"선생님 쟤가 그랬어요" 검색결과 101-120 / 357건

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  희곡/창작/연극대본 - 찾아드립니다

  나무 쟤 그런 애 아니야. ... 선생님 들어오시기 전에 미리 자리에 앉아서 수업 준비를 해야지. 안그러니?선생님 : 조용히하고 앞에 봐우주 : 옙선생님 : 출석 부른다. 강우주우주 : 하잇! ... 발자국 소리라도 들었다고 우겨보지 그래!정희 : 그만하라니까! 너희끼리 왜 그래 정말!나무 : 발소리...(일어나고)발소리!

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.16

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  바람직한 교사상

  선생님도 사람인지라 더 예뻐 보이는 학생이 있기 마련이고, 공부를 잘하면 더 예뻐해 주고 싶을 텐데도 그러지 않으셨다. ... 마치 학생 머리위에 얘는 몇 등, 쟤는 몇 등이라고 써놓은 것도 아닌데 등수에 따라 태도가 달라진다. ... 물론 그렇지 않은 선생님 분들도 많겠지만 아쉽게도 나는 그런 선생님을 많이 만나지 못했다.이 선생님은 우리를 차별 없이 대했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.11

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  만2세 10월 관찰일지

  인지16.10.24“선생님, 쟤 뛰어요”라고 이야기 한다. “선생님 쟤 놀고있어요”라고 한다.언어를 문장으로 완벽히 구사하지는 못하나 원하고자 하는 언어는 쉽게 전달한다.사회? ... 인지16.10.18손으로 원을 크게 그리며 “구림”이라고 이야기 한다.언어 발달이 느려 원하는 것을 이야기 할 때 부정확한 발음으로 이야기 한다.사회? ... 밥과 국을 다 먹은 후 남은 반찬을 먹은 후 다 먹었다고 이야기 하고 정리한다.배변습관16.10.17“선생님 쉬”“선생님 응아”라고 이야기 한 후 화장실에 간 후 옷을 들고 교사에게

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.09

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  교실 밖의 아이들 감상문

  전에 나에게 재수 없다고 했던 아이가 우리의 모습을 보더니 “쟤랑 이야기하는 선생님 처음 봤어요.”라고 하는 것이다. ... 그러면서 나에게 반문도 했다. “선생님 누구 아세요? 누구는요? 이거는요?” 하면서 말이다. ... 그리고 아이는 선생님과의 허심탄회한 대화 또한 필요하다. 지금까지 남의 물건을 훔치는 것은 잘못된 행동이니 그러지 말라는 훈계와 질책만이 아이에게 처해진 전부였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.11

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  간호학과 의사소통 치료적 의사소통 A+++ 의사소통 진짜잘했어요!!!!!

  이제 다신 쟤랑 탁구하나 봐라.7) “ (고개를 끄덕이며) 알겠어. 그럼 학생 말대로 열심히 연습해서 다음번에는 꼭 이기도록 할게!” ... 4)(눈을 마주치며)“아 그러시군요.. 그런데 ○○○님 노래 엄청 잘 부르시던데요?”6)(웃으면서) “○○○님 파이팅!!!!” ... 3) “(단호하게) 아까 전부터 계속 핸드폰 만지는거 제가 봤습니다.”5) “○○○님 엄마랑 카톡하면, 프로그램 시간에 막 딴짓하고, 핸드폰 만지고 그래도 되나요?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.02

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  7. 에밀4부

  그것은 처음에는 얼굴만 보고 아, 쟤는 저럴 것 같은데? 라는 느낌을 받지만 행동을 봄으로써 저사람 참 괜찮네. 라는 식으로 바뀌는 것입니다. ... 이제는 왜 선생님들이 저희를 보고 ‘교복 입은 모습이 제일 예쁘다.’ 라고 하셨는지 이해가 갑니다. 태어나서 죽음에 이르기까지의 기간이 아무리 길어도 소용없습니다. ... 요즈음 부모님들과 선생님들이 왜 상상력, 창의력 등에 목숨을 거는지에 대한 이해가 됩니다.어른들의 역할은, 아이의 순진성을 강조하며 그것을 위해 아이들이 이해하기 쉬운 단순한 말을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.12

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  창작/연극대본/희곡 - 찾아드립니다2

  [선생님] 여기, 말했던 열쇠.[김 해원] 감사합니다.[선생님] 늦게까지 공부하려고 그러니?[김 해원] 네.[선생님] 경비 아저씨한테 걸리면 혼나니까. ... 쟨 지 가방 근처에도 안 갔어. 내가 들어오는 것부터 쭉 봤어. 과자 먹으면서 볼 영화가 필요했는데 관람하기는 딱서며 소리친다.[강 우주] 찾았다! ... [윤 나무] 그러네.[홍 연] (손을 잡고)이 소원.[이 소원] 어,어?[홍 연] 제발 나 좀 도와줘.

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.16

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  (A+자료) 학교폭력 실제 사례 조사 - 경찰관과 직접 면담

  라고 생각심지어 이○○ 경찰은 ‘일부 몰지각한 아이들’이 선생님이 학교 폭력을 해결해 줄 것이라 ‘오해’하고 이야기 하는 경우가 간혹 있기는 하지만 해결은커녕 더 심해진다고 했다. ... 그러한 방법은 구체적으로 ‘소문’을 통해 이뤄진다고 했다. 여학생의 경우 심하지 않느냐고 물었더니, 그렇지 않다고 했다. ... 그러나 이○○ 경찰은 그러한 것들이 도움이 되지 않는다고 말했다. 우선, 책에 나와 있는 대처 방안은 일시적인 것에 불과하다고 했다.

  리포트 | 7페이지 | 2,200원 | 등록일 2019.07.12

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  정신간호학 대화일지 2주일분

  개방형 질문대상자의 증상을 알기 위해 개방형 질문을 하였다.치료적개방형 질문을 하여 자연스럽게 환자와의 대화를 유도하였다.자꾸 쟤가 내 커피 훔쳐가잖아요아 맘대로 가져가시는 거에요? ... 경계심을 누그러뜨리고 대상자에게도 질문을 하여 이야기를 시작할 수 있도록 유도하였다.치료적인사와 자기소개를 통해 환자의 경계심을 누그러뜨리고 환자와의 치료적 관계의 시작을 유도하였다.선생님 ... 경계심을 누그러뜨리고 대상자에게도 질문을 하여 이야기를 시작할 수 있도록 유도하였다.치료적인사와 자기소개를 통해 환자의 경계심을 누그러뜨리고 환자와의 치료적 관계의 시작을 유도하였다.선생님

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.22

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  부모참여수업계획안(미술활동-책만들기-부분수업계획안)

  선생님이 만든 책은 앞에 있는 책상에 둘 테니 활동을 하다가 궁금한 점이 생기면 선생님을 부르거나, 앞에 나와서 관찰한 후에 진행해주세요. ... 선생님과 함께 책을 넘기면서 행성 이름들을 말해 볼까요? ... 1학기 부모참여수업-교사활동 2018 즐거운유치원결제담 당원 감원 장===연령만 5세일시2018년 5월 15일(화) ~ 17일(목)15일(화)16일(수)17일(목)우리반니네반쟤네반생활주제지구와

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11

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  익사당한 금붕어 창작소설

  친구들로부터 혼자 떨어진 수연과 달리 쟤들은 어쩜 저렇게 다 붙었는지, 의도치 않게 불난 집에 기름을 스스로 붓는 격이 되었다. ... 이는 시험 마지막 날 또는 방학식날 선생님이 오기 직전의 것이었다. 하지만 기말 시험은 이주 전에 끝났으니, 후자였다. ... 선생님이 잘 지내라고 하자 바로 뛰어가는 아이들을 보다 그제야 수연은 자리에서 일어났다. 그 사이에 있고 싶지 않았다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.04

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  사이코드라마 시나리오 역할극

  미쳤다 쟤 미쳤어.부인: ...상담자: 무슨 일이세요?남편: 속 답답해서 이 여자랑 살 수가 없어요.상담자: 진정하시고 앉아서 천천히 상황을 얘기해보시죠.남편: 선생님. ... 혼나고 도저히 자존심이 상해서 일을 못하겠어요.상담사: 아~ 그러시군요. ... 남편: 선생님 같으시면 그 좋은 병원 그만 두는게 이해가 되세요? 난 이해가 안되는데?상담사: 남편 분은 왜 아내분이 병원을 그만 두시는 건지 이유는 알고 계신가요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.03

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  간호관리학) 신규간호사의 고충 및 해결방안

  안 그래도 자기 업무로 바쁜데 처음 보는 사람한테 뭘 가르치는 것 자체도 부담인데다 선배님께서 gtt도 제대로 계산하지 못했고, 선생님이 약물을 재라고 시킨 일도 실수를 했으니 화가 ... 큰 소리로 “쟤가 저딴식으로 밖에 일처리를 못하니까 내가 다 뒤치다꺼리 해야된다”라며 안 좋은 이야기를 하고 다닌다고 한다. ... 안 그래도 힘든 직업이라 그나마 서로 격려해주면서 일을 하면 좋을 텐데 병원 환경자체가 인건비를 줄이려고 최소의 인력만 배치하는데다, 환자의 목숨이 달려있는 곳 이다보니 모두들 예민해서

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.21

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  청소년심리 = 1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오, 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오

  질풍노도란 대단히 빠르게 불어오는 바람과 미친 듯이 닥쳐오는 파도를 뜻하는데, 말 그대로 나의 청소년기가 그러했다. ... 미래에 대한 꿈이 없는 친구들을 보면 쟤는 왜 아무 생각 없이 인생을 허비하고 있을까? 하는 생각에 한심하게 여기기까지 했다. 나 자신은 다 잘하지 못하면서 말이다. ... 반장 맡으면 선생님 심부름도 해야 하고, 같은 반 친구들도 챙겨야 하는데 귀찮지 않을까? 하는 생각에 이해가 되지 않았다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.10

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  학교폭력 예방 방법 및 극복 수기9

  하지만 한 친구가 용기 내어 이렇게 말했다 학생1:선생님 쟤가 저 지우개랑 연필 5자루 뺏아 갔어요. 학생2: 맟아요. ... 나는 그냥 이렇게 답을 하였다 아니 너한테 줄 돈 없어 그러니 어서 네 자리로 돌아가 그러지 않으면 선생님께 밀씀 드릴 꺼야 그러니 어서 가는 것이 좋을 거야 그러자 그 얘는 야 너 ... 어느세 교실은 울음바다가 되어있었다 그리고 교실은 조용 해졌다 그리고 선생님은 말을 바로 이어갔다 야 너 왜 그랬어 어? 아이들을 학교 폭력한 이유가 도대체 뭐야 어?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.15

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  (영유아교수방법론 B형) 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오

  선생님 없는 줄 알고?민우 :(걱정스런 표정으로)예교사 :선생님, 어디 있다 그랬어? ... 현길 :(멀리서 손을 휘두르며)윙윙윙윙윙윙, 어디 두고 보자.현길이는 달아난 후 소꿉놀이 장난감을 가져와 무기로 휘두른다.현길 :예에~~(휘두른다)민준 :야 쟤는 우리보다 더 힘센 ... :선생님.준구 :하지마.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.03

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  만4세 3월 유아 관찰기록

  “선생님 그런데요 00이랑 00이랑 몸싸움해요 ”라며 있었던 상황을 설명해 준다.교사에게 상황을 설명할 때‘~이렇게 해서 ~이렇게 됐어요’라고 문장으로 전달가능하다.사회관계(3/8) ... 2층에 동생들이 올라오자 반갑게 맞이하며 “우리 반에 동생왔어 동생”라고 이야기한다. 00이에게 “너 쟤 모르지? ... 쟤는 00반이야 애기반 동생”이라고 알려준다.함께 생활했던 동생들을 반갑게 맞이할 줄 알며 낯설어 하는 사람들에게 나서서 설명해 주고싶어한다.예술경험(3/24) 등원 후 인사를 나누고

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.12

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  MSE(Mental status examination ) 정신상태검사- 정신간호실습 과제

  -사람 : 병실 밖을 나간 다른 환자를 가리키며 ”쟤가 그 순이 인가? 그 순이맞지?““저는 뭐하는 사람일까요?” ... 기분 및 정서기분상태그냥 그래요기분이 별로에요 (1~10점 기분척도 시 12점)그냥 그렇지 뭐... (1~10점 기분척도 시 15점)그냥 그래요 (1~10점 기분척도 시 무슨 말인지 ... 뱀은 건들지도 못해 크고 화끈거려서 선생님이 가래 수학여행 때 집으로” 등과 같이 논리적 연결이 없고 의미론적으로도 알아들을 수 없는 지리멸렬이 보이며, 본래의 질문에 대답하지 않고

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.23

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  언어를 갖고 있는 존재와 그렇지 않은 존재 - 검은 피부, 하얀 가면 1장 흑인과 언어

  한글학자 주시경 선생은 다음과 같은 말을 했다. ... 배려라는 명목아래에 그들을 아래로 종속하려는 계급화 된 시선들을 가지며 ‘쟤네는 우리보다는 낫지, 쟤네는 우리보다 아래지’라는 나의 마음속의 말들은 결국 서구 열강의 우월주의적 시선에 ... 주시경선생우리가 우리의 문자를 사용하면서도 종속된 문화에서 벗어나지 못하는 이유는 무엇일까?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2019.02.21

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  학교폭력 예방 방법 및 극복 수기8

  난 너무 놀라 비명을 질렀고, 내가 보고 있다는 것을 알아버린 고1 언니들이 날 째려보며 “쟤 누구야? 우리 계속 보고 있었던 거 아니야? 쟤 데려와. 지금 빨리!” ... 의사 선생님은 날 보더니 놀라서 말했다. “아니!!어쩌다가 이렇게 된거죠? 상태가 심각하군요. 머리가 찢어졌어요. 15바늘은 족히 꿰메야겠어요.” ... 그러고는 “아, 뭐야. 하나도 안 아프네. 100번은 족히 할 수 있겠다.” 라며 센 척을 했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.15

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