"학생상담의 이론" 검색결과 421-440 / 16,770건

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  상담 심리학 ) 문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.

  상담 심리학문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.상담 심리학문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.제목 ... 기말고사 성적과 관련하여 학부모와의 선상담을 통해 학생의 최근 행동에 대한 정보를 들음. ... (학생은 대답하지 않고 고개만 작게 끄덕인다.)

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.17

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  청소년지도사 학점은행제 과제 - 행동주의 상담기법을 통한 문제 해결법(청소년심리 및 상담)

  행동주의 상담의 개념행동주의 상담은 인지행동이론 중 하나로 대표적 학자는 스키너이다. ... 상담 및 심리치료 분야에는 인간과 문제를 바라보는 관점에 입각하여 여러 접근방법이 있는데 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회론, 아들러의 개인심리이론, 융의 분석심리이론, 피아제의 ... 인지발달이론, 스키너의 행동주의이론, 반두라의 사회학습이론, 로저스의 현상학적이론, 의사교류 분석이론 등이 있다.청소년기는 가정과 학교, 지역사회라는 3가지 측면의 사회적 환경에서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.24 | 수정일 2021.08.18

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  사회복지 현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고 실습을 통한 사회복지이론과의 차이

  실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점 - 상담이론의 차이5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점 - 상담이론의 차이첫째, 상담업무에 있어서 기초적인 사항으로 청소년 상담업무를 담당하게 된 계기는 어쩔 수 없이 임무가 주 보다는 ... 상담과정에서 가장 많이 사용하는 상담이론은 ① 인간중심상담 ② 합리적·정서적·행동수정상담 ③ 정신분석상담 ④ 생태체계적상담 ⑤ 교류분석상담 ⑥ 행동수정상담 ⑦ 게슈탈트상담 순이다.넷째

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.14

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  교사로 발령받을 시 3월 한 달 동안 학교에서 해야 할 일_교직실무

  특성화 고등학교이므로 이론 수업시간과 실습시간으로 나뉘는데, 실습시간에는 플립러닝보다는 조를 구성하여 학생들이 이론적으로 학습한 내용을 바탕으로 모든 학생이 실습할 수 있도록 하는 ... 학교 상담에 대하여 적극적으로 홍보하고 다양한 상담 기법을 적용하여 필요하면 교육부의 상담 사이트나 학교 내 상담교사와 연계를 해주는 방법으로 학생과 함께 방법을 찾아주고 해결을 위한 ... 학생들과의 유대감을 형성하기 위해서는 평소에 학생들의 의견을 적극적으로 들어주는 태도를 보여주고, 상담을 받을 수 있도록 하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.21

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  A+켈리의 공변 모형을 적용할 수 있는 행동의 예시를 찾아 표적인물과 관심 자극을 구분하고, 일치성, 독특성, 일관성의 정도에 따라 귀인을 형성하게 되는 방식을 설명하시오.

  모든 행동과 결과에 원인이 있다는 전제는 매우 광범위한 이론으로 심리상담 분야에서는 더욱 중요합니다. ... 캘리의 귀인이론2. 공변모형 적용 예시와 귀인 형성 방식Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론켈리의 공변 모형은 상담 조직이나 분야에서 매우 중요한 모델입니다. ... 제시간에 등교하는 학생과 가끔 지각하는 학생이 다르다는 것입니다. 따라서 행동의 일관성이 높은 이유는 내재적이고 일관성이 낮은 이유는 외적인 요인입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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  자신의 관심있는 청소년문제와 관련 청소년복지 프로그램분석 보고서

  이론보다 구체적인 상담기술, 실제로 발생할 수 있는 사례에 관한 교육에 비중을 둔다. 12~15시간 과정의 기초적인 훈련과정을 이수한 뒤 학급에서 또래 상담자로 활동하게 된다.또래 ... 학교 또래 상담은 학교라는 공간을 중심으로 일정한 기간 상담 훈련을 받은 학생이 전문가의 슈퍼비전 아래에서 어려움을 경험하는 또래 친구를 조력하는 상담 활동으로 또래 상담자는 같은 ... 특별히 훈련을 받은 또래 학생이 주변 또래 학생의 행동, 학업, 인성 등을 조력하는 것으로 정의했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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  [학교사회사업론] 전문적 학교사회복지사 양성 위한 필수조건, 자격과 커리큘럼

  커리큘럼에서 이론교육과 현장실습 둘 다 정말 중요한데 먼저 이론교육에 대해 말해보자면 사회복지와 관련된 이론들을 배우는 것도 중요하지만 학교에서 일하게 되는 만큼 학생 그 자체를 이해할 ... 학교사회복지사의 역할에 대해 더 자세히 알아보자면 이들은 학생을 위한 개별, 집단 상담 및 치료적 개입을 하는 임상전문가이고 학습, 진로를 위한 정보를 제공하는 교육자이자 자문가 역할을 ... 그리고 심리학과 상담과 관련된 공부도 필요하다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.06

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  우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해

  개인적인 불안 요소로 청소년들이 언급했던 문제를 해결하기 위해 진학과 취업에 대한 상담, 학업 증진을 위한 상담 증진, 생활과 경제적 문제가 있는 가정의 학생을 위한 경제적 지원 등 ... 청소년 폭력예방재단에서 제공한 상담자료에 의거하면 집단 따돌림 현상의 59.5%는 중학교에서 발생하고 있으며 학생 4명 중 1명의 경우 집단 따돌림을 당한 경험이 있거나 현재 당하고 ... 사회적 정서과정은 보웬의 이론을 기본 전제로 하여 해당 이론의 범위를 사회로 확대시킨 개념이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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  매슬로우의 인본주의 성격이론에 대해 구체적으로 서술하시오

  이 이론은 상담 및 심리치료에서도 중요한 기초가 된다. 클라이언트 중심 치료는 매슬로우의 이론을 바탕으로 하여, 개인의 자기 이해와 자기 수용을 중시한다. ... 인본주의적 접근은 상담 및 심리치료에서 많이 사용된다. 예를 들어, 클라이언트 중심 치료는 매슬로우의 이론을 바탕으로 한다. ... 인본주의적 교육은 학생들의 자율성과 창의성을 중시하며, 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 돕는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.29

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  치료적의사소통 시나리오

  간호학생 : 좋아요 그럼 2시간 뒤에 상담실으로 오세요 괜찮나요?대상자 : 네#상담실대상자 : 선생님 저 왔어요간호학생 : 00이 왔나요? 여기 앉아요! ... 학교결석을 자주하고 흡연을 하는 환자이며 며칠 전 같은 병실 환자와의 다툼으로 인해 상담을 하게 되었다.상담시에도 이00학생은 비협조적이고 공격적인 행동을 보이고 있으며 불안한 마음의 ... 기법3) 이야기를 위해 개방형 질문을 하는 기법4)있었던 일에관해서 보다 자세히 설명을 요구하는 기법5) 사건들 간의 관련성에 대해 질문하는 기법대상자와의 면담 시나리오적용 기법 분석이론적근거면담내용기술간호학생

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.20

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  학교폭력 예방 상담이론

  정신분석적 관점의 학생상담이론의 기본1) 기본철학2) 주요 개념III. 정신분석적 관점의 학생상담이론1) 상담 목표2) 상담 기법IV. 결론공헌점과 제한점V. 참고문헌I. ... 학생들의 문제를 적절히 이해하고 학교폭력 문제를 효과적으로 다루기 위해 교사들은 상담의 다양한 이론을 숙지할 필요가 있다.II. 정신분석적 관점의 학생상담이론의 기본1. ... 학교폭력 예방 상담이론에 관하여-정신분석적 관점의 학생상담을 중심으로-목차-I. 서론학교폭력 예방상담의 필요성II.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.06

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  [상담이론과 실제] 상담, 심리치료, 생활지도에 대한 개념을 설명하고 이들을 비교 분석하여 논의하고, 상담이 필요한 사례, 심리치료가 필요한 사례, 생활지도가 필요한 사례를 주변의 인물에 찾아서 설명하시오.

  현대 심리 치료와 상담 이론. 서울: 학지사.김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용 (2016년). 상담의 이론과 실제(제2판). 서울: 학지사. ... 독학사 심리학과 2단계 상담심리학(개정4판). 시대고시기획.이장호, 정남운, 조성호 (2005년). 상담심리학의 기초. 서울: 학지사.“상담이론과 실제” 강의교안. ... 필요한 사례, 생활지도가 필요한 사례를 주변의 인물에 찾아서 설명하시오.과목명:상담이론과 실제지도교수:신** 교수님강의교수:이** 교수님이름:아이디:제출일:2021. 04. 30목

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.07.02

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  생활지도와상담(생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고, 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한 사례를 들어 기술)

  먼저 한국의 학교 상담 유래를 보면 1950년 초 미국교육사절단으로부터 정신 위생이론이 소개되고 시작되었다. 1990년에는 시ㆍ도교육청단위 조례에 의해 교육청 단위 상담제도를 신설했고 ... 학교상담에서의 필요성3. 학교상담 사례Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론생활지도와 상담은 학생의 발달을 지도하는 교과영역 이외 활동이다. ... 여섯 번째, 가족상담이다. 학생 가족을 상다에 초청하여 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.01

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  실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고, 각 상담기법의 장점과 한계점, 앞으로의 발전방향에 대해서 기술 하시오.

  있음2)학생들이 집단상담에 대해 가지는 기대① 자존심의 회복② 성적 갈등의 해소③ 외로움과 고립감의 극복④ 자아의 발견과 진로 결정⑤ 자아정체감의 발달 eq \o\ac(○,6) 새로운 ... 상담이론과 실제실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고, 각 상담기법의 장점과 한계점, 앞으로의 발전방향에 대해서 기술 하시오.Ⅰ. ... 서 론여러 상담이론중 집단상담 방법과 현실치료, 정신분석치료, 교류분석등 상담기법에 대해알아보고 각 상담기법의 장점과 한계점에 대해 기술해보겠습니다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.08

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  문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오

  해결중심상담은 탈 이론적이고 비규범적이면서 내담자의 의견을 존중한다. ... 이러한 의미에서 문제 상황을 설정하고 상담이론을 적용해보려고 한다.Ⅱ. 본론1. ... 교과목명 : 상담심리학 문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 해결중심상담2. 문제 상황3.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고, 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

  교육 분야에서는 성취검사를 통해서 학년 진급 및 상위학교 입학 허가 등을 결정하는 데 이용되거나 학생들의 진로 상담을 위해 활용되었다. ... 교육 행정가들은 지능검사를 교육 현장에서 활용할 수 있도록 제도를 마련하였으며 교사들은 현장에서 학생을 대상을 지능검사를 실시하고 이를 진로상담, 능력별 교육 등의 목적으로 활용하였다 ... 뿐만 아니라 상담에서도 활용되었으며 일상생활에 어려움을 겪는 환자를 가려내 이에 맞는 치료를 제공하는 데에도 많은 도움을 주었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  준실험 설계와 종단 설계

  학생들은 한 회기 또는 네 회기의 상담을 받는 상담 조건에 무선할당 되었다. 통제 집단의 학생들은 그 이전 년도에 학사경고를 받은 학생들 가운데 선정되었다. ... 이 연구의 이론적 프레임웍은 사회 규범 이론(social norms theory; Berkowitz, 2003)이었는데, 이 이론은 또래의 사회적 영향이란 또래의 실제 행동과 믿음( ... 그는 이 연구에서 세 집단의 학생을 비교하였는데, 이들은 모두 학사경고를 받고 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.04.07

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  청소년상담자의 역할에 대해 기술하고 보기중에 한 가지 사례를 들어 자신이 상담자라고 가정하고 해결방안을 서술하시오.

  그리고 다양한 사람을 상담하는데 필요한 전문적 상담과 이론적 지식, 연구능력 등을 향상시키기 위해서 훈련, 자문, 교육과 같은 지속적인 노력을 기울여야하는 것도 필수적이다.본론청소년 ... 두 번째로 피해학생과 담임교사에게서 가해학생에 대한 교육이나 상담을 요청받게 될 수 있다. 세 번째로 따돌림과 관련된 학부모에 대한 중재를 요청받을 수 있다. ... 그리고 학생을 대상으로하는 예방교육과 문제가 생기면 담임교사에게 조언을하고 관련된 학생들을 직접 상담해서 학부모까지 개입되는 문제로 커지게 되면 학부모를 만나서 중재를 시도하는 등의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.23

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  담임으로 맡은 학급에 문제행동을 보이며 부적응을 겪는 학생이 있다. 학교상담의 특징을 설명하고, 이 특징에 맞게 본인은 부적응 청소년을 어떻게 지도할 것인지 논하시오.

  이러한 이유로 학교에서 발생한 문제에 대해서 상담사는 다양한 이론에 대해서 접목해서 학교 안에서 발생한 문제를 해결할 수 있다. ... 학교상담의 특징학교상담이라고 말하고 있는 것은 학교 안에서 주로 학생과 교사의 사이 안에서 이루어져 있는 상담이라고 말할 수 있다. ... 생활지도와상담주제: 담임으로 맡은 학급에 문제행동을 보이며 부적응을 겪는 학생이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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  실천모델 중 하나의 모델을 선택하여 설명하고 적용 사례를 제시하시오.

  통해 학생들과 갈등을 원만히 해결하도록 개별상담 및 집단상담, 장애체험 프로그램 등을 진행하고, 자존감검사, 학교폭력진단검사, 대인관계능력검사 등 다양한 기초검사를 통해 학교생활 ... 또한 인간중심적 접근을 통해 고객과 주변 친구들을 함께 교육하고 행동주의 인지이론을 통해 고객의 문제 행동을 인지하고 상담을 진행하여 바람직한 행동교정이 이루어질 수 있도록 진행한다 ... 이번 상담을 통해 장애학생이 장애를 경험하면서 겪는 불편함을 이해하고 포용할 수 있는 프로그램과 교육이 제공되어야 하며, 000이 걸을 때 함께 걸어갈 친구도 있지만 뛰어서 먼저 가버리는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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