"평생교육의 주체" 검색결과 81-100 / 10,970건

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  노인교육의 개념과 필요성을 제시하고, 노인교육의 목적에 대해 서술하시오.

  평생교육 관점에서 학습주체로서 교육을 이끌어야 한다. 노인들이 학습 주체가 되어야 사회에 참여하고 재취업도 가능하다. ... 노인교육의 필요성은 다음과 같다.첫 번째, 평생교육 관점에서 노인교육의 중요성이 증가했으며 노인도 학습주체로서 교육에 지속적으로 참여해야 한다. ... 과거 노인들을 위한 교육은 크게 각광받지 못하였다. 평생교육의 관점에서 볼 때, 청소년, 성인교육이 더욱더 중요했기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.11 | 수정일 2023.07.06

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  평생교육방법의 이론

  사고해야 하며, 개인의 주체적인 행위가 원칙이 되어야 함을 강조하였다.계몽이 원칙이 된 평생학습은 각국이 평생학습을 확대함으로써 일반적이며, 전 세계적인 시각으로 발전되었다. ... 신인문주의는 인간의 개별성을 중시하여 인간이 주체화로 형성되는 교육 전략을 강조하였다. ... 평생교육방법의 이론목차평생교육방법의 이론1) 학습이론에 의한 평생교육방법2) 시민교육으로서의 평생교육3) 산업사회에서 직업교육으로서의 평생교육* 참고문헌평생교육방법의 이론평생교육방법을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  [집단중심평생교육방법] 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법(시민운동, 지역평생교육시설의 참여를 통한 집단중심 평생교육)

  평등교육적 기능은 남녀평등한 교육으로 제공하는 것이며, 복지향상적 기능은 지역평생교육시설의 주민들이 자신의 발전과 지역발전 그리고 궁극적으로는 국가발전을 도모하기 위해 주체적이고 ... 즉, 민주적인 주민의 주체형성과 자유로운 학습을 전개해 나갈 수 있는 조건을 형성해 주는데 목적을 두고 있다. ... [집단중심평생교육방법] 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법(시민운동, 지역평생교육시설의 참여를 통한 집단중심 평생교육)목차사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법I.

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의

  불평등을 해소하고 개인이 주체가 되도록 한다.2-1. ... 평생교육방법론2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. ... 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.평생교육방법론2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.05

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  스마트한 학습으로의 여행 기말 내용 족보

  ① 에듀넷 ② EBS 수능 강의 고등교육법상 사이버대학 18개, 평생교육법상 원격대학형태의 평생교육시설2개 등 총 20개가 운영 중이다.④ 평생교육으로서의 이러닝은 기업교육, 공무원 ... 주체플랫폼 사업자 대학/기관 개인강사평가/인증배지 수료증 학점 학위⑴ Massive 차원 : 대상 학습자에 따른 종류· 평생학습 MOOC· 초, 중, 고 MOOC : Khan academy ... 평생교육기관 교육 등의 분야로 구분할 수 있다.12주차 1교시[블렌디드 러닝의 개념 및 장점][사전퀴즈]1.

  시험자료 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.12 | 수정일 2023.10.20

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  교육 ) 구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 작성하시오.

  평생교육 분야에서 구성주의 학습의 필요성개인이 태어나서 평생동안 학습하는 교육 형태가 바로 평생교육이다. 평생교육에서 구성주의 학습은 매우 중요한 개념이다. ... 이는 평생교육에서 사회관계를 형성하는 모습과 유사하다. ... 이는 평생교육에서 자신이 필요한 지식을 찾아 스스로 습득하는 목표의식과 유사하며 지속해 학습할 수 있는 동기를 부여한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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  평생교육의 철학적 배경 6가지 (인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징의 진술하고 비교하시오

  개인의 의식을 높이고, 사회 구조에 대한 비판적 사고를 유발하여 변화를 이끌어내는 방식의 학습이 특징이다.평생교육에서 진보주의는 참여와 인식을 통한 사회적 변화의 주체로서의 역할을 ... 목표 달성을 위한 역할.- 인본주의: 개인의 자아실현과 발전을 통해 다양한 경험을 통한 성장을 도모하는 역할.- 급진주의: 민주주의와 평등을 강조하며, 사회적 변화를 위한 중요한 주체로서의 ... [리포트]평생교육론평생교육의 철학적 배경 6가지 (인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징의 진술하고 비교하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.21

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  영산대학교 직원 채용 자기소개서

  계속교육을 선도하는 지역거점 평생교육기관'이라는 영산대학교 평생교육원의 비전 실현을 돕겠습니다. ... 교육학과 수업을 통해 평생교육 수업을 듣게 되었고, 이론 및 실습을 통해 평생교육사 자격증을 취득했지만 평생교육프로그램을 직접 기획하여 주민 분들에게 제공하고 싶었습니다.대학 4학년 ... 대학발전의 주체로서 대학의 최 일선에서 구성원들의 꿈을 지원해주는 봉사정신을 갖춘 직원, 구성원들과 끊임없이 경청하고 소통하는 서비스정신을 갖춘 직원, 최고수준의 교육, 연구능력 및

  자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.25

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  평생교육법의 주요 내용

  운영할 수 있도록 하였으며, 2008년 2월 15일 이후부터 새롭게 설립되는 '고등학교 졸업 이하 학력인정 평생교육시설'의 설립 주체는 ”사립학교법"에 따른 학교 법인 또는 “공익법인의 ... 경영하는 시설에 국가나 지방자치단체가 보조금을 지원할 수 있는 한계를 극복할 수 있도록 하였으며, 기타의 개인 시설도 설립 주체를 변경해 나가도록 유도? 권장하였다. ... 평생교육법의 주요 내용목차평생교육법의 주요 내용(1) 평생교육법의 법적 체계 마련 및 평생교육 개념의 명확화(2) 평생교육진흥 기본계획의 수립·시행(3) 학습비 지원 및 유·무급 학습휴가제

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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  평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해보세요

  운영주체도 교육생산자 중심이 아니라 교육소비자가 중심이 되고 있다.이러한 교육패러다임의 변화는 학교교육에서 평생교육으로서의 변화가 이루어지는 것으로도 볼 수 있다. ... 이에 따라 지식과 정보개발의 주체가 되기 위해 계속적 교육이 필수적으로 요청된다.세 번째는 직업세계의 구조적 변화로 변화의 속도가 빨라지게 되었고 평생직장 개념이 현대사회에서는 사라지게 ... 평생교육프로그램개발론주제: 평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생학습의 발생배경과 필요성2. 평생교육과 학교교육의 차이점Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  [ 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오. ]

  각 역할 담당의 주체를 명확히 하고 역할이 수행될 때 평생교육이 애초에 의도한 방향대로, 효과적인 방식을 통해 이루어질 것이다. ... 평생교육의 수혜자는 개별 지역사회 주민, 조직구성원이고 교육의 주체는 다양한 교육기관(민영, 관영 포함)일 것이며, 이들을 통합해서 장기적인 전략을 제시하고 노 젓기를 해 나아가는 ... 특히 정부는 평생교육 수혜자의 수요 파악, 지역사회의 명확한 목표 제시 후 다양한 교육의 주체라는 자원을 적재적소에 분배할 수 있는 전문적 역할을 담당해야 할 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.13

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  평생교육의 필요성 13가지

  이는 전 사회의 교육장화와 거리의 교실화, 사회환경 그 자체가 교육의 장이며 동시에 교육을 위한 동기유발 요소가 되는 평생학습화를 의미한다.셋째, 인간이 주체적 존재로서 살아가기 위해서는 ... 교육사회란 학습자가 스스로 능동적, 주체적 삶을 살아가며 사회 변화에 능동적으로 대처해 가는 사회를 의미한다. ... 복잡다단한 사회속에서 자율적 인격체로서 인간이 주체적으로 사고하고 행동하기 위해서는 계속적인 학습을 필요로 하게 되며, 이는 일정기간의 일회적인 학교교육만으로는 충족될 수 없기 때문이다.넷째

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.02

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  평생교육론_평생교육의 필요성을 항목별로 설명하고 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로 기술하시오.

  학습자는 교육을 통해 자아를 실현하고, 주체적인 삶을 살기 위해 나아간다. ... 주체적 인간으로서의 삶을 영위하기 위해 배우고, 습득하며, 선한 영향력으로써 이를 떨칠 것이다.3. ... 평생교육론평생교육의 필요성을 항목별로 설명하고 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로 기술하시오.차 례1.서론2.본론1) 평생교육의 필요성2) 향후 계획3.결론1

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  성인학습의 이론과 실제 사례를 바탕으로 성인학습의 효과와 한계를 분석하시오

  일방적인 강이 방식은 결국 개인이 주체가 되기 보다는 수동적인 역할을 한다고 볼 수 있다. ... 대부분 한국 교육이 주입식 교육이고 주변의 감시를 통해서 강제학습이 이루어지는 편이기 때문에 자기주도학습이 떨어진다. ... 학습을 선택한 것은 개인이 주체가 되어 한 것이지만 학습의 과정은 자기주도적인 성향이 강하다고 보기 어렵다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  100평생교육경영론-현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오

  [서론]평생교육기관의 유형은 설립 주체에 따른 분류와 교육의 핵심성에 따라 크게 분류한다. ... 설립 주체에 따른 유형으로는 정부나 지방자치단체에서 직접 운영하는 공공기관 유형, 영리를 목적으로 설립된 기업형, 영리형 민간기관으로 구분한다. ... 과목명 : 평생교육경영론주제 : 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.23

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  현재 우리나라에서 노년교육을 운영하는 기관을 찾아 기관소개, 주요사업 및 주요시설 등에 대하여 조사

  또한 평생교육법에서는 평생교육을 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함한 모든 형태의 ... 국가는 평생교육을 진흥하여야 한다고 규정하면서 평생교육 진흥이 국가 책무라는 것을 규정하고 있다(헌법, 제31조제5항). ... 조직적인 교육 활동으로 규정하고 있다(평생교육법, 제2조제1호).

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.19

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  1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시

  평생교육의 특성1) 본질적 특성교육의 본질적 특성으로 평생교육 특성을 살펴보면 첫 번째로 교육은 한정된 과업 수행보다는 책임있는 자유를 누리는 주체로 인간이 달성하고자 하는 성취에 ... 이러한 사회의 변화 속에서 인간은 주체적인 삶을 살아갈 수 있는 사고와 행동을 할 수 있어야 한다. ... 평생교육론주제: 1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17

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  평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

  평생교육은 인간의 잠재력을 최대한 발휘하게 하고, 개인이 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있도록 돕는다. ... 평생교육은 또한 개인의 자아실현을 돕는 중요한 수단으로 여겨진다. 이는 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있도록 돕는다. ... 또한, 평생교육법은 평생교육에 대한 연구와 개발을 촉진하며, 이를 통해 평생교육의 질을 향상시키고, 평생교육의 발전을 도모한다.결론적으로, 평생교육의 법적 정의는 평생교육의 범위와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  노인교육론_우리나라 노인교육과 관련된 정책을 두 가지 이상 제시하고, 최근 노인교육사례(프로그램) 한 가지 선정하여 자신의 의견(문제점, 개선방안)을 제시하시오.

  또한 노인학교의 운영 주체에 따라 교육내용과 프로그램의 질적인 차이가 크게 나고, 동종 사업기관들과의 정보공유 및 협력체계가 미흡하다. ... : 노인이 희망하는 교육을 선택하여, 욕구에 맞는 교육을 제공하고 학습의 주체자로 노년기의 계속적 발전과 성장의 시기가 주어질수 있도록 기회를 제공받도록 돕는다.- 교육기간 : 2월 ... 노인 평생교육에 대한 정책적인 운영과 시행 근거 규정은 “사회교육법”과 “노인교육법”에 근거하여 운영되고 있다.① 소외계층 노인 평생교육평생교육의 격차 해소를 위해 2001년부터 추진

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.20

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  기본권의 주체와 사회복지의 주체를 구분하여 제출하시오.

  주관적 권리의 성격을 지니며, 국가에 속해 활동하는 이들에게 작위, 부작위, 급부, 수인 등을 요구할 수 있는 모든 권리이다.사회복지는 국민들이 국가에서 살아가는데 있어 안정, 교육 ... 법인은 사법인과 공법인으로 구분되며, 각자의 특성에 따라 기본권의 주체성은 달리 해석된다.사회복지의 주체사회복지의 주체는 국가, 지자체, 공공단체 등 공적 사회복지 주체와 사회복지 ... 법인, 비영리법인 등 민간 사회복지 주체는 객체와 권리-의무 관계를 맺고 있는 주체들이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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