"다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학" 검색결과 121-140 / 3,964건

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  응용국어학 기말고사 정리본

  핵심, 언어는 생물학적으로 프로그램화되어 있음, 언어는 인간의 내재적 속성인 ‘인지(cognitive)’를 통해 습득됨생득주의: 촘스키의 모국어 습이들이 모어를 배울 때처럼 무의식적인 ... 학습자가 체험하는 난이도와 같지 않은 경우가 많음, 학습자 오류의 원인이 단순히 모국어로부터의 간섭에서만 있지 않음[발달적 오류(developmental error)]학습자 모국어와 ... 연구로 관심 전환됨, 비교언어학은 20세기 초까지 언어학의 주를 이루었음한국어의 기원: 한국어는 어떤 언어와 친족관계에 있는가?

  리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.15

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  학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

  서 론대조분석을 주장한 구조주의 언어학자들은 외국어학습에 있어서 발생하는 오류의 주원인을 모국어의 간섭으로 여겼다. ... 하지만 생성문법학자들에 의하면, 외국어 학습은 학습자가 가지고 있는 모든 지식을 동원하여 새로운 규칙을 이해하고 형성하는 창의적인 과정이다. ... 모국에는 없거나 부분적으로 다르기 때문에 목구어의 간섭으로 발생한다. 이를 판단하기 위해서는 언어간 대조분석이 잘 이루어져야하고 분석자가 이에 대한 지식을 가지고 있어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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  발달의 쟁점이 되고 있는 주제인 유전화 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성에 대해 하나를 선택해서 자신의 경험과 이론을 근거로 자신의 주장을 기술하시오

  결과도 심리학, 언어학, 교육학 분야에서 만만치 않게 쏟아져 나오고 있다. ... 기존 학자들이 모국어와 새롭게 배우는 외국어는 뇌가 다른 방식으로 처리한다고 주장한 것과 다른 결과였다.스탠포드 대학교의 겐지 하쿠다는 인구 센서스를 활용해 이민 시기에 따른 영어 ... 그 결과 뇌는 인공 언어를 처리할 때나 모국어를 할 때나 똑같은 활동 패턴을 보였다.반대 입장도 만만치 않다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.28

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  외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  믿음이라고 할 수 있다, 모국어의 경우에는 그렇다고 하겠으나 모국어 듣기 능력이 외국어에 그대로 전이된다는 생각은 잘못이다, 외국어 학습자는 목표어 화자들이 어떤 문맥에서 어떤 어휘들을 ... 또는 다른 어떤 기술을 보완하는 것이 좋은지에 대해 설명해 주는 것이 필요하다(강현화, 2021)Brown(2006)의 듣기 활동이 갖춰야 할 6가지의 원리를 토대로 교사역할을 살펴보면 ... 교사로서의 역할이 아니라 실제 상황에서의 모국어 화자처럼 대응해 주어야 한다(강현화, 2021)넷째, 교실에서 듣기 과제를 수행하면서 교사들은 학습자들에게 듣기의 목적과 자료의 유형에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대

  재외동포를 대상으로 하는 한국어 교육문법은 한국어를 모어로 사용하는 내국인을 대상으로 하는 일반적인 국어 교육 문법과는 다른 특징을 가지고 있다. ... 무엇보다 이해하기 쉬운 문법 용어를 사용하여 교수한다.반면 일반적인 국어 교육 문법은 국어학적, 언어학적 체계를 바탕으로 한다. ... 구어 능력을 함양하는 것이 언어 습득의 목적이며 학습 진행 과정에 모국어를 사용하지 않고 목표 언어를 사용하며 문법 교수는 귀납적으로 이루어지도록 한다.· 청각 구두 식 교수법과 문법

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

  이 시기에는 별다른 교육이 없더라도 주변의 환경 속에서 경험하는 언어들을 모방하고, 그것을 모국어로 인식하여 하루가 다르게 어휘가 늘어가는 모습들을 발견할 수 있다.한편, 언어학자들은 ... 그러므로 그 이전에 외국어를 습득해야 한다고 주장한다.즉, 사춘기에 닿기 이전까지는 다른 언어를 익히는데 있어서 상대적으로 유리한 시기라고 볼 수 있을 것이다. ... 수 있다고 본다.초등 2학년 이후 영어교육이 필요하다는 나의 견해위의 내용을 종합해보자면, 만 1-6세는 언어적 결정적 시기라서 어떤 언어를 익혀도 스펀지처럼 흡수할 수 있지만, 모국어를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.18

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  한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

  유아가 모국어를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? ... 발음과 철자의 관계-음성차트, 갖가지 사물-길이가 다른 가는 나무 막대, 단어-색깔을 달리한 낱말차트)? 교수의 철학이라고 할 수 있다? ... 목표 어를 모국어로 모국어를 목표어로 번역하는 과정을 통해 언어를 습득 모국어->(번역과정) 목표어/목표어->(언어습득)모국어?

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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  A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]

  대조언어학을 기반으로 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 공통점과 차이점을 이해하여 교육과정이나 교수에 활용하면 보다 효과적인 수업이 가능하다 . ... 모국어가 목표어 습득에 영향을 미치고 ( 모국어 간섭 ), 학습자들의 모국어에 따라 목표어를 학습할 때 겪는 어려움이 다르다 . ... 김선정 (2013), 대조언어학 2. 모음1.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22

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  외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오

  서론한국어 교육에서 가장 중요한 요소 중 하나는 모국어 화자로서 가지는 언어 지식 및 능력이다. 그러나 이러한 점은 다른 나라 말을 배우는 데에도 똑같이 적용된다. ... 본론한국어 교육 현장에서는 언어학적인 접근 방법보다는 문화적인 접근 방법을 강조하고 있다. ... 그 결과 첫째, 다른 문화권 사람들은 서로 다른 사고방식과 행동양식을 가지고 있으며, 이로 인해 상대방에게 자신의 의도를 전달하거나 설득하는 데 어려움을 겪을 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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  한국어 교육을 위한 인공지능의 활용 방안

  언어가 번역 가능하며 최종 번역 오류를 85% 줄였기 때문에 초기 모국어를 배울 때 단어 위주의 학습을 스스로 할 수 있다. ... 서 론모국어를 교육할 때는 발음이나 어휘를 중점에 두지 않고 교육하지 않는다. 자연스러운 문화적 환경에서 모국어 단어 단위로 말을 시작하기 때문이다. ... 외국어교육으로서의 혹은 제2언어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 삼지 않는 학습자에게 한국어 언어와 문화를 학습하고, 한국어를 통해 한국어 화자와 교류하고 소통하는 것을 목적으로

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.31

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  대상 언어는 모국어를 가르치는 것과 같은 방식으로 가르친다. ... 교사가 원어민이지만 모국어를 사용하지 않고 대상 언어만으로 학습자를 가르치고, 학습자 구성이 5~8명으로 제한돼 있어 물리나 그림 자료를 통해 직접 가르치고, 읽고 쓰기보다는 말하기 ... 학습자는 다양한 관점과 성격을 가지고 있으며 사회활동을 통해 서로 다른 생각이나 생각을 수용하고 타협함으로써 학습자의 능력 범위를 발전시킬 수 있으며, 서로 협력하여 어려운 문제를

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가

  한국어(1) 외국어로서의 한국어모국이 아닌 다른 나라의 말로서 자국에서 채택한 공용어가 아닌 다른 언어를 말한다. ... 따라서 한국어 교육에 대한 교수와 연구에 대한 요구도 꾸준하게 증가하는 추세이다.2) 외국어로서의 한국어 교육 학문의 영역외국어로서의 한국어 교육은 학문의 영역이 있는데 이는 모국어 ... 아닌 경우를 말하는 것이다.(2) 제2언어로서의 한국어제2 언어로서 다른 언어를 모어로 가진 사람이 자신이 속한 환경에서 사용되는 언어를 배울 때 그 목표언어를 지칭한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  대조언어학_한국어를 대조언어학적 방법론 기반 교육의 장점과 구체적인 사례(2가지)

  언어학을 학습하는 경우 언어가 가지고 있는 기호와 음소, 여기서 나오는 합성어나 파생어, 동사가 가지고 있는 굴절을 포함한다. ... 한국어를 외국어로써 배우게 되는 학생의 경우 자신이 원래 가지고 있는 모국어를 기준으로 하여 외국오로써의 한국어를 이해하게 된다. ... 그러므로 언어가 가지고 있는 방법론을 통해서 한국어를 기술 및 분석한 것을 이용하여 언어가 가지고 있는 문법론적, 음운론적, 텍스트 언어학적인 다양한 현상을 다른 언어와 비교하는 과정으로

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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  [교수첨삭포함] 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오.

  말하고자 하는 외국어보다는 다른 언어 혹은 모국어에 의존하여 해결하려는 것이다. ... 의사소통의 전략은 크게 ‘사회언어학적 관점’과 ‘심리언어학적 관점’ 두 가지로 구별할 수 있다.2.1 사회언어학적 관점사회언어학적 관점에서는 사회적 상호작용에 사용되는 의사소통의 사회적인 ... 이러한 접근에서는 성취전략과 회피전략 두 가지로 나눈다.성취 전략에는 협동전략, 비협동적 전략으로 나눌 수 있으며 비협동적 전략은 언어전환, 중간언어 전략, 비언어학적 전략 등의 하위그룹으로

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.24 | 수정일 2024.01.16

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  외국어습득론 ) 학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오.

  일반적으로 모국어라는 용어로 사용되고 있다. ... 본론1) 모국어 습득태어나서 처음 배우는 언어로서 지칭하는 모어 또는 모국어는 자신의 제1의 언어이다. 모어는 태어나서 처음 어머니를 통해 배우는 언어로 인식된다. ... 모국어 외에 여러 언어를 배우는 경우 우리가 배운 순서에 따라 번호를 매겨 지칭하여 사용하게 되는 것이 제2언어, 인위적이고 제도적인 환경에서 배우며 사회생활에서 바로 사용되는 경우가

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.11

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

  국외의 경우 단일 언어권 화자를 위해 외국어가 필요한 경우가 있고 기본적으로 외국어 교사는 모국어 전이에 대한 오류를 이해할 수 있어야 하기 때문에 이러한 능력이필요한 것이다. ... 한편 외국어 교사는 모국어가 아닌 외국어를 외국인 학습자를 대상으로 가르치는 언어 교사이며 이들은 일반적인 교사의 특성과 더불어 언어 교사로서 더욱 많은 부분을 요구받는다. ... 언어적 자질은 한국어 능력과 지식, 한국어학적 능력이 포함되며 영어능력과 지식, 대조언어학적 지식 등도 포함된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

  높임 표현의 개념이 없는 언어를 모국어로 하는 학습 대상자는 이를 이해하기 어려울 수 있다. ... 프로그램언어교환 프로그램은 학습자와 학습자의 모국어 학습에 관심이 있는 한국어 원어민을 연결할 수 있다. ... 예를 들어, 한국어를 배우는 사람들과 한국어를 모국어로 하는 사람들 사이에 언어 교환 프로그램이 구성되어 서로에게 배우고 문화적 이해를 쌓을 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  인간과언어 ) 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오.

  언어는 보편 문법을 가지고 있다. 모든 언어가 공통으로 한 원리에 의해 작용하고 있으며, 언어 간에 변이가 제어하는 과정에서는 매개변항으로 구성되어 있다. ... 습득과 모국어 습득의 과정에는 큰 차이가 있다는 것을 이해하는 것이 중요하다. ... 즉, 학습자 언어는 무질서한 혼란 상태에서 존재하는 것이 아니라 학습자가 자신이 가진 특별한 학습 경험과 전략을 통해서 목표어 지식을 점차 구축해나가는 중간 체계 언어에 해당한다는

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  발음, 문법, 하나 선택하여 오류 유형 분석, 언어 숙달도에 따른 발음, 문법, 어휘 오류 양상 분석

  .1) 어휘의 형태적 오류 유형(1) 모국어나 학습자가 알고 있는 외국어를 한국식 발음으로 쓴 오류(2) 학습자가 알고 있는 발음이 비슷한 다른 어휘로 대체하여 쓴 오류(3) 학습자가 ... 모국어와 목표언어의 차이에서 발생하는 것으로 학습자의 모국어에 따라 오류의 전형도 다르게 나타난다.1) 오류의 원인으로는 생략, 과대일반화, 전이 등이 있다.2) 어휘의 오류 유형은 ... 오류, 심리 언어학적 혹은 인지적 전략 때문에 발생하는 오류, 정의적 변인 등의 요인에서 발생한다고 정리했다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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  외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오

  여덟 번째는 외국어화로 모국어 단어를 목표어의 형태적, 음운적 체계에 맞게 변형하여 사용하는 것과 아홉 번째는 목표어로 말하다가 모국어나 제3의 다른 단어를 그대로 사용하는 등의 언어 ... 그러나 모국어가 같은 고급학습자끼리 대화를 할 때 무의식적으로 발생하는 경우는 보상전략으로서의 언어 전환이 아니다. ... 여섯 번째는 몸동작이나 몸짓, 표정, 소리 모방하기 등의 비언어적 신호이며 일곱 번째는 모국어의 단어나 구문, 숙어 등을 그대로 목표어로 직역하여 사용하는 직역이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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