"학습장애 특징" 검색결과 1,081-1,100 / 32,210건

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  임상심리-신경심리평가

  특히 이 부분은 치매의 이해에 중요한데, 왜냐하면 알츠하이머병과 같은 질병에서는장애-치매(dementia)▶특징: DSM-IV-TR(APA,2000)에서 치매(dementia)로 명명 ... 혈관성 요인: 갑작스러운 발생과 계단성 진행이 특징이다. 당뇨, 고혈압, 흡연 등 심뇌혈 관 질환의 위험인자와 관련성이 높다.? ... 학습과 개념적으로 밀접하게 관련되어 있다.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.06

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  교육사각지대학습자의 특성과 지원방안

  ’가 아닌 ‘지원’에 초점을 두는 방향으로 변화하는데 특수교육의 대상자들을 장애라고 판단하기에 그 진단 기준이 모호하며, 이들이 보이는 특징이 넓은 스펙트럼으로 나타나 진단자체에 어려움을 ... 특징을 종합적으로 설명하고 선별 하는 데는 적절하지 못한 기준이라고 할 수 있다(최수미 외, 2018). ... , 청각장애, 지체장애와 같은 문제를 갖고 있는 학습자, B는 학교에서의 곤란이 사회적불이익 혹은 기질적인 문제로 인해 기인한 것인지 명백하지 않은 학습자, C는 학습의 곤란이 가정

  리포트 | 13페이지 | 3,700원 | 등록일 2020.09.24

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  특수아동 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까

  더불어 상담자는 특수아의 외모나 장애의 특징, 그리고 행동을 관찰 및 기록해야 한다. ... 「장애인에 등에 대한 특수교육법」의 제15조에 의하면 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강 ... 특수아동상담주제: 특수아동 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  장애유형 정리

  특징에 따라서 크게 3가지 유형으로 나뉜다. ... 장애유형목차장애의 정의장애의 범주장애 유형별 특징참고자료장애의 정의1999년 1월에 개정된 장애인복지법에서는 “장애인이란 외부 신체기능의 장애, 내부기관의 장애와 지적장애, 정신질환에 ... 약 76%~89%의 자폐아동들은 지능지수가 70 이하로 지적장애를 동반한다. 흔히 인지발달의 결과는 학습하는 능력과 관련이 있다고 간주된다.

  시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.11

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  유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

  분리불안장애, 배설장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 틱장애, 학습장애, 반항성 장애, 불안장애 청소년기에는 우울증, 품행장애, 물질남용, 조기 정신병 등이 있다. ... ,유분증품행장애사회학교공포학습장애불안장애약물남용우울양극성장애성정체성장애섭식장애정신분열증성격장애각 시기별로 주요 정신장애들에는 지적장애, 발달성 언어장애, 자폐성 장애 등이 있고, 아동기에는 ... 아동기 장애의 특징과 지도1) 아동기 장애 특징2) 지도방법4.청소년기 장애의 특징과 지도1) 청소년기 장애 특징2) 지도방법5. 나의 생각1. 정신장애란?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.12

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  통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법

  확장시켜야 한다는 당위성과 필요성이 커졌다고 할 수 있겠다.이의 목적은 상호 특징과 개성 다시 말해 다양하다는 것을 존중하고 인정하며 같이 어울려 생활하고 학습을 하는 ‘모든 아이들을 ... 일반 유아와 장애 유아 간 적합한 수용과 상호작용이 이루어질 수 있기 때문이다.넷째, 조기의 장애 진단과 분리교육에 따른 부정적인 인식을 감소시킬 수 있기 때문이다.다섯째, 관찰학습을 ... 첫째, 유아기 혹은 그 이전의 시기부터 이루어질수록 그 효과가 크게 나타날 수 있기 때문이다.둘째, 유아기 학습활동은 놀이가 중심이 되고 놀이하는 영역이 통합적이기에 여러 성과를 생산하기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로

  과목: 언어 발달장애주제: 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정 환경적 요인, 교육환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고 ... 어떠한 원인에 의해서건 다른 사람과의 의사소통에 어려움이 있는 아동은 의사소통장애가 있다고 볼 수 있다. ... 언어장애를 가진 아동들도 다양한 어휘 프로그램이 이루어진다고 해도 언어능력을 향상시키는 것은 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  특수교사 자소서

  그리고 장애 학생의 전인적 성장과 학습, 일상생활에 필요한 기본 능력과 태도를 함양할 수 있도록 해야 합니다. ... 지원 동기 및 교육관특수교육은 장애인의 삶의 질 향상을 위해 장애 학생과 관련된 모든 교육 시스템과 상호작용하는 과정을 포함하여 특성에 맞는 학습과 개별화된 평가를 강조해야 합니다. ... 성실하고 친근한 이미지와 봉사의 마음을 가진 저의 성격의 특징들은 미래 특수교사로서의 역할을 수행하는 데에 있어서 가장 큰 장점이 될 것이라고 생각합니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.04

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  특수아의 정의

  포함시키면서 다음과 같은 특징을 보인다고 하였다. ... 특수아동(special children)이란 "심신장애를 가진 아동과 영재아를 말하며, 심신장애 아동은 정신지체, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 정서장애, 자폐증, 학습장애 아동으로 ... 왜냐하면 그들은 정신적 장애(mentally retarded), 영재아(gifted), 학습장애(learning-disabled), 정서장애(emotionally disturbed)

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

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  직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출

  )에 대한 특징을 살펴보면 다음과 같다.첫 번째, 배움이 일어나는 상황에서 소요되는 시간을 효율적으로 운영이 가능하도록 수업에 실제적으로 투입되는 시간을 최대한으로 배치하기 위하여 ... 좀 더 상위 학습을 위해 하위 학습을 필수적으로 이행한다는 것을 전제하고 있다.직접교수법은 목표를 명시하고, 목표에 도달하는 과정에서 구체적인 방법적인 전략 및 결과를 설명, 예시, ... 직접교수법직접교수법(DI)이란 학습 조직 및 관리에서부터 교사와 학생 사이의 상호작용에 대한 질과 교재 구성에 이르는 교육의 전체적인 측면을 다룬 포괄적인 시스템으로, 학생에게 학습

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  화성시남부노인복지관 사회복지사 합격 자기소개서

  대학교 2학년 때 부터는 전공 수업으로 배우기 어려운 복지 현장의 분위기를 경험하고 다양한 클라이언트의 특징을 익히고자 지역아동센터, 노인복지관, 장애인평생교육센터, 종합사회복지관 ... 이러한 학습 태도는 매 학기 장학금을 받게 함과 동시에 졸업 평균 평점을 4.5 만점에 4.0 이상을 유지하게 할 정도로 높은 학업 성취도를 달성하게 하였습니다. ... 사회생활, 학교생활 등 다양한 분야에서 아이디어를 가지고 창의성을 발휘한 경험장애인주간보호센터에서 근무할 당시 자폐 장애를 가진 클라이언트 A가 단풍에 관심을 보이며 다른 활동보다

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.03

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  유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성을 기술하고 필요성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

  -교육프로그램 및 치료지원을 통해서 장애 위험을 가진 유아의 장애 발생을 예방함에 있어서 장애가 발달이나 학습에 미치는 영향을 줄여서 장애로 인한 부수적인 문제 발생을 줄인다. ... 그렇다고 장애를 가진 자 모두가 특수교육대상자에 속하는 것이 아니다. 이는 장애를 가진 학생 중에서 수업에 참여했을 때 학습하기 어려운 학생으로도 표기할 수 있다. ... 수 있는 환경을 창조하고 유아가 놀이를 통하여 환경과 상호 작용할 때 질문과 제안을 하면서 안내해 주는 촉진자로서의 역할을 강조한다.끝으로 내가 생각하는 유아특수교육의 가장 큰 특징은

  리포트 | 3페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.01.19

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  언어장애

  언어장애목차언어장애I. 원인II. 특징III. ... 또한 청각장애의 경우도 듣기의 문제로 인해 언어 규칙을 학습하거나 구어를 명확하게 말하는 것에는 문제를 초래할 수 있다. ... 특히 조사의 사용과 용언의 활용능력이 부족한 특징을 지니고 있다(김영욱 외, 2005).실어증은 상징화의 장애라는 언어장애이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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  아동청소년문제를 논하시오

  이런 특징으로 인해서 학습장애나 정서장애로 이어질 수 있다.이 장애는 시간이 지난다고 모두 없어지는 것이 아니며, 이 들의 10~15% 정도는 청소년기나 성인기에도 지속 되며(민성길 ... 다음과 같다.2) 발달장애의 증상과 대안(1) 학습장애학습장애는 정상적인 지능과 신체 상태를 가지고 있으면서도 공부, 언어, 운동에 장애가 있는 것을 말하며, 대표적인 유형으로는 ... 미국의 경우에는 전체 학령기 아동, 청소년 중에서 4~5%가 다양한 학습장애를 갖는다고 한다.이런 학습장애는 부주의, 통제하기 힘든 과도한 신체적 움직임, 충동성으로 대표되는 주의력결핍

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.14

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  왕십리도선동아이꿈누리터(성동2호점 우리동네키움센터) 전일제교사 합격 자기소개서

  경력사항00지역아동센터와 00장애인주간보호센터에서 00년 00개월 간 사회복지사로 근무한 경력이 있습니다. ... 클라이언트의 특징 및 욕구를 반영한 프로그램 제공, 일상생활지원, 간식? ... 졸업 후에는 복지 현장에 근무하며 아동의 특징과 욕구에 부합하는 프로그램을 기획?

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  남광종합사회복지관 사회복지사 합격 자기소개서

  전공 수업에서 배우기 어려운 사회복지 현장의 분위기를 익히고 다양한 클라이언트의 특징을 알고자 지역아동센터, 장애인복지관, 노인복지센터, 종합사회복지관을 방문해 봉사활동을 하기도 하였습니다 ... 이러한 학습 태도로 학업에 열중한 결과 매 학기 장학금을 받음은 물론, 졸업 평균 평점을 4.5 만점에 4.0 이상을 유지할 정도로 높은 학업 성취도를 달성하게 하였습니다. ... 과거의 사회복지는 어려운 상황에 놓인 클라이언트에게 경제적 지원을 하거나 물품을 제공하는 일차원 적인 모습을 보였지만 최근엔 클라이언트의 특징 및 욕구를 반영한 맞춤형 프로그램을 제공하거나

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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  청음복지관 사회복지사 합격 자기소개

  청소년연맹 활동 외에도 일주일에 2번 00지역아동센터를 방문해 초등학교 저학년 아동을 대상으로 영어, 수학 학습지원 봉사를 하였는데 시간이 지나면서 정해진 봉사 외에 급식지원, 분리수거 ... 지역아동센터, 장애인주간보호센터, 종합사회복지관, 데이케어센터 등을 방문하여 봉사활동을 하였는데 봉사초기엔 기관 사회복지사 분들이 정해준 공식 활동을 중심으로 봉사를 하였지만 시간이 ... 봉사활동(대외 활동 포함)대학교 2학년 재학 시절부터 전공 수업으로 알기 어려운 복지 현장의 분위기를 경험하고 다양한 클라이언트의 특징을 이해하고자 봉사활동에 적극적으로 참여하였습니다

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여를 독려하기 위해 사용할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요

  서론지적 장애아동은 주의가 산만하고 집중시간도 짧기 때문에 수업에 능동적으로 참여하지 못할 뿐 아니라 학업성과도 낮게 나타난다는 특징이 있다. ... 지적 장애아동을 위한 여러 교육방법-시간지연법지적 장애아동은 학습내용을 한번에 이해하기 보다는 반복된 학습으로 학습내용을 보다 쉽게 이해할 수 있기 때문에 시간지연법이 지적 장애아동에게 ... 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여를 독려하기 위해 사용할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는지 기술하기2. 지적 장애아동을 위한 여러 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.05.02

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  정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요

  모두에 있어서의 심각한 제한으로 특징 지워지는 장애이다. ... 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 건강장애, 학습장애 등 포함되어 있다. ... 지적장애라고 하지 정신지체가 아니다. 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 학습장애와 발달지체를 장애 범주로 인정하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  우리나라의 지적장애인에 대한 법률적 정의와 지적장애를 예방할 수 있는 사회적,행동적 지원 전략에 대해 설명하시오.

  보는 관점에 따라 다방면으로 관찰되는 지적장애인의 특징 중에서 그래도 보편적으로 보이는 특징들을 종합해 보면, 일단 신변처리를 제대로 하지 못하고, 적응능력이 떨어지며, 집단생활을 ... 이런 특징들도 지적장애인의 연령별 생애주기에 따라 다르게 나타나며 각 시기에 따른 욕구와 문제점이 나타난다. ... , 사회적 기술, 지역사회 이용, 자기관리, 건강과 안전, 학습 능역, 여가 그리고 일’ 등의 적응기술영역에서 두 가지 이상 관련된 한계를 갖는 경우‘를 지적장애인으로 정의하고 있다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.25

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