"역사교과서 고찰 의견" 검색결과 521-523 / 523건

• 

  [행정입법] 한국에서의 행정입법과 행정부 - 의회 관계

  이에 따라 교과서적인 권력의 분립과 상호 견제란 공허한 수사에 그치고 입법에 있어서도 정부의 주도권이 광범하게 인정되고 있으며, 의회는 행정부를 위한 들러리나 통법부의 기능에 그치는 ... (김두현 1998: 233) 행정입법은 그 종류가 대단히 다양하고 범위가 광범하기 때문에, 이 논문의 고찰범위를 제한하고자 한다. ... 행정부)의 입장에서는 구조적으로 맞부딪치는 의회의 입법적·정치적 견제의 족쇄를 벗어나서 행정경우에는 의회에 의한 승인유보 등의 통제하에 두었다.이 논문에서의 초점은 미국과 프랑스처럼 역사가

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.01

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육] 고등학교 국사 교과서

  이 교재는 고등학교 교과서식으로 순차적으로 짜여진 교재는 아닙니다. ... 학생들이 국사를 배우면서 역사의 흐름이나 그 내용에 대해서 아는 것도 중요하지만 한걸음 더 나아가서 이 교재를 통해 그 역사의 이면에 감추어진 사실들에 대해 파악함으로서 국사를 국사로서가 ... 그리고 현대 한국을 둘러싼 역학구도의 고찰로 이루어질 것입니다.국내의 정치적 사실이 꼭 국내 문제에 국한되는 것만은 아니라는 전제를 바탕으로 이제부터 학습해 나갑시다.

  리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

  다운로드 장바구니
• 

  겐지모노 가타리

  또한 많은 문헌들에서 작가가 무라사키시키부(紫式部)임을 증명하는 근거를 찾을 수 있기 때문에 위 학설을 기반으로 일본의 국어교과서에는 겐지모노가타리(源氏物語)의 작가는 무라사키시키부 ... 17무라사키 시키부[紫式部]의[겐지모노 가타리] 에관한 고찰1. ... )의 작가겐지모노가타리(源氏物語)가 지어진 시기를 11세기 경으로 추정하고 있는 것과 마찬가지로, 작자에 대해서도 확실한 근거가 없기 때문에 아직도 학자들 사이에서는 의견이 분분하다

  논문 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.09.09

  다운로드 장바구니