"도덕교과 교육" 검색결과 81-100 / 14,414건

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  미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석(교육평가, 교과평가, 교과교육평가)

  도덕과교육평가(도덕교육평가)참고문헌Ⅰ. 미술과교육평가(미술교육평가)1. ... 미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석Ⅰ. ... 그러나 체육교과의 특성상 평가에 있어서 어려운 점은 교육과정을 부분적으로 수정하거나 전면적으로 수정하는 정책을 입안해야 한다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01

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  [도덕교육] 초등 도덕 교육과정과 교과서 분석

  규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과④ 초등 도덕과는 1～2학년 바른 생활과, 교육과 중등 이상 7～10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 ... 예절 + 기본적인 도덕 규범, 도덕적 덕성 습득나.초등 도덕과 성격의 구체화① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과- 민주 시민의 기본 : 도덕적 자질과 품성② 학생들이 ... [도덕]교과서 체제 및 구성상의 특징1.전체적인 흐름 파악하기성격목표내용교수 학습 방법평가통합적 접근, 인격 교육(지＋정＋행)영역명가치 덕목지도 요소목표 진술통합적 지도토의식 수업수업모형평가의

  리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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  [도덕 교육] 도덕 교과서 분석

  교과서와 생활의 길잡이의 내용을 살펴보고 교과서에 제시된 제재 및 삽화의 적절성과 학년성(발달 심리), 주교과서(도덕)과 보조 교과서(생활의 길잡이)의 연계성 등의 측면에서 분석해 ... 교과서를 구성할 때에 그 내용은 어느 정도 시간이 지나더라도 변함이 없거나 변화폭이 아주 적은 것을 선택하는 것이 좋다.생활의 길잡이생활의 길잡이 역시 도덕 교과서와 마찬가지로 단원의 ... 이것은 도덕 교과서 '희망의 나라 대한민국'부분에서 장점을 모두 나열하였기 때문에 단점을 제시하기 위해 그런 것 같다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.03

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  [윤리교육/도덕교육A+] 2007년 개정 도덕과 교육과정 및 교과내용 분석

  2007년 개정 도덕과 교육과정 교과내용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개정 도덕과 교육과정 성격 및 의의1. 개정 도덕과 교육과정의 성격2. 개정 도덕과 교육과정의 의의Ⅲ. ... 다음은 국민공통기본 교육과정 과목으로서의 ‘도덕’ 교과 목표이다.자신이라는 성격이 여실히 반영되어 제7차 교육과정에서 도덕과 교육의 접근 방법의 인접 교과와의 정체성 혼란을 가져오게 ... 국민공통기본 도덕과 교육과정 영역별 개정 내용 분석가. 교과목표나. 교과내용다. 국민공통기본교육과정 개정의 의의Ⅳ.

  리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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  초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석(초등학교교과서, 교과서, 초등교과서, 초등학교교육)

  교과서의 편찬 방향2. 기본체제1) 내용 제시 방식의 원칙2) 교과서 내용의 구성Ⅶ. 초등학교 도덕교과서1. 도덕과 교과서의 편찬 방향2. ... 초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석Ⅰ. ... 도덕과 교과서의 활용1) 교과서를 ‘하나의 자료’로서 활용2) 도덕적 사고와 판단을 훈련하는 교과서로 활용3) 도덕적 정서를 유발하는 교과서로 활용4) 도덕적 행동을 실천하는 교과서로

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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  [통일교육] 남북한 교과서 비교(전체적인 비교, 도덕교과서, 국어교과서)

  통일교육론,[남북한교과서비교]§목 차 §Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.남북한 교과서의 전체적 비교2.국어 교과서 비교3.도덕 교과서 비교Ⅲ.결론※참고문헌Ⅰ. ... 북한의 교과서는 교육목표인 공산주의적 인간 육성에 맞는 공산주의적 도덕을 강조하고 실생활과 연계되는 교육내용을 담고 있다. 또 모든 교과에서 첫 부분에 김일성과 김정일의 교시 ? ... 결국 북한은 하나의 지배이데올로기에 의하여 주조화, 규격화된 인격형성을 목적으로 하며 이는 신민형의 도덕교육적 관점을 지향하고 있다고 말할 수 있다.2)교육내용남한남한 도덕교과서의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24

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  [도덕교육] 초등 도덕 교과서 및 교육과정 분석

  진력하는 교과2) 초등 도덕과의 구체적인 특성① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 특성- 건전한 도덕성, 바람직한 인격의 형성 없이 바른 인성을 지닌 민주시민을 ... 도덕과 교과용 도서의 구성 및 활용1) 도덕 교과서(1) 편찬 방향① 제7차 도덕과 교육과정의 내용을 제6차 교육과정의 내용 요소보다 축소하였다.- 하나의 지도 요소를 2차시 -> ... 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과- 기본적인 도덕 규범에 대한 합리적 이해와 내면화, 기초적인 도덕적 사고력과 가치 판단력의육성, 그리고 일상 생활에서의

  리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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  [교과교육론] 도덕교육의 성격

  기준령국민학교 교과과정중학교 교과과정고등학교 교과과정.교과중심 교육과정2차1963. 2. 15문교부령 제119호문교부령 제120호문교부령 제121호국민학교 교육과정중학교 교육과정고등학교 ... 도덕 교과의 성격1. ... 그러므로 오늘날 도덕과 교육에 임하는 교사들이 지녀야 할 자세는, 무엇보다도 도덕 교과의 정당성에 대한 확고한 신념을 지니고 있어야만 하고, 도덕 생활의 모범을 보여 줄 수 있어야만

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.14

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  [교과교육론]도덕과 교육의 문제점과 개선방향

  도덕과 이나 에도 이러한 도덕교육의 성격 내지는 특징 - 도덕교육을 하나의 교과교육으로서 해야할 필요성, 도덕교육을 하나의 교과교육으로 하는 궁극적 목표가 무엇인지 등 이 명시되어 ... 교과의 성격 문제도덕교과 교육의 시급한 문제는 도덕과 교육이라고 하는 것이 교과교육의 하나로서 어떤 특징을 갖는지 불분명하다는 것이다. ... 따라서 이 글에서는 학교에서 가르치고 있는 교과교육으로서의 한 영역인 도덕과 교육에 관한 문제와 그 개선점에 대해서 논의하고자 한다.도덕과 교육이 당면하고 있는 문제는 크게 교과의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.23 | 수정일 2014.10.17

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  [도덕교과 교육론] 미국의 도덕교육사례

  본 레포트에서는 미국의 민주시민교육에 대한 구체적인 검토를 통하여 한국의 7차 도덕교과에 주는 시사점을 밝히고자 한다. ... 미국의 도덕교육사례-민주시민교육을 중심으로학과:국어교육과학번:200012508이름:신지연1.들어가며미국의 도덕교육이 우리나라 도덕교육에 주는 시사점은 무엇인가? ... 미국민주시민교육의 교수방법 및 평가상의 특징'교육향상을 위한 국가평가'의 결과에 의하면 교과서를 읽고 암기하는 수업방식이 비중이 높았다고 응답한 학생들과 암기보다는 교과를 읽고 토론하며

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.26

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  [광주교대] 도덕과 교육 - 노영란 교수님 / 교과서 만들고 해설

  2. 책임감 있는 우리? 공동체 안에서 책임 있는 사람이 되기 위해 가져야 할 바람직한 자세가 무엇인지 바르게 판단해 봅시다.여러분들이 학교의 학생으로서, 가정의 구성원으로서 지켜야 할 책임이 무엇이 있는지 적어봅시다.학교에서 - 학생으로서가정에서 - 아들/딸, 누나,..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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  바른생활 교과를 포함한 도덕 교육에 대한 비판적 이해

  도덕과 교육Ⅱ 편입D 200318039 조선순2005년 10월 10일 제출도덕과 교육Ⅱ* 도덕 교육에 대한 비판적 이해 (바른생활 교과를 포함한)모든 문제는 ‘왜’라는 의문에서 시작된다고 ... 하지만 현재의 도덕 교육은 제대로 된 도덕 교육이 되지 못하고 있다. ... 따라서 도덕의 당위성도, 도덕 교육의 당위성도 훼손될 수는 없다. 하지만, 현재의 도덕 교육은 그 당위성을 주장하기에는 부끄러울 정도로 왜곡의 범위가 넓다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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  [도덕교육]교과를 배우면 도덕적인 사람이 되는가?

  특히 도덕 교과도 아닌 다른 교과를 받으면서는 더욱 그랬던 것 같다. ... 학교의 도덕, 인성 교육을 문제 삼는다. ... 그 결과로 중세시대의 교과들은 도덕과 밀접한 관계를 가지고 있다고 설명할 수 있을 것이다.그렇다면 현재의 교과는 어떠한가?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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  [교육학] 교과로서의 도덕의 필요성

  교과를 통한 교육은 말 그대로 교과를 통하여 원리와 지식을 습득하고 이것을 내면화하여 실천에 옮길 수 있도록 하는 것이다.학교교육을 받은 이라면 모두 도덕이라는 과목을 공부하였을 것이다 ... 초등학교때부터 도덕 이라는 과목이 계속 있었기 때문에 그 단어에 익숙한 나는 이 교재를 통해 다시금 교과로서의 도덕에 대해 생각해 보게 되었다.도덕교육은 크게 두가지로 나뉜다. ... 즉 규범의 내면화에 있어 교과가 과연 필요할까라고 보는 것이다.그렇다면 도덕 교육을 잘 받았다고 평가할 수 있는 방법이 있을까?

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.31

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  [교육] 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰

  영어교육과 07161118 신 정 훈- 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰 -현대 한국 사회는 최근 들어 급격히 다원화 되는 모습을 보여주고 ... 이러한 내용이 담겨있는 교과서는 대표적으로 사회, 그 중에서도 역사 파트와 도덕 교과서라고 할 수 있다. ... 도덕 교과서도덕 교과서에서는 타문화에 대한 단원이 5학년의 ‘우리문화와 세계문화’라는 단원이 유일할 정도로 빈약한데 반해, 한국문화, 한민족에 대한 단원은 상당히 많은 편이다.3학년4학년5학년6학년차례깨끗한

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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  학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 개선과제

  학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점, 향후 ... 교사의 통일교육 관심도7. 교사의 시사 자료 활용도Ⅴ. 학교통일교육과 도덕교과서Ⅵ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육Ⅶ. 학교통일교육의 교수학습방법Ⅷ. ... , 부모 친구 등 3.0% 순으로 영향을 준다고 보고 있어 학교교육이 언론매체 보다 학생들 통일의식 형성에 미흡한 것으로 평가 현재 사용하고 있는 도덕, 윤리교과서가 학생들의 올바른

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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  국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형) 분석

  국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형 ... 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 수업 전2. 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅴ. 도덕과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 일반적인 절차2. 일반 수업모형의 단계Ⅵ. ... 음악과교육 일반수업모형(일반학습모형)Ⅶ. 실과교육 일반수업모형(일반학습모형)Ⅷ. 바른생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 일반 수업모형의 일반적인 절차2.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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  실과교과통합 실과+도덕+ 말듣쓰 통합 교수 학습 지도안 ( 2007개정교육과정 )

  스마트폰 가입자는 지난 3월 1000만 명을 넘기면서 전체 휴대폰 사용 말·듣·쓰 교과의 토론은 본격적인 수업을 시작하기 전 수업에 대한 관심과 흥미를 유발하는데 목적을 둔다.4.수업을 ... 정보 기기의 특성과 활용도덕: 우리·타인·사회와의 관계 ?이웃 간의 도리와 예절말·듣·쓰: 5학년 3.생각과 판단2. ... &말·듣·쓰 통합교육의 목표현대사회는 무수히 많은 정보기기들이 사용되고 있으며 이 중 상당수가 초등학생들에게 노출 되어있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.08

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  [교육학]도덕과 교육-<바른 생활> 교과서를 비판적으로 이해와 그 대안

  도덕과 교육∥*5강: 교과서를 비판적으로 이해하여 보고 그 대안을 찾아보자.바른 생활 교과서에서 수긍하기 어려운 점이 여럿 있었다. ... 이는 학생들의 다양한 사고를 지향하여 창의력 개발에 힘쓴다는 교육과정과는 문맥적으로 일치되지 않는다. ... 초등학교 1학년 정도의 수준에서는 자신이 사용한 그릇을 싱크대에 넣어두거나 설거지를 하시는 어른에게 가져다주는 것만으로 충분한 교육이 될 수 있다고 생각한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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  [초등교육] 도덕과 교과서 내용연구

  교육 내용의 구성학교 도덕교육에서 다루어야 할 효의 본질이나 범위는 일대 혁신이 요구되고 있다. 지금까지 학교 도덕교육에서 효의 덕을 다루는 방식은 매우 정적이고 소극적이었다. ... ★도덕교과서에 나와 있는 효와 관련된 내용들4. ... 도덕교육은 이제 더 이상 『콩쥐팥쥐』나『심청전』과 같은 가족문화를 감상하는 수준에 그쳐서는 안 된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.06

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