"한국어의 어떤 발음" 검색결과 1,421-1,440 / 3,285건

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  한국어교원(한국어음성학과음운론의차이)음성학개론

  그런데 누군가 lock의 첫소리를 [r]로 발음하면영어 모국어 화자는 이 소리를 다른 단어 rock으로 인식한다.○ 이렇게 물리적으로 다른 두 음이 어떤 언어에서는 의미의 분화를 일으키고 ... 어떤 언어에서는 의미의분화를 일으키지 않고 같은 의미를 나타낸다. ... 글자는 [l]로 발음될 수도 있고, [r]로 발음될 수도 있다. [l]과 [r]은 서로 다른방식으로 발음되는 두 개의 물리적으로 다른 두 음(phone)이다. 한국어에서 ?라면?

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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  한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.

  따라서 한국어교육 환경에서 어떤 교수법을 선택하느냐는 학습 목표와 상황에 따라 적용해야 할 것이다. ... -과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으)ㄹ 수 있다‘의 교수 방안언어 교육은 어떤 교수 이론에 기반을 두느냐에 따라 교수 방법이 달라지는데 주요 교수법과 한국어 교육에서 응용할 ... 수업은 기본 발음을 익히고 단어를 익히고, 구나 문장을 익히는 순으로 진행된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26

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  한국어발음교육 - 일본어 모어화자의 외래서 발음분석

  어떤 언어를 학습할 때 발음은 말하기 듣기 이외에도 쓰기와 읽기에 영향을 줄 수 있다고 생각한다. ... 일본어 모어화자의 외래어 오류분석을 통한 발음 교육1.서론2. 한국어와 일본어의 단모음체계 비교1) 모음, 자음 발음비교2) 한국어와 일본어의 음절차이3. 외래어 발음 오류4. ... 일본인 모어 학습자를 위한 한국어 외래어 발음 교육일본어모어학습자들이 느끼는 한국어의 어려움 중 하나는 '발음이 복잡하다'였다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.30 | 수정일 2020.05.22

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 서술

  따라서 통상적인 표준어 발음에 적합한 발화 속도를 어느 정도 숙달시키는 과정을 진행 한 이후 속도를 달리하였을 때 어떤 효과가 나타나는지를 알려주는 것이 바람직한 교수방법일 것이라고 ... 하여 다음 내용을 통해 입말의 특징을 알아봄과 동시에 말하기 교육의 목표를 논해보고자 한다.첫째, 입말 교육을 할 때에는 학습자로 하여금 한국어의 음소 및 변이음을 정확하게 발음할 ... 하지만 입말은 그의 출신에 따라 음소 발음이 간혹 어려운 경우가 발생될 수 있다. 종종 경우에 따라 해당 음소가 아예 존재하지 않는 경우 또한 발생될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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  [ 외국어로서의한국어이해교육론 ] 중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교하는 듣기 수업을 구성하기

  듣기 수업에서 한국어와 일본어의 발음 차이와 억양 등에 대해 자세히 이해하고 이를 통해 글자를 읽는 방법과 창제 과정에 대해서도 비교하고 생각해볼 수 있을 것이다.다음으로는 일본의 ... 거의 같은 발음을 가지고 있는 단어들까지도 존재한다. ... 한국과 일본의 팝 문화는 서로 영향을 주고받기 때문에, 이를 직접 들으면서 어떤 쪽이 다른 쪽에 영향을 주어왔는지에 대해서 이해하는 것 또한 가능할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27 | 수정일 2024.07.11

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  한글 맞춤법 실태 조사 리포트 (일상에서 찾은 잘못된 맞춤법을 중심으로)

  여러 언어에서 들어오는 외래어는 화자들 사이에 발음이나 표기에 차이가 있을 수 있지만, 외래어 표기법은 어떤 외래어에 대하여서든지 한국어의 어문 규범에 따라 완전히 한국어의 하나로 ... 이는 올바른 표기는 ‘가져가지’이며 발음이 나는 대로 표기했을 가능성이 높다. 자료[2]의 ‘누루지’또한 마찬가지이다. ... 한국어화는 외국어가 한국 사회에서 널리 쓰이며, 한국어의 음운, 문법, 의미 체계에 동화한 것을 의미한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.11 | 수정일 2022.06.21

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  한국어 교원 - 외국어로서의 한국어발음론 - 강의내용정리

  단계를 밟아 가기.4) 어떤 음소를 의지만으로는 정확하게 발음할 수 없음을 학습자는 인지할 필요가 있음.① 어떤 음소를 정확하게 발음하려면 그 음소를 정확하게 발음할 수 있도록 발음의 ... 높낮이, 입술의 모양 중 어떤 변화로 발음상에 차이가 생기는가? ... 수업1.한국어 교원의 발음 교안방안1-1.

  리포트 | 43페이지 | 10,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12

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  표의주의 표기법의 효용성 탐구 - 대학생의 독서 능률성을 중심으로

  표의문자인 한자와 표음문자인 한글을 예로 보자면, 한글에선 [동]으로 발음되는 글자는 그것이 어떤 뜻을 가졌는지에 상관없이 모두 ‘동’이라 쓰는 반면에 한자에선 ‘洞, 東, 動, 同 ... 과목:담당 교수: 000제출일:표의주의 표기법의 효용성 탐구- 대학생의 독서 능률성을 중심으로한국어문학부목차1. ... 서론한국어를 표기하는 문자인 한글은 “소리대로 적되 어법(語法)에 맞도록 함으로써 원칙(原則)을 삼는다.”란 「한글맞춤법통일안」 제1항에 따라서, 표음문자임에도 불구하고 표음주의 대신

  논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  (한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라 (2)

  단모음과 이중모음이 어떤 차이가 있는지 기술하며, 단모음을 분류하는 기준에 대해서도 살펴보고자 한다. 또한, 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안에 대해 알아볼 것이다. ... 어찌되었든 나에게는 이래저래 발음의 중요성을 몸소 체험한 시간이기도 했다. 한국어교육론에서도 발음의 중요성이 강조된다. ... 같은 말을 하더라도 발음이 좋은 사람과 대화하면 내용까지 귀에 쏙쏙 들어온다. 신기한 일이다.한국어에서 발음을 결정하는 것은 자음보다 모음이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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  한국식 이름에 나타난 음운 현상

  lk]는 종성의 자음이 2개가 연쇄되는 1음절 단어이지만 한국어에선 이를 허용하지 않아 2음절로 발음되어야 하기 때문에 모음 [?] ... 필자는 이를 통해 언중들이 외국어의 어떤 음가를 소실시키고 그것을 대신해 어떤 국어 음가를 삽입하는지를 파악 할 수 있다고 생각된다.2. 한국식 변형과 음운 현상2.1. ... 모음 선호도한편, 영어는 한국어와 음절화 과정에서 차이를 보인다. 한국어는 초성과 종성에서 최대 1개의 자음을 허용한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.05

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  한국어의 음운체계를 설명하고 이 중 자음을 어떻게 교수할지 학습방안에 대해 논하시오.

  그러나 여기에서 문법 교육이 어떤 위치에서 이루어져야 하는지를 볼 수 있다. ... 이 때 중화의 규칙을 같이 소개하는 것이 효율적이라고 생각한다.무엇보다도 발음의 원칙적인 설명만을 고수하지 말고 융통성이 있게 설명하여 학습자의 발음에 대한 부담을 줄이는 것도 중요하다고 ... 나는 소리 중에서 조음위치별로 연음, 무기경음, 유기경음의 대립을 이루는 파열음과 파찰음을 모아서 먼저 가르치고(예: ㅂ, ㅃ, ㅍ), 그 다음에 나머지 자음들을 가르치는 것이 발음

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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  한국어의 동화 현상에 대해 정리하여 기술하시오

  한국어도 영어처럼 문장을 쓸 때 중요한 문법들도 분명히 존재하는 것이 사실이지만 사실 말하면서 한국어를 발음을 할 때도 우리가 무의식적으로 쓰게 되는 문법들이 있다. ... 평상시에 많이 써오던 현상인데도 불구하고 직접 하나하나 의식하며 정의를 알아가고자 하니 헷갈리는 것 같다.다른 나라 언어와는 달리 한국어는 발음에 있어서 여러 가지 규칙이 존재하는 ... 우리는 아이들이 보는 동화책 한때의 동화에 더 익숙할지도 모르지만 우리나라말의 문법에도 동화현상이라는 것이 있다.그렇다면 이 문법은 도대체 어떤 특징을 가지고 있고 우리가 말을 할

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

  , 사회언어학적 능력, 담화 이해력, 전략적 능력”으로 정의하였다.문법적 능력은 “개별 음운을 식별할 수 있는 능력, 한국어 단어의 축약형을 파악할 수 있는 능력, 한국어의 발음 규칙을 ... 파악하는 능력, 상황에 따라 다르게 해석되는 화용적 쓰임에 대한 이해 능력, 문장 종결법의 이해, 맥락에서 화자의 어조를 파악하는 능력 등”을 들었다.담화 구성 능력은 “대화 상황에서 어떤 ... competence), 전략적 능력(strategic competence)으로 구성되어 있다고 보았다(강소산, 2009).문법적 능력이란 “언어의 규칙을 아는 것과 관련 있는 것으로서 어휘, 발음

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육

  따라서 중국인 학습자들이 두개의 자음 중에 어떤 자음이 탈락되고 어떤 자음이 발음되느냐 하는 것이 쉽지 않다. ... 중국인을 위한 한국어 겹받침 발음 교육1. ... 서론발음 교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요한 일환이므로 한국어 학습자 들의 한국어 발음 오류 양상을 충분이 파악하여 효과적인 발음 교육 방법을 모생하는 것이 매주 중요하다.중국인

  리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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  1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.

  해야 할지 구체적으로 설명하십시오.그렇다면, 표준발음법에 맞게 단모음을 발음하기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 할까? ... ‘배와 베’와 같은 경우, ‘배’는 ‘[pe]’로 발음되며 ‘베’는 ‘[pE]’로 발음된다고 말할 수 있다.3) 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 ... 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3) 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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  외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시 5개이상들고, 이에대한 교육방안을 제시해보자(중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)

  제 2언어 습득을 하면서 일본인 화자가 한국어의 이러한 대립 쌍을 변별적으로 지각하는데 어떤 오류가 있을까. 8명의 일본인 학습자들을 대상으로 실험을 해보았다. ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시 5개이상들고, 이에대한 교육방안을 제시해보자(중국어권 ... ,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :[외국어로서의 한국어 발음 교육론] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.11.19

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  한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

  음절구조에 대하여 약술하시오.8) 표준발음법에서 음운현상에 대하여 약술하시오.9) 표준발음법에서 초분절적 요소에 대하여 약술하시오.문제에 따른 답을 하는 평가 내용으로서 한국어를 ... 듣기 교육에 좋은 방법에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.5) 드라마, 영화를 통한 한국어 듣기 교육은 어떤지 논하시오.6) 표준발음법에서 개별음소에 대하여 약술하시오.7) 표준발음법에서 ... 이 형식이 모든 선다형의 모체라고 볼 수 있으며, 좋은 문항을 만들기만 하면 어떤 형식보다도 유용하다.선택형 문항의 다른 종류, 특히 진위형(眞僞型)에 비해서는 추측에 의한 우연적이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  습득에 대해서 순수한 언어학 용어로만 추정한다면, 제1/제2 언어 습득에 관한 이론을 완성할 수 없다고 하면서, 생각, 의도와 행위는 정서에 의해서 지배되기 때문에 언어 학습에 있어 어떤 ... 일어난다. (3)‘의’가 ‘으’또는 ‘에’로 ‘예’가 ‘이’처럼 발음이 된다. (4)표준적이지는 않지만 ‘고’가 ‘구’로 발음이 되다. ... 서론한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어가 더 이상 한국인만이 사용하는 언어가 아닌 세계인이 두루 사용하는 언어로 성장하면서 많은 외국인들이 한국어를 배우는 추세이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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  한국어어문규범 (경음화 현상이 무엇인지 설명하고 구체적인 사례를 쓰십시오.)

  이러한 변화는 요즘도 일어나고 있으므로 앞으로 어떤 식으로 한국어가 변화할지 바라보는 것 역시 하나의 연구 분야가 될 수 있을 것으로 보인다. ... ‘나무집’이 나무로 만 든 집 을 의미하는 반면 ‘나뭇집’은 나무를 판매하는 집을 의미하는 것이 그 예 이다.(2) 맞춤법에서 된소리로 표기하기어떤 단어들은 된소리로 발음되지만 표기는 ... 이러한 경음화 현상은 한국어를 이해하고 정확하게 발음하기 위해서 매우 중요한 부분이라 고 할 수 있다. 따라서 지금부터 그 구체적인 내용에 대해 알아보자면 다음과 같 다.2.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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  교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할것. 교재는 세종학당과 국립 국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상으로 할것.

  제11과 어떤 일을 할 수 있어요? ... 부록연습문제 정답문법 설명숫자 및 시간동사 및 형용사 활용표관련 기관 안내- 각 과는 대화, 발음, 듣기, 문법, 어휘, 연습해 봅시다, 아자아자 한국어, 로 구성되어 있으며, 각 ... 한국어1▶ 교재의 내용선정 및 배열의 특징- 본 교재는 한국어에 대한 관심이 부족하고 시간적 여유가 없는 이주 노동자를 위한 교재로서, 1개의 한국어 자음, 모음, 음절 구조에 대한

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.13

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