"보편문법과 모국어 언어습득" 검색결과 381-400 / 895건

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  언어습득에 대한 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝히시오.

  브룸필드(Bloomfield)와 스키너(Skinner)가 대표학자이며 언어습득은 소리의 반복, 연상, 강화(선택적강화, 모국어와 유사한 소리)로 인한 습득이며 행동주의자들은 언어발달이 ... 대표학자로 촘스키가 있으며 보편문법의 선천성을 주장해 언어적 경험에 따라 특정문법을 도출한다고 보고 있다.마지막 세 번째 상호작용주의 이론에서는 피아제에 의해 주장되었으며, 언어는 ... 성인이나 부모가 성숙된 말의 예시를 제공하고 이런 모방을 통해 단어뿐만 아니라 문법구조까지도 습득가능하다고 보았다.생득주의이론에서는 인간은 출생 시 이미 언어습득 능력을 갖고 태어난다고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.27

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  뇌와 언어의 진화

  당연히 사람들은 모국어를 안 채로 태어나지 않는다.사람들은 아동기에 모국어의 음향적,구조적 패턴들을 학습하는 것이다.그러므로 "언어를 위한 자연선택"은 언어 학습능력의 자연선택을 의미하는 ... 더 나아가,단어 몇 백 개 정도를 알 정도로 언어를 가장 수준높게 습득한 원숭이들도 태어난 지 몇 년 안에 수 천 단어와 복잡한 문법 구조를 배우는 평범한 인간 아이들보다 훨씬 떨어진다.마지막으로 ... 그 후 아기들은 곧 모국어에 나타나지 않는 특정 음소 대비에 둔감해지며 모국어에서 나타나는 또 다른,어려운 음소 대비에 민감해진다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.10

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  프랑스의 주요 언어정책

  학교교육의 목표는 문맹퇴치, 철자법 습득뿐만 아니라 문법교육을 하는 것이었다.4) 1975년 바로리올법17세기까지 불어는 영어의 영향을 거의 받지 않았으며 불어에 영어가 대규모로 차용된 ... 그러나 문제는 차용어에 대응하는 모국어가 있음에도 불구하고 차용어를 사용하여 모국어가 위협으로 느껴지는 경우가 있다는 점이다. ... 제출한 방언을 제거하고 프랑스어 사용을 보편화해야 하는 필요성과 방법에 대한 보고서 이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.14

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  경희대 언어와문학의이해 Nature VS Nurture 중간고사 과제

  그렇게 수준 낮은 언어는 아니라며 자극의 빈곤에 대해서도 반박한다.그리고 모국어를 사용하는 수준과 일반적인 교육 수준은 일치하지 않으며 복잡한 문법에 있어서는 교육을 잘 받은 비원어민이 ... Chomsky는 인간이 언어습득기제(Linguistic acquisition device)와 보편문법(Universal grammar)를 선천적으로 갖고 태어나며 아이들은 그들이 놓인 ... 것을 의미한다.이에 대한 근거는 주변으로부터 잘못된 언어사용에 대한 정확한 피드백이 없음과 문법적으로 양과 질이 떨어지는 언어를 접하면서도 아이들이 올바른 언어습득을 하는 것, 심지어

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.22

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  영유아기 언어발달과정(영아기와 걸음마기의 언어발달, 걸음마기의 언어특성, 학령전기와 학령기-아동기의 언어발달)

  아동이 모국어에 숙달하고, 때로는 집에서 한 가지 이상의 언어를 사용하는 환경이라면 한 가지 이상의 언어를 습득한다는 것은 놀라운 일이다. ... 이러한 언어를 습득하는 시기에는 개인차가 있지만, 언어를 습득하는 발달과정은 거의 유사하다.I. ... 이는 의미와 소리를 연결하기 시작한다는 것을 나타내는 것이다(Tincoff & Jusczyk, 1999).10개월경에 아기는 모국어의 소리가 아닌 다른 소리를 인식하는 초기 민감성을

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.11 | 수정일 2017.10.27

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  [언어] 언어의 기능과 특징, 언어자극의 위계적 구조, 언어이해과정, 언어문법

  일단 아이들이 모국어에만 있는 음소들을 습득하고 나면 발성방식이 고정되고 이런 고정은 듣기학습에도 영향을 미친다. 이것이 외국어가질서 없는 웅얼거림으로 들리게 하는 이유이다. ... 그는 언어능력과 언어수행이라는 차원과 표층구조와 심층구조를 구분하였다. 인간은 생득적이고 보편적인 언어적 능력을 가지고 있다. ... 이 능력이 언어문화를 만나 특정언어를 상용하도록 하는데 이때 사용되는 것을 언어수행이라고 한다. 또한 보편적인 언어능력이 가지고 있는 언어구조를 심층구조라고 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.26

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  아기성장보고서 언어발달

  여기서 결정적 시기는 두뇌 속의 어떤 것이 일정한 시점이 되면 변화하고, 그 시기를 지나면 제 2외국어와 모국어를 습득한다는 것이 불가능하다는 이론이라고 설명하였다. ... 이 세상에 존재하는 개별언어들은 모두 다른 것처럼 보이지만, 기본 구조를 분석해보면 보편적 특성이 있다. 보편문법이 존재하는 것인데 이런 보편문법은 생물학적으로 타고난다. ... 그래서 아이들은 문법이나 문장구조를 배우지 않고서도 자연스럽게 말을 하게 된다. 보편문법의 특징 중 하나는 문법규칙을 과잉 적용한다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.25

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  영유아기 언어발달(언어발달이론, 영아기-유아기-아동기 언어발달, 양육태도가 언어발달에 미치는 영향, 유아기 외국어교육)

  보편성(linguistic universals)이라고 한다(송길연 외 역, 2005).- 언어습득의 민감기(sensitive period) : 언어습득은 특정 시기에 더 잘 이루어지도록 ... 처음에는 사람의 말소리를 다른 소리와 구분할 줄 알고, 어머니의 목소리와 다른 사람의 목소리를 구별하며, 모국어에서 주로 사용하는 소리를 인식하게 된다(박성연, 2005).나. ... 행동주의 이론에서 아동이 언어를 습득하는 과정을 모방과 강화의 과정을 통해 설명하였는데, 언어적 모델이 되는 양육자가 문법적인 말을 강화함으로써 아동이 언어를 학습하게 된다.그러나

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.12

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  [언어발달이론] 유아의 언어발달을 바라보는 세 가지 관점(행동주의,생득주의,상호작용주의)에 대해 각각 정리하고, 본인은 위 세 가지 관점 중 어떠한 관점이 가장 옳다고 보는지에 대해 구체적인 사례를 들어 의견을 제시하시오.

  즉, 유아의 언어발달은 부모가 제공하는 강화에 의해 학습되는 것으로 옹알이부터 시작하는데, 이 옹알이 속에는 모국어에서 사용되는 음소가 포함되어 있다. ... 부모는 유아로 하여금 자신이 사용하는 언어에 포함되는 음소를 발음하게 하며, 더 주의를 주거나 좋아하는 경향이 있다.부모의 이러한 긍정적 태도는 강화의 역할을 하여, 영아가 모국어의 ... 하지만, 이와 같은 비판에도 불구하고 촘스키의 연구는 유아가 언어적 규칙과 문법적 변화를 어떻게 습득해 나가는지에 대한 새로운 관점을 제공했소리만 사용하게 되며, 다른 소리들은 사라져

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.17

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  의사소통 중심 접근법으로 가르치는 발음교육

  등)에 초점을 두며 학습은 그 자체가 보상이 되어야하며 자기발견이 더욱 의미가 있다는 것을 기본가정으로 하는 인지주의적 접근법, 아이가 모국어를 습득하는 과정에 초점을 두는 전신반응법 ... 의사소통 중심 접근법으로 가르치는 발음교육서 론발음교육에 관한 교수법으로는 학습대상문법을 이해하고 독해하는 방식인 문법번역식 교수법, 발음을 학습자들이 듣고 따라하여 자연스럽게 습득하도록 ... 학습이 이루어지지 않아 학습자의 자신감이 결여되고 부정확성을 방지하기 어렵다.3) 개별음의 정확한 음가를 학습하기 어렵다.4) 모국어의 간섭으로 인한 발음 오류를 극복하기 어렵다.2

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.09 | 수정일 2019.08.26

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  모든 언어에 나타나는 공통적인 특질, 즉 언어 보편소를 제시하고 국어와 언어의 관계를 논하시오.

  초월해 언어에 노출만 되면 자신의 모국어를 유창하게 말할 수 있는 것을 보고 모든 자연 언어에는 공통적인 보편 구조가 내내해 있으며 이러한 보편 구조는 생물학적으로 타고나는 것이라고 ... 보았는데, 이런 보편 구조를 설명하는 문법을 ‘보편문법’이라고 하였다. ... , 언어현상을 생성하는 규칙체계인 문법을 언어의 보편성 연구의 대상이라고 전제하고, 이를 연구함으로써 언어의 보편성에 대한 연구를 수행하였다.그는 아이들이 인종과 지역, 교육 여부를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.28 | 수정일 2016.02.01

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  외국인어로서의 한국어 문법교육론 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

  적용하는 것이 중요하다.사실 우리나라 사람인 우리도 학교에서 문법을 배울 때는 모국어임에도 참 어렵고 지루했던 경험이 있는데 하물며 외국인이 새 언어를 배우면서 문법을 배우기란 참 ... 문법의 특징(1)대상①국어 문법은 대상이 국어 체계를 이미 습득한 모국인(한국어를 모어로 사용하는 자국인)이다.②한국어 교육 문법은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자(한국어 지식과 ... 구조를 체계적으로 익혀 모국어를 정확하게 사용하는 능력을 기르는 것은 물론 한국어로서의 문화적 가치를 이해하고 한국어를 사랑하고 가꾸어 나가는 태도를 기르는 것 역시 국어문법 교육의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23

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  에밀을 읽고

  거리의 판단(원근)교육, 언어교육(모국어)에 대해 배워야 한다고 한다. 제2부는 전형적인 어린이 시기로서 5세에서 12세까지의 기간이다. ... 이 기간은 말을 할 줄 아는 시기로서 언어를 습득하고 경험을 학습하는 때이다. ... 이러한 청년기에는 사회관계를 연구하고, 인간을 연구하는 역사교육-외국어 고전을 읽히고 우화, 역사, 사회, 사회인교육, 라틴어 문법교육, 수학교육, 역사나 문학 분야의 고전-언어와

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.11

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  영어학 A+ 정리

  많은 화자 수→ 모국어로 영어를 하는 사람 : 3억명→ 제 2언어로 영어를 하용)의 단순함(Inflectional Simplicity)∵굴절 : 어떤 문법적이 특징의 변화 표시 수단ex ... 소리의 중요한 요소(음소)가 수화에도 있다. → spoken language와 차이가 없음● 전 세계 언어는 약 7100개→ 그 언어를 모국어로 쓰는 화자가 살아있는가 로 언어 수 ... (visual)적으로 보는 것→ 수화도 언어다 → 수화에도 습득하는 결정적 시기가 있다● 인간 언어(spoken language)의 특성1.

  시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2017.07.22

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  [영아언어발달] 영아기 언어발달 - 언어발달이론(행동주의관점, 선천설-생득이론, 상호작용론), 영아기와 걸음마기의 언어발달, 영아기 언어발달의 개인차, 언어발달과 부모역할

  모든 아기들은 모국어가 무엇이든지 간에 거의 같은 시기에 같은 과정을 거쳐 언어를 발달시키게 된다.I. ... 또한 자음과 모음의 구별은 물론, 같은 자음에 있어서도 그 미묘한 차이를 구별하게 되며, 모국어와 기타 언어와의 차이도 인식한다. ... 또한 아동은 언어의 보편적인 규칙체계인 언어습득장치(LAD: Language Aquisition Device)를 타고나기 때문에 어떤 내용의 말을 듣든지 두뇌는 언어적인 내용들을 분석하고

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.10

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  (언어의이해 B형) 내적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오

  외적 언어학은 다시 언어가 관련된 현상을 언어와 함께 연구하는 분야가 있고, 모국어 습득을 인지발달과 함께 연구하는 분야도 있으며, 문헌에 사용된 어휘 등을 통해 고대 문화나 언어를 ... 모든 언어의 통사론에 내재하는 보편적인 규칙을 찾기도 한다.(6) 문법론문법론은 형태론과 통사론이 접목되어 나타나는 언어현상을 탐구한다. ... 외적 언어학의 대표적인 분야는 언어를 생물학적이고 신경과학적인 기반에서 연구하는 신경언어학, 또한 언어를 습득하고 이해하면서 그것을 산출하는 사람의 심리에 대해 연구하는 심리언어학,

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.02

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  영어학개론 chomsky 에세이

  보편문법과 제 2 언어습득보편문법에 의한 어린이의 언어 습득 모형은 과연 모국어와 동일한 언어 습득 모형이 제 2 언어습득에도 적용 되는가 의문을 제시한다. ... 만약 보편문법의 원리들이 생득적으로 결정이 되고 모국어의 습득에 필요한 언어 기능을 설명하는 것이라면 보편문법의 원리들은 또한 제 2언어습득에도 역할을 할 수 있을 것이라 쉽게 가정할 ... 즉, 제 2언어 학습자가 보편문법의 원리를 이용하여 모국어의 매개변이 값에 상관없이 직접 목표어를 습득한다는 입장이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.24

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  어습득이론 3가지를 자세히 기술하고 차이점과 공통점을 표로 제시한 후 언어습득이론에 근거한 활동 사례를 이론별로 하나씩 제시하시오.

  유아는 외부에서 언어적 자료가 입력되면 두뇌에 내장된 이 장치를 거쳐 모국어에 맞는 다양한 문장을 이해하고 산출할 수 있게 된다고 보았다.언어발달에 대한 생득주의 이론의 평가생득주의 ... 사실을 설명할 수가 없고, 언어적 환경이 다른 경우에도 언어 발달이 왜 보편적인가를 설명할 수 없다.2. ... 생득주의 이론1960년대에 광범위하게 수용되었던 이론으로, 유아의 언어습득이 생득적인 언어 능력에 의해 이루어진다고 보았으며 특히 문법발달에 대한 행동주의 이론의 한계를 극복하는데

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.08

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  발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오

  같은 정확한 발음 습득에 목표를, 청각구두식 교수법은 모방과 반복에 의한 습관형성에 목표를, 인지주의적 접근법은 규칙에 제약을 받는 행동으로 보는데에 목표를 전신반응법은 아이가 모국어를 ... 서론발음교육에관한 교수법은 6가지로 분류가 되는데, 각각 저마다 다른 교육목표를 가지고 있다.문법번역식 교수법은 학습대상 언어의 문법을 이해하고 독해하는데 목표를, 직접교수법은 원어민과 ... 습득하는 과정에 초점을, 의사소통 중심 접근법은 의사소통 능력의 신장, 언어의 구조보다는 기능에 관심을 두고 유창성을 강조하는데에 있다.6가지 교수법마다 고유의 장점과 단점이 있지만

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  아동의 언어발달(실제적 지도 방법)

  이와 같은 구문지식은 인지의 보편 형식에 기반을 두고 발달함으로써, 언어가 인지의 수단이 되도록 함께 기여한다.이처럼 모국어를 사용함에 큰 불편이 없는 정도의 음운, 어휘, 구문의 ... 이와 같은 아동의 언어발달 과정은 인지의 발달과 생리적 발달 등을 통해 이루어지는 것이라 할 수 있다.아동의 음운 발달은 대체로 한 낱말 발화 때부터 시작하여 모국어에 필요한 음운을 ... 비변별적인 것에서 변별적인 것으로, 분산적인 것에서 조직적인 것으로, 자기중심적인 것에서 사회 중심적으로 발달한다.구문의 발달도 역시 한 낱말 발화에서 부터 시작하여 5세 정도가 되면, 모국어에

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.31 | 수정일 2017.09.12

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