"특수아동의 정의" 검색결과 1,321-1,340 / 22,562건

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  이러한 특수교육을 아동의 발달수준에 맞추어 적절히 적용하는 된다. ... 한국방송통신대학교 출판부, 2020.김미경 외, 특수아동교육 , 교육아카데미, 2017.정대영, 특수교육학 , 창지사, 2017.박원희 외. ... 정의, 원인, 특성2. 교수법의 적절성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 청각장애- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의, 원인, 특성2. 교수법의 적절성Ⅲ. 결론Ⅳ.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  장애인복지법과 장애인 등에 대한 특수교육법 상의 자폐장애에 대한 최근의 정의를 제시하고 두 법의 공통점과 차이점에 대하여 논하시오.

  장애인복지법과 장애인 등에 대한 특수교육법 상의 자폐장애 정의1) 장애인복지법 상 자폐장애 정의장애의 종류 및 기준에 따른 장애인에서 자폐장애는 소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 따른 ... 자폐 장애는 아동이 정상적으로 사회 관계를 발달 시키면서 나타나는데 언어를 사용하지 못하거나 강박과 의식적인 방식을 통해서 행동하는 장애를 말한다. ... 상의 자폐장애 정의장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 별표 특수교육대상자 선정 기준에서의 자폐장애란 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써

  리포트 | 3페이지 | 1,900원 (5%↓) 1805원 | 등록일 2020.09.12

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  아동문학 - 아동문학의 장르를 강의 내용을 중심으로 정리하시오.

  아동문학은 특수문학이므로 특수성에 걸맞은 기능, 목적, 사명을 가지기 마련이다. ... 아동문학교육에서의 평가방법 생태학적이고 질적인 평가가 이루어져야 하고, 인지적?정의적인 영역을 아울러야 하며, 작품을 수용하는 능력을 평가한다. ... 문학을 창작하는 능력을 평가하고, 인지적, 정의적인 영역의 조화가 이루어져야 하며, 작품을 이해하는 과정을 평가한다. [참고문헌] 1. 교안, 아동문학 2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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  가족복지정책의 개념 정의하고 우리나라 가족복지정책의 개선방안에 대해 토론하시오

  사회화는 사회적 및 문화적 계층에 따른 가정환경의 차이와 개별가족의 특수한 규범과 가치 그리고 사회적 역할의 수용 등에서 차이가 있다. ... 가족복지정책의 개념 정의II. ... 가족복지정책의 개념 정의하고 우리나라 가족복지정책의 개선방안에 대해 토론하시오목차가족복지정책의 개념 정의하고 우리나라 가족복지정책의 개선방안에 대해 토론하시오I.

  리포트 | 6페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.04.08

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  최근 언론을 통해 가정내 폭력 및 아동학대에 대한 문제가 이슈화 되고 있다. 이에 가족의 정신 건강에 대해 고찰

  한국 사회의 아동학대 정의에 있어서의 두 번째 특수성은 아동방치의 행위에 대한 사회적인 용인에서 찾을 수가 있다. ... 우리나라의 아동학대에 대한 정의는 우리 사회에 존재를 하고 있는 유교문화적인 특수성을 반영하고 있다. ... 아동학대에 관한 국내법의 규정에 기초를 하여 볼 때, 국내의 아동학대에 대한 정의는 아동에 대한 적극적인 위해의 행위뿐만 아닌 아동의 기본적인 욕구를 충족시키지 못하는 소극적인 의미의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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  자폐성장애아동과 관련한 기사를 검색하여 요약 제시하고 기사의 내용에 대한 자신의 의견을 자유롭게

  그렇기에 자폐성 장애아동가족에게서 가족 적응상의 문제는 발생되기 마련이다.자폐장애아동은 성장함에 따라 특수하고 새로운 요구들이 계속해서 생겨나고, 가족 개인 구성원이나 가족체계 전체에 ... 자폐장애아동1) 개념우리나라의 특수교육법에 의하면 “사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 ... 이와 함께, 인식은 좁은 의미로는 태도를 구성하는 요소로 정의할 수 있으며, 넓은 의미로는 인식을 태도 그 자체로 볼 수도 있다.이와 같이 인식에 관한 개념은 일반적으로 아는 작용,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  1. 개별화 교육 프로그램의 정의,구성요소,개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시. 특수교육학개론

  긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오특수교육학개론1. ... 특수교육학개론1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오2. ... 뿐만 아니라 다음 교육프로그램 개발을 위한 계획을 수립하기 위한 제언을 제시하고 특수교육을 위한 기초자료로 활용할 수 있는 정보를 제공한다.3) 긍정적 행동 지원의 정의긍정적 행동지원은

  방송통신대 | 11페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2024.08.19

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  교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.

  -------------------------------------------------------------------------주제 : 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 ... 지능, 적성 등과 같은 인간의 여러 가지 심리적 특성들에 대해 파악하기 위해 여러 가지 도구들을 통하여 양적 질적으로 측정 및 평가하는 일련의 절차를 의미한다.이어지는 본론에서는 특수아동의 ... 제한된 행동의 표본을 추출하여 더욱 능숙한 관찰자조차 알아내기 어려운 표준화된 정보에 대해 제공하는 것이 검사 사용의 가장 큰 장점일 것이다.- 심리검사에서 흔히 사용되는 면접은 특수아동상태의

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.09 | 수정일 2023.10.17

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  지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

  학점은행제 레포트A+(모사율 10% 미만 자료)특수아상담레포트(과제) 주 제지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목 ... 지적장애의 정의는 조작적 정의로 가장 먼저 이루어지기도 하였는데 정신박약과 정신지체라는 용어를 사용 하였다. ... 이러한 정의에서는 사회적 무능력을 정신적 저능에 근거를 두면서 지능이 고정되어서 변화가 불가능하기 때문에 치료 또한 불가능하다고 강조하는 것인데 현재 지적장애 정의는 지적장애가 발달이

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.20

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

  개별화교육프로그램1) 정의BUTT와 SCOTT학자는 개별화교육프로그램이 “장애영유아를 위한 법적인 요구 조건으로서 다양한 장애가 있고 특수 교육적인 서비스가 필요한 장애영유아를 위해서 ... 긍정적 행동지원1) 정의긍정적 행동지원은 문제행동의 이유를 이해하고 그 행동이 왜 발생하게 되었는지에 관한 가설에 따라 개인의 특수한 문화, 환경, 사회적 배경에 적절한 종합적 중재를 ... 장애아동의 각기 다른 요구에 적합한 특수교육과 그와 관련된 서비스, 장애아동이 참여하는 물리적 교육프로그램에 관한 형태를 포함한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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  우리나라 사회복지의 발전방향 ) 장애인복지로 작성

  장애아동과 부모, 특수교사가 서로 신뢰를 기반으로 함께 고민하고 해결책을 찾는 교육의 장을 마련하여 장애아동이 온전히 사회에 통합될 수 있도록 하여야 한다. ... 그럼에도 불구하고 용인초 사건에서 특수교사가 장애아동에게 한 말과 대응 방식에 대한 낮은 인권 감수성과 전문성 부족 지적은 피해 갈 수는 없다. ... 그 전에 장애와 장애인 복지에 대한 정의를 알아보자.우리나라 장애인복지법에서는 장애의 개념을 다음과 같이 정의 내리고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.06

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  A+서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오

  즉, 아동의 권리에는 인간으로서의 일반적인 권리뿐만 아니라 아동의 특수성에 의해 생기는 권리도 포함된다는 것입니다. ... 아동을 각각 정의하고 있으며 이는 모든 사람이 태어날 때부터 누릴 권리는 자연스러운 권리입니다. ... 따라서 아동권리의 개념은 인간으로서의 아동의 일반적인 권리뿐만 아니라 아동의 특수성에 의해 생기는 권리의 개념도 포함하는 것입니다.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.09

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요

  특수아통합교육주제: 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념 변화2. ... 최근 통합교육이 지향하는 가장 중요한 목표 가운데 하나가 “특수아(장애 아동)의 독립적인 삶의 성취”인데, 우리는 이를 통해 그를 확인할 수 있다. ... 마지막으로 네 번째 목표는 조화의 극대화를 추구하는 것이다.이러한 목표 달성을 추구하는 통합교육은 특수교육 패러다임의 변화와 이동, 나아가 교육개혁의 요구 등에 의거하여 분리 교육에서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  영재아의 특성

  그러한 능력을 소유한 사람으로 확인된 아동이라고 정의한다. ... 영재아의 특성영재 아동은 학자마다 지능과 사회적응의 측면에서 여러 가지로 정의하나, 일반적으로 비네 검사나 웩슬러 검사(WISC-R)로 130 이상이면 영재로 간주한다. ... 최근에는 지능검사로만 영재를 정의하는 것이 편협하다는 의견에 따라 보다 포괄적인 정의가 사용된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.02

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  [아동복지론] 아동복지의 발전과제에 대해 논하시오

  아동복지의 개요아동복지는 일반적으로 아동들에게 혜택을 주기 위한 사회복지 프로그램과 아동복지 서비스를 제공해 주는 사회사업의 실제를 의미한다고 정의할 수 있다. ... 아동복지의 대상인 아동에는 장애를 가진 특수 아동은 물론 모든 일반 아동을 포함하는 개념으로 이해해야 한다. ... 아동복지의 발전과제Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론아동복지가 특수한 아동 중심에서 전체 아동으로 변화되어 가는 것은 세계적 추세이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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  특수아동을 지도하는 교사의 자질

  REPORT특수아동을 지도하는교사의 역할에 대한 보고서과목명: 특수아동이해학번:성명: ○ ○ ○제출일: 2021. 03. 26소개글과목: 특수아동이해주제: 특수아동을 지도하는 교사의 ... 자질목차1.서론- 지적장애 아동에 대한 이해2.본론- 지적장애 아동의 교육내용- 지적장애 아동의 교수방법3.결론- 특수아동에 대한 교사의 자질과 나의견해본문1.서론- 지적장애 아동에 ... 이러한 목표를 달성하기 위해, 사회에 잘 적응할 수 있도록 인지적 능력, 정의적 능력, 의사소통 능력 및 신체적 기능을 발달시키는 데 목표를 두어야한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.30

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  장애영유아교수방법론-교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오.

  하지만 장애 영유아를 전문으로 하는 특수교육기관은 물론 학생 당 배정되는 특수 교사의 수도 부족한 실정이다. ... Orkwis & McLane(1998)의 정의에 의하면 ‘보편적 학습 설계’라는 것은 듣고, 말하고, 읽고 쓰는 모든 능력이 각자 다른 특성을 가진 학생들이 모두 성취할 수 있도록 ... 그 과정을 통해 장애 아동들이 또래의 일반 아동들과 같은 수준의 교육을 받을 수 있도록 지원해 주는 것이 앞으로 우리나라 교육이 나아가야할 방향이라고 생각한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.

  시행의 일정한 요건이란 ‘평가인증을 필하고 교사 대 아동 비율을 1:3으로 교사를 배치하고 장애아동이 9명인 경우 유치원 특수교사를 배치’하는 경우를 지칭하고 있고 이에 의거하여 ... 장애유아에게 양질의 교육서비스를 제공하기 위해서는 장애아동에게 적절하게 작성된 개별화교육프로그램이 필요하다.본론에서는 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 ... 서론현재 우리나라의 특수교육은 장애유아들을 분리시켜 교육하는 분리교육방법에서 장애를 지니지 않은 아동과 함께 어울려 교육받는 통합의 방법으로 변화가 이루어지고 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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  하루일과 중 아동의 권리가 존중되는 보육과정에 대해 사례를 들어 기술하시오

  유엔아동권리협약은 아동의 개념을 “18세 미만의 모든 사람”으로 정의하며, 우리나라 아동복지법 또한 유엔아동권리협약에서 정의한 18세 미만으로 정의하고 있다. ... 아동의 개념은 시대와 문화, 그리고 국가에 따라 다르게 정의하고 있으며, 관련된 법체계와 학자마다 달리 정의하고 있다. ... 아동은 심신이 미성숙한 상태로 성장, 발달해 가는 과정에 있으며, 성인의 보호를 필요로 하는 존재라는 점에서 성인과 대비되는 특수성을 가지고 있어 권리의 주체가 되는 것에 대한 논란이

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.20

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  정서행동장애아의 특성

  행동장애 학생들의 행동적 특성은 보는 관점과 연구 목적에 따라 여러 가지 형태로 구분될 수 있다.예를 들면, 국립특수교육원의 특수교육 요구 아동 출현을 조사연구에서는 정서 ? ... 이상 나타내는 경우, 3/ 이러한 현상들이 일상생활이나 학습 활동, 각종 기능을 발휘하는 데 심각한 영향을 미치는 경우로 학습 활동이나 일상생활에서 특별한 지원을 요구하는 자'로 정의하고 ... 학급에서 이 학생들의 존재를 제대로 인식하지 못하고, 이 때문에 특수교육서비스에 의뢰하는 경우도 드문 편이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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