 통해 보다 바람직하고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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  유아(아동) 지능검사

  판별 및 진단, 영재아동 판별 및 진단, 학령기 아동의 특수성 진단, 임상적 ? ... 표준화한 검사도구이다.검사대상은 일반아동과 특수아동 모두 적용 가능하며, 검사도구는 10개의 기본검사와 3개의 보충검사로 구성되어 있다. ... 검사 소요시간은 기본검사는 50-70분, 보충검사는 10-15분 정도 소요된다.이 검사의 적용 범위는 일반적인 지적 능력 평가와 교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육 평가, 특수아동

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17

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  현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경에 대해 2가지 이상의 이유를 제시하고 설명하세요.

  아동복지의 개념 및 정의는 국가나 사회적 상황의 이념과 사회적 변화에 따라 다소 차이가 있고 학자마다 다양한 견해로 정의를 하고 있으나 어원적 측면에서 볼 때 아동복지란 아동이 편안하고 ... 서론아동복지는 사회복지의 한 분야로서 특수한 장애를 지닌 아동은 물론 일반 아동들에게 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사외나 사회복지서비스 ... 분야에 있는 공사단체와 기관들이 협력하여 아동복지에 필요한 사업을 계획하여 실천에 옮기는 조직적인 활동이라고 정의될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.14

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  특수아 발생원인

  일탈이나 왜곡으로 정의하곤 정상발달과의 비교를 통하여 장애행동을 설명하려고 한 입장으로서, 아동 및 청소년의 신체, 인지, 사회, 정서발달 연속선상에서 발달상 비정상적인 결과를 이끌어 ... 특수 아동의 장애를 발달 과정에서 살펴본 이론의 하나가 발달정신병리학(developmental psychopathology)적 입장이다.발달정신병리학은 장애행동을 정상적인 발달과정으로부터의 ... 특수아 발생원인목차특수아 발생원인I. 생물학적 변인1. 유전적 요인2. 생화학적 요인3. 뇌 구조 및 기능 요인4. 기질성5. 성별II. 개인내적 변인III. 개인 간 변인1.

  리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01

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  자폐성장애의 정의와 원인

  대한 특수법의 정의 : 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적용에 도움이 필요한 사람- 미국의 장애인교육법의 ... 정의 : 언어적, 비언어적 의사소통과 사회적 상호작용에 영향을 미치는 발달장애로, 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 나타나며, 아동의 수행에 불리한 영향을 미친다. ... 자폐성장애의 정의와 원인1.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.09

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  특수교육 시각장애의 이해

  시각장애아동의 교육적 배치전체 특수교육대상자 중에 시각장애 아동이 차지하는 비율은 2,4% 이 중의 64.8%가 특수학급에 있음 나머지는 특수학급과 일반학급이 나눠진 일반학급에 있음5 ... 시각장애의 정의1) 의학적 정의(1) 시력: 얼마나 잘 볼 수 있는지(2) 시약: 눈으로 한 점을 주시하고 있을 때 그 눈이 볼 수 있는 바깥세상의 범위(3) 협착: 가운데 주변이 ... 시각장애 아동의 교육1)주요 질환에 따른 교육적 조치(아동이 어떤 질환을 가지고 있는지 파악하고 절적한 조치를 취하는 것이 중요함)(1) 무홍채증- 홍채가 자라지 않거나 조금만 자라난

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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  특수교육학개론 ) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.

  의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)특수교육학개론목차Ⅰ. 발달지체ⅰ. 서론ⅱ. 본론1. 발달지체란2. 교수방법3. ... 과거에는 정신지체라는 명칭을 사용하기도 하였지만 특정 장애의 명칭에서 벗어나 아동의 다양한 측면을 고려하여 발달지체에 다양한 학습적 곤란을 겪는 경우도 포함시켰다는 점에서 특수교육을 ... 자폐성장애의 정의 및 원인자혜성장애는 사회적 관계형성의 문제, 의사소통의 문제와 반복적 행동상의 문제 등의 3가지 영역에서의 문제로 인하여 소아정신과 및 특수한 교육 치료가 필요한

  방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.30

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  2020학년도 특수교육학개론 2학기 중간과제물(발달지체, 장애유형)

  특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동‘이라고 정의하고 있다. ... 정의 및 진단1) 정의 『장애인 등에 대한 특수교육법』에서는 발달지체장애를 '신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 ... 특히 이러한 각 영역의 발달이 또래보다 1년 이상 지체되어 교육적 조치를 해주지 않으면 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있는 아동을 의미한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.03.26 | 수정일 2021.03.29

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