"교수 방법론" 검색결과 1,061-1,080 / 30,941건

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  영유아 교육과정의 구성 및 운영

  영유아 교수방법론주제: 영유아 교육과정의 구성 및 운영영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요.- 목 차 -1. ... 전개1) 활동명2) 활동방법3) 준비물3. 평가 및 반성1. ... 전개1) 활동명: 신문지 공놀이2) 활동방법: 신문지를 구겨 공을 만든 후, 바구니에 던져 골인시켜본다.3) 준비물: 신문지, 바구니 4개교사유아- 노래를 부르며 흥미 유발, 집중시키기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

  영유아교수방법론주제 : 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고전적 조건화의 개념과 사례2. ... 아울러 행동주의적 접근 방법은 인간의 사회화 과정의 중요성을 강조하는 학습이론에 기초를 둔다는 특징도 있다. ... 기본적으로 행동주의적 접근 방법은 표적 행동, 강화, 조작적 행동, 소거, 처벌, 모델링 등으로 구분된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오

  영유아교수방법론주제: 동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생활주제2. 만 2세 일일 보육계획안3. ... 이와 같은 보육계획들은 첫째, 선정되어진 보육주제와 그에 따른 소주제가 무엇인지, 둘째, 목표는 무엇이며 주제에 포함된 내용은 무엇인지, 셋째, 아울러 언제 어떤 방법을 활용하여 유아들에게 ... 자신의 가방이나 겉옷을 스스로 사물함에넣어 정리할 수 있다.하루일과 소개- 유아는 각 영역을 둘러보고 스스로 놀이 활동을계획할 수 있다.- 교사는 활동의 각각의 영역에 대한 활동방법을소개해야

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안

  영유아교수방법론주제: 국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안을 작성하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  영유아교수방법론주제: 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구성주의2. 학습주의3. ... 그러므로 영·유아교사들은 어떤 방법으로 영·유아의 흥미를 높이고 지원하며, 영·유아들의 성장과 발달의 통로 역할을 할 수 있을 것인가에 대해 적절한 인식을 재정립할 필요가 있다.2019년 ... 따라서 구성주의 신념을 가진 교사들의 교육은 어떻게 가르치는지에 대한 것보다는 영·유아들이 어떤 방법으로 배우는지를 중요하게 생각하고, 영·유아들의 호기심을 촉진시키며, 영유아가 직접

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수 방법을 작성하여 제출하시오.

  과목명: 장애영유아교수방법론과제주제: 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수 방법을 작성하여 제출하시오.1. ... -국립특수교육원 홈페이지 www.nise.go.kr-네이버 검색: 장애인 등에 대한 특수교육법-위더스 교재: 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론 ... 지적 장애 영유아의 교수방법1) 지도 속도 낮추기교사가 지도 편달하는 속도를 늦추어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.07

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  영유아교수방법론주제: 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구성주의2. 행동주의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교육과정의 지정은 사회문화적 배경에 따라, 혹은 교육과정에서 원하는 학습의 방향에 따라 어떤 이론을 기반으로 할지가 결정되는데 각 이론에 따라 영유아의 학습방법과 교사의 지도방법은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19

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  누리과정의 생활주제외에 자신이 전개할 수 있는 생활주제 4가지만 나열

  영유아교수방법론 [토론주제]누리과정의 생활주제외에 자신이 전개할 수 있는 생활주제 4가지만 나열하여 토론해보시오.Ⅰ. 서론 : 누리과정이란??1. ... 곳 검색, 조회해 보기③ 현재 어린이집/유치원에서 가까운 곳 길 탐색해보기④ 서로 검색, 조회한 장소 의견 나누어 보기⑤ 다수결로 가고 싶은 장소 정하기⑥ 정해진 탐방지에 가는 방법-도보가

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.05

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  어린이집 일과 중 화장실 이용하기를 위한 활동 3가지 제시하고 과제분석을 하시오

  장애영유아교수방법론주제: 어린이집 일과 중 "화장실 이용하기를 위한 활동 3가지" 제시하고 과제분석을 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 손 씻기2. 대소변 가리기3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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  정신적 장애의 유형을 제시하고, 그 중 한 가지를 선택하여 특성과 교수방법을 제시하시오

  장애영유아교수방법론주제: 정신적 장애의 유형을 제시하고, 그 중 한 가지를 선택하여 특성과 교수방법을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 자폐성장애의 특성과 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애는 신체적 장애, 정신적 장애로 분류할 수 있다. ... 자폐성장애의 특성과 교수방법자폐성 장애의 특징으로 첫 번째는 행동적인 특성으로 자폐성 장애아동은 제한적, 반복적 행동과 흥미 또는 활동을 나타낸다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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  부분 수업 계획안

  영유아 교수방법론주제:영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분 수업계획안을 작성하고 상호작용을 기록하시오.오늘을 활동주제는 표준교육과정의 예술경험영역을 다루기로 했다. ... 팬플룻 도면,투명관,고무관활동목표:1.서양악기 팬플룻을 만들어 봄으로써 악기의 모양을 알고 고음과 저음의 진동의차이 알 수 있다.2.연주를 해 봄으로써 음악에 재미를 느껴본다.활동방법

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.28

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  관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는

  장애영유아교수방법론주제: 관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오. ... .- 동화를 듣거나 읽으면서 즐겁게 학습한다.- 문장을 듣고 말소리를 구분한다.- 문장을 듣고 그림책의 내용을 이해한다.- 말하는 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 연습을 한다.활동방법

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고

  장애영유아교수방법론주제: 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.-목차-Ⅰ. ... 경우, 혹은 인지적·정신적 장애로 인하여 안전사고와 위험에 대한 변별력이 부족하며 의사소통에도 제한적일 수 있다.이는 장애 영유아가 안전사고에 노출이 되었을 때 자신을 보호하는 방법에 ... 능숙하지 못하여 적절하게 대처하는 방법을 인지하지 못하거나, 인지하고 있다하더라도 자신의 생각과 의지로 적절한 대처를 할 수 없는 경우에 처할 수도 있다.이렇듯 장애 영유아는 발달상

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  다중지능 이론에 대해 설명하시고 다중지능 이론에서 본인이 우수하다고 생각하는 지능과 약한 부분의 지능이 무엇인지 서술하시고

  배화연- bhy0103과목 : 영유아교수방법론다중지능 이론에 대해 설명하시고 다중지능 이론에서 본인이 우수하다고 생각하는 지능과 약한 부분의 지능이 무엇인지 서술하시고 강점을 강화하기 ... 위한 방법, 약한 지능을 보완하기 위한 방법을 서술하시오.서론다중이론의 지능유형 8가지를 알아보기전, 다중이론의 기본개념을 알아보자.다중이론은 지능이 인지적인 측면만이 아닌 여러

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.27

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  어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구성해 보시오

  영유아교수방법론주제: 어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구성해 보시오. ... 효과적인 통합은 각 아동의 강점과 도전성과 다양성에 민감하게 반응해 이를 수용하며, 반영적이며 차별화된 교수방법과 지역사회와의 협력이 필요하다.2) 활동교육계획안생활주제우리 원과 친구활동유형미술활동 ... - 친구들과 사이좋게 지내는 방법에 대해 이야기 나누며 활동을 마무리한다.유의점우드락을 손으로 조각내는 과정을 아이들은 서로 힘을 합해서 조각낼 수 있다는 것을 알려준다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  교사와 영유아의 상호작용

  영유아교수방법론주제: 교사와 영유아의 상호작용목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사와 영유아, 즉 어른과 아이의 상호작용과 어른끼리의 상호작용과 다른 점에 대해 기술2. ... 일상생활 및 놀이에서 교사와 영유아의 원활한 상호작용을 위한 구체적인 실천 방안 제시일상이나 놀이에서 교사가 영유아와 원활히 상호작용할 수 있는 실천 방법은 다음과 같다. ... 본론에서는 교사와 영유아와의 상호작용, 그리고 성인들끼리의 상호작용에 다른 점을 기술하고, 일상이나 놀이에서 교사가 영유아와 원활히 상호작용할 수 있는 구체적 실천 방법을 제시하며,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여

  교과목 명: 영유아교수방법론주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 ... 표준보육과정 및 누리과정에 관한 충분한 이해를 바탕으로 영아의 사회적 요구와 발달에 적절한 교육과정을 계획하고 실행하는 것이 가능 해야 하며 스스로 교수행동을 평가하고, 영 유아에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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  영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서

  영유아교수방법론주제: 영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 이에 정서변화와 기복이 심하고 불안정한 모습을 보이며 쉽게 긴장되기도 하는데 이 시기 정서의 발달은 성격발달에 영향을 미치므로 자신의 정서를 보다 긍정적인 방법으로 나타낼 수 있도록

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에 따른 효과로서 미래 사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각

  과목 : 장애영유아 교수방법론주제: 장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에 따른 효과로서 미래 사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 쓰시오.- 목차 -I. 서론II. ... 장애영유아 대상 교수법장애영유아를 대상으로 하는 교수법에는 크게 통합교육과 개별화교육이라는 것이 있다. ... 장애영유아 대상 교수법2. 미래의 영향력III. 결론IV. 참고문헌I.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  영유아 교육과정의 구성 및 운영

  영유아 교수방법론 주제 : 영유아 교육과정의 구성 및 운영 영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요 - 목 차 - Ⅰ. ... 서론 유아의 신체 활동은 교사의 일방적인 교육 방법이 아니다. 해당 활동은 유아들 스스로가 참여하는 활동이자 움직임이다. 유아 신체 활동의 대부분은 ‘놀이’의 형태를 지닌다. ... 따라서 유아는 한 동작 한 동작을 직접 경험하면서 스스로 자신의 신체에 대한 기능을 알게 되며, 나아가 신체의 각 부분을 사용 및 활용하는 방법을 습득하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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