"학교수준교육과정" 검색결과 1,321-1,340 / 118,185건

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  정신지체아,미술교과교육,정신지체학생,미술표현 특성,정신지체학교,미술교육과정

  정신지체학교 미술교육과정1)제7차 특수학교 교육과정 성격국가 수준과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 학생 중심이며 교육청과 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실천해가는 ... 그리고, 학교 교육 체제를 교육과정 중심으로 개편하고, 과정과 결과의 질적 수준을 유지ㆍ미적 경험을 제공함과 아울러 학생들이 가지는 심리적인 불안감을 해소시켜 줌으로써 긍정적이고 창의적인 ... (4.80),일반대학미술교사(4.71), 미술비전공교사(4.66)의 순으로 나타났으며, 모든 하위 변인에서 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다.3)교육목표 설정 시 고려사항학교교육과정에서

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  [평가기준안][계획서] 2학기 교육학 평가 기준안입니다. 교육학 평가 기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

  -02] 학교의 역사적 발달 과정을 이해하고 제도의 변천과정을 정리한다.평가 방법? ... 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법(1) 교육의 목적과 성격교육과정 성취기준평가 기준평가 요소평가 방법[12교육 01-01]학교 교육의 목적과 가치, 전인 교육에 대한 다양한 관점을 ... (가) 고차적 사고력 신장교육학 과목은 암기, 분류, 열거, 구분 등과 같이 낮은 수준의 사고력을 뛰어넘어, 적용, 공감, 비판적 사고력, 초인지, 창의력 등 높은 수준의 사고 역량을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.02 | 수정일 2022.10.04

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  외국어로서의한국어교육실습토론 ) 듣기를 지도할 때 학습자들에게 듣기 대본을 노출(읽기, 설명하기 등) 해야하는가

  따라 다를 수 있는데 한국어 교육은 능력이 부족한 사람에게는 중·고등학교 과정의 목표 수준으로 교육하고 한국어 능력이 우수한 사람들을 대상으로는 대학 과정의 목표 수준으로 교육하고 ... 단순하게 듣기 능력 향상을 위한 교육이라면 대본 없이 학습자들을 교육하는 것이 한국어 능력 향상에 도움이 될 수 있지만 오히려 한국어 능력이 우수한 사람들을 상대로 하는 대학 과정 ... 외국인을 대상으로 한국어 교육을 진행할 때 듣기 대본을 노출하는 것은 학습자의 수준, 학습 목표 수준, 교수의 교육 방법에 따라 다를 수 있다.한국어 교육 체계는 1~2급을 초급,

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.12

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  교육과정 제2장-제3장 우리나라 교육과정의 역사적 변천 & 지식과 교육

  학생들이 이수해야 할 교과목수를 축소하기 위해○ 수준별 교육과정의 의미: 학생들의 능력 수준에 따라 교육내용이나 방법을 달리하는 교육과정 →우수학생에겐 수준에 맞는 교육내용, 방법 ... 제공/ 부진학생에게도 수준에 맞는 교육내용, 방법 제공⇒ 최고학습을 이루게 하자수준별 교육과정이란 “학생들의 능력 수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리하는교육과정”(허경철, 1996 ... 제7차 교육과정○ 국민공통 기본 교육과정: 우리나라 모든 국민에게 동일기간 동안 동일 교육내용을 가르치기 위해 ‘국민공통 기본교육과정’ 도입 → 이전과 달리 초등학교~고등학교까지의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28

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  교육문제연구론 - 학교교육과 관련된 문제를 교육관의 개념으로 분석적으로 논의하시오.

  즉 교육은 모름에서 앎으로 움직여가는 과정적 활동이라 여겨, 무엇을 가르치고 배우는 활동에 중심을 둔 것이다. ... 그러나 우리나라를 기준으로 학문중심적 교육관을 든다면 입시에 필요한 과목만을 높은 수준의 교육이라 여겨진다는 것이 현 학교교육의 문제점 중 하나일 것이다. ... 교육 내용의 질의 수준이 아닌 이해 없이 내용 자체를 받아들임으로써 교육이 되었다 생각되는 주입식 교육은 고등교육에서 멈추는 것이 입시 후에도 이어진다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.24

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  [원격교육활용론] 원격교육의 개념과 역사를 간단하게 서술하고 원격교육에 있어 질관리가 왜 중요한지를 논술하시오.

  모든 수준의 다양한 학습형태를 포함하는 교육”을 의미한다. ... 또한 원격교육은 전통적인 교실 수업에서 제공하는 것과 동일한 수준의 교육 기회를 제공해야 한다. ... 당시 한국방송통신대학교가 설립되었으며 고등학교와 대학교육을 중심으로 비디오 테이프, 오디오 테이프, 라디오, 활자화된 교재 등의 원격교육매체를 활용하여 원격교육이 시작되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.13

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  교육사회학_한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거 ,현재, 미래의 관점에서 설명하시오

  학교 교육을 통해 얻은 학력이 고용과 직업 선택에 결정적인 요소로 작용했으며, 이는 개인의 생활수준을 향상시키고 가족의 사회경제적 지위를 높이는 길이었다. ... 특히 1960년대 이후 경제 개발 과정에서 교육은 사회적 이동의 사다리 역할을 수행하였다. ... 이 과정에서 교육이 개인의 삶에 미치는 영향뿐만 아니라, 사회 구조에 대한 영향도 함께 고려할 것이다.II. 본론1.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  (학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오

  특히나 우리나라의 획일화된 교육제도 및 입시위주의 교과과정은 학생들 대부분에게 스트레스를 일으키게 되며, 심지어는 학교중퇴와 가출, 학습부진 등의 여러 가지 학교부적응을 낳게 하고 ... 모든 학생들은 초, 중, 고등학교의 전 과정을 통해서 성적과 입시, 진로의 결정, 생리적 변화 등으로 인한 다양한 스트레스를 받기 마련이다. ... 심각한 수준이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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  COVID19사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오

  무엇보다 수준별 콘텐츠 제공으로 자기주도적 학습환경 제공이 이루어지고 있는데, 시간과 장소에 얽매이지 않는 개인별, 수준별 맞춤학습에 대한 교육으로 초, 중, 고생, 대학생, 직업인 ... 학년이 바뀌면 학습 부진이 누적되는 지금의 교육과정체제에서는 선생님과 학생도 힘들다. ... 대학 등 17개 대학이 인터넷 기반의 평생교육기관으로 원격대학이 설립되었고, 원격교육체제가 도입되었다.우리나라의 교육정보화 발전과정은 크게 세 단계로 나누어 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.03

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  NCS 직업기초능력 /기술능력 ox 문제+해설 (교수자, 학습자 자료만 참고/ 앞페이지부터 순서대로)

  기술변화에 적응하고 새로운 기술을 습득하기 위한 방법에는 크게 ‘전문연수원을 통한 기술과정 연수, E-learning을 활용한 기술교육, 상급학교 진학을 통한 기술교육, OJT를 활용한 ... 기술 혁신 과정에서 챔피언은 높은 수준의 기술적 역량을 필요로 한다.정답: X기술 혁신 과정에서 챔피언 역할은 아이디어의 응용 관심과 정력적이고 위험을 감수함 자질이 필요하다. ... 혁신 과정 중 조직 내 정보원 기능을 하는 것을 정보 수문장이라고 하며 높은 수준의 기술적 역량을 필요로 한다, (O/X)답.

  시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.17

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  21세기 기업의 인재상 A+정리본강의안

  성적 등이 절대적 선발 기준이 아님l 성적관련 채용심사는 해당학과 졸업생의 퍼포먼스를 분석, 학과 전체의성적분포 등을 고려하기 때문임l 응시자의 성적 수준이 높아지면 해당학교, 학과의 ... ‘취업담당관’과 ‘입학사정관’ 운용최근 교육계의 대세와 대국고등학교와 대학의 사이 :입학사정관대학과 기업의 사이 :취업담당관도대체 무엇을 매개로 운영하는 제도인가입학사정관 :에세이취업담당관 ... l 기업에서 요구하는 수준 충족이면 OK(Pass 개념)l 성적수준은 직무수행에 최소한으로 요구되는 기본 소양에 불과l TOEIC 900점 넘어야 사정기준 통과?

  시험자료 | 93페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.16

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  보육과정에서 보육 대상의 발달적 요구의 다양성을 고려해야 하는 이유에 대해 생각해보고 기술하시오

  연령에 따른 발병 사례는 큰 차이가 없지만 차이가 있다.발달에 차이가 있는 아이들에게 같은 것을 가르치기보다는 수준에 맞는 교육을 제공함으로써 발달에 도움이 된다는 것은 중·고등학교 ... 수준별 교육에서도 찾아볼 수 있다. ... 내용아이들은 가족의 필요와 교육적 필요로 어린 유아부터 유아까지 다양한 유아교육기관에 다닌다.우리나라 유아교육기관의 경우 연령별로 보육과정이 구분된다.일반적으로 연령별로 구분하는 것은

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.18

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  교사의 교육 능력과 교권확립의 상관관계를 논하시오.

  교사의 교육 능력과 교권확립의 상관관계를 논하시오.1. 서론교사의 교육 능력은 교육과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. ... 교권확립을 위한 교사의 교육 능력 강화 방안 제시교사들의 교육 능력 강화 방안은 교사의 교육 수준, 교육 경험, 교육 방법 등을 향상시키는 것으로 나타났다. ... 이를 위해 교사들은 교육과정에서 전공 분야에 대한 지식과 기술을 습득하고, 교육 방법론을 학습하여 학생들의 학습 효과를 높일 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.11

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  독서교육론/읽기교육론 읽기교육의 현황 분석 및 제언 기말레포트

  이 때 초등학교 1학년 - 고등학교 1학년까지의 공통 교육과정 ‘국어’를 탐구 대상 학년으로 제한하였는데 상대적으로 고등학교 2학년 이상의 청소년 학습자는 읽기 교육의 축적으로 자기 ... 초등학교 1학년 - 고등학교 1학년 중에서 본고에서 선정한 학년군은 중학교 3학년게’ 해야 한다는 당위적 측면에 목적이 있다고 볼 수 있다.또한 교육과정에서 말하는 문제 해결 과정으로서의 ... 그러나 초등학교 6년의 시간동안 읽기 점검에 대한 교육이 (교육과정 문서상으로는) 전혀 이루어지지 않고 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.07.22

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  고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시하고, 고교평준화 정책이 교육기회의 균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오.

  왜냐하면 평준화 수준에서 교육을 받는 학생들의 대부분은 사교육에 의존하고 있다고 보는데 사교육을 통해 교육을 받은 학생들이 상급학교로 진학한 후에 자신이 가지고 있는 학업적 능력을 ... (교육프로그램, 학생선발, 교육과정, 시설 등) 이처럼 일률적인 방법은 교육 시 학생들에게 제공될 수 있는 기획을 제약하게 된다는 한계점을 가지고 있다.더 나아가 학습활동에 있어서도 ... 결과적으로 학생들에게 제공된 교육 기회는 모두에게 주어지는 교육의 기회로 주어지게 되었고 초등교육에서 중등교육으로의 국민교육 수준 향상을 주도하기도 하였다.A.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.29

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  각자 적당한 사회화의 예를 선택하여 지배이데올로기의 습득이라는 관점을 적용해 설명하시오

  학교 공교육우리가 사회에서 사회화를 이루는 데 가장 중요한 역할을 하는 과정은 공교육이다. ... 습득 과정으로 볼 수 있는 근거1) 우리는 학교에서 동일한 교육을 받는다. ... 현대를 살아가는 우리에게 일정 수준 이상을 의무 교육으로 지정하고 있는 것도 사회화를 통해 사회의 일원으로 일반론적 개념을 익히고 사회에서 원하는 재원으로 성장시키기 위함이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

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  <프랑스의 교육제도> 발표대본

  이 시험은 중학교 졸업생의 학력 수준을 평가하는 것일 뿐 고등학교 진학 여부를 결정하지는 않지만 학군에 따른 본인의 희망, 내신성적과 함께 참고 요인이 된다고 합니다.일반계 고등학교의 ... 시험에 따라 전공교육과정을 운영합니다. ... 유치원은 3년을 다니고요, 초등학교는 5년으로 우리나라보다 1년 짧은데 대신 중학교 과정이 4년으로 우리나라보다 1년 더 깁니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.19

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  학생인권조례의 현황과 쟁점에 대하여 논하시오

  양심과 종교의 자유, 의사표현의 자유, 자치활동을 할 권리, 학칙 등 학교 규정의 제정과 개정에 참여할 권리, 학교 운영이나 교육청의 교육정책결정과정에 참여할 수 있는 권리, 학교 ... 학생인권조례는 청소년, 그 중에서도 학교 안에서, 학교 교육과정 내에서 학생들의 인권이 실현될 수 있도록 하기 위한 목적에서 제정되었다. ... 그러므로 경기도의 조례의 주요 내용을 살펴보는 것이 학생인권조례에 대한 전반적인 이해를 돕는 데 도움이 될 것이라고 생각한다.경기도의 학생인권조례는 학생의 인권이 학교에서의 교육 과정에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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  특수교육 통합(물리적, 사회적, 교육과정적 통합) 및 교육과정 재구성

  수준과 해당학년의 교육과정을 심도있게 고려하기 때문에 통합학급의 교육과정과 연계성을 가진다. ... 동학년 교육과정을 중심으로 학생의 수준에 맞게 재구성한다. ... 그러나 이 교과군과 관련된 부분은 국가수준의 교육과정을 그대로 옮겨 놓아 장애의 특성과 수준차이가 뚜렷한 학생들에게 적용하기 어렵다.

  리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.10.04

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  교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오. 서론

  교수내용 수정이란 통합장애학생의 요구와 수준에 맞게 일반교육과정 내용을 다양하게 수정·발표하고, 교육과정 통합을 위한 노력을 말한다. ... 이렇게 모든 용어는 장애학생을 포함한 개별 학생의 수준과 요구를 반영하여 교육상황, 내용, 방법, 평가를 총괄하는 교육과정이 다양해진다는 것을 의미한다.교수 수정 전략의 유형교수 환경 ... (특수학교)을 활용하는 곳에서 가르친다면 이는 일반학교의 단순한 신체통합이 아니라 장애학생의 진정한 통합이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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