"보편문법과 모국어 언어습득" 검색결과 361-380 / 895건

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

  습득은 자연스러운 의사소통, 즉 목표어와 의미 중심 상호작용을 함으로써 이루어지는 무의식적 과정으로서 제 1언어(모국어)를 습득하는 것과 유사하다. ... 하지만 모국어 화자들에게서도 더 이상 학습이 필요 없을 정도의 언어 구사력은 기대할 수 없다. ... 태어남으로 자연스레 습득되어지는 제1언어(모국어)와 자신이 처해진 환경과 장소에 따라 자연스럽게 사회접촉이 일어나면서 얻어지는 제2언어, 그리고 인위적인 조정과 일정 교육과정을 거치면서

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  중간 언어 이론의 개념과 내용

  제2언어 습득은 모국어의 습득과 마찬가지로 창조적인 과정이며, 이 과정에서 오류가 발생하게 되는데 이러한 오류가 발생하는 단계가 중간 언어인 것이다. ... 동일성 가설에서는 보편적인 인지 원칙에 의해 제2언어가 습득되며, 제1언어와 제2언어는 각각 동일한 습득 과정을 거치며, 목표 언어를 습득하는 과정에서 오류가 발생된다고 인정하였다. ... 이는 학습자의 모국어가 간섭하여 오류가 발생하는 경우로, 예를 들어 중국인 학습자가 한자어를 그대로 사용하여 어휘 오류를 범한다면 이는 모국어로부터의 간섭에 의한 것이다.둘째, 훈련을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.02

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  언어발달 이론 중 생득주의 이론을 설명하시오

  따라서 유아가 특별한 훈련을 받지 않아도 모국어를 습득하고, 출생 후 4~5년 안에 언어능력이 놀라운 속도로 발달하는 것은 언어습득기제에 의한 것이라고 강조하였다. ... 언어습득장치(LAD)의 구조를 가지고 태어나며 외부에서 입력된 언어적 자료가 두뇌에 내장된 이 장치를 거쳐 모국어에 맞는 다양한 문장을 이해하고 산출 할 수 있게 된다.③ 이 기제는 ... 두 살부터 사춘기까지 동안만 작용하며 이 기제의 작용으로 자연스럽게 언어를 습득해 간다.(4) 공통적인 문법 구조① 모든 언어에는 보편적인 문법이 있어서 생득적인 능력에 의해 문장

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.18

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  언어발달을 설명하는 3가지 이론

  모국어 습득능력과 그 발달과정도 아무리 후천적노력을 해도 획기적으로 달라지지 않는다고 주장한다. ... 이러한 느낌을 보편 문법에서는 원리의 개념으로 설명을 한다는 것은 공통점이다. ... 이 장치는 모든 언어에 공통적으로 있는 언어규칙(문법)의 체계를 다룬다는 것을 이론화했다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.11.16

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  중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.1

  (Selinker:1972)⇒ 제2언어 습득은 모국어와 마찬가지로 창조적인 과정이다. ... (selinker)2) 독자성중간언어 체계는 모국어나 목표언어에 근거한 것이 아닌 독자적인 체계를 갖추었다.3) 체계성학습자가 목표언어의 문법을 배우는 과정은 나름대로의 절차와 체게가 ... )* 화석화는 성인뿐만 아니라 아동의 제2언어 습득에서도 발생한다.* 아동이 제2언어를 제1언어와 동시에 습득하지 않거나 제2언어를 모국어로 사용하는 동년배가 없을 경우에 화석화가

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  언어습득에 대한 이론들을 비교하고,자신의 견해를 서술하시오.

  양이나 질이 불충분함에도 불구하고 LAD 때문에 언어를 습득한다.셋째, 어린이는 지능에 상관없이 언어습득장치에 의해 모국어를 습득한다.넷째, 조직적인 훈련이 없이도 어떤 환경에 노출되는 ... 어휘량과 의사소통 기술 능력은 ‘학령기’까지 발전하면서 언어의 사회적 기능을 습득하게 되어 ‘할 말’과 ‘해서는 안 될 말’을 알게 된다.이러한 제1 언어습득 과정을 설명하는 입장은 ... 행동주의자들은 이러한 ‘언어행위-반응의 습관화’로 ‘제1 언어의 습득’을 설명한다.하지만, 행동주의에 근거를 둔 언어습득이론은 변형생성문법 학자들, 즉 생득론자들에 의해 비판을 받아왔다

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.24

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  중간언어이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오

  제2언어 혹은 외국어 습득자가 목표언얼,f 완전하게 습득하게 되기까지 중간 단계에서 산출하는 언어 형태를 말한다. 제2 언어습득은 모국어와 마찬가지로 창조적인 과정이다. ... 제2언어의 전반적인 습득과정은 변이 어들의 체계적인 전이 과정이다. ... 보편적 인지 원칙에 의해 제2언어가 습득하게 된다. 즉, 제1언어와 제2언어는 각각 동일한 습득과정을 거친다. 중간언어라는 개념이 무엇인지에 대하여 알아보도록 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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  중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

  또한 제2언어를 습득한다는 것은 모국어를 습득하는 것과 같은 창조적인 과정이을 거치게 되며, 이 과정에서는 오류가 발생할 수 밖에 없는데 이러한 오류가 발생하는 단계의 언어를 중간언어라고 ... 조금씩 원인에 대해 다르게 기술하지만 요약하자면 위와같은 의견이다.5) 보편성 : 외국어 학습자의 제1언어나 학습 환경에 관계없이 같거나 비슷한 절차, 과정을 통해 습득한다는 것이다.위에서 ... - 모국어의 간섭 때문에 오류가 발생하거나 목표언어 규칙의 과잉 일반화 등 오류는 체계적으로 발생한다.3) 독자성 : 중간언어의 체계는 독자적이다.- 학습자가 제2언어를 향하여 스스로

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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  스티븐 핀커(Steven Pinker) 언어본능 2장 요약 A+

  단지 아이들이 모국어를 습득할 나이에 피진어를 사용하게 되면, 단어열을 재생산하는데 만족하지 않고 복잡한 문법으로 풍부한 표현이 가능한 새로운 언어를 만든다. ... 필요 하지 않으며, 모국어를 배울 때에 그러한 언어적 능력이 발현된다. ... 정신에 문법 규칙의 방향이 담겨있다는 주장은 어린 아이들이 부모에게 배운 언어 규칙을 무의식적으로 변용하여 창조하는 것을 통해 언어 습득이 모방으로만 설명될 수 없음을 보여준다.이처럼

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.06

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  외국어학습에 성공하는 사람 실패하는 사람

  아동의 모국어습득(제1언어 습득)과 성인의 외국어 습득(제2언어 습득)의 큰 차이는 모국어 습득은 거의 예외 없이 성공으로 끝나지만 외국어 습득은 모국어 화자의 수준까지 도달 가능한가 ... 네덜란드어 모국어 영어학습자에게 영어로 b였다. 하지만 3세 때의 문법 발달 수준과 외국어 성적과의 상관관계는 그다지 강하지 않았다. ... 아동의 모국어 습득은 제 2언어 습득에 비해 거의 누구나 비슷하고 동질적인 상황에서 일어난다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.08

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  [영어학입문 레포트] 영어의 어휘와 문법구조에 대하여

  (Linguistic competence)이란 모국어 화자가 직관적으로 정문과 비문을 구별하여 문법적 문장과 비문법적 문장을 즉각적으로 구별할 수 있는 능력이자 직관이다. ... 영어의 어휘와 문법구조에 대하여영어학입문 Report영 미 어 문 학 과OOOOOOOOOO O O목 차Ⅰ. 언어란 무엇인가? ... 인간은 언어를 습득하여 활용할 수 있는 특별한 존재이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.03

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  조기영어교육 이론적 근거, 조기영어교육 찬성과 반대 의견

  사실은 언어 보편성을 말해 주고 있다고 한다. ... 외국어를 학습하는 성인과 모국어를 습득하고 있는 아동을 비교할 때 전자보다도 후자의 경우가 짧은 기간 안에 그 언어를 쉽게 습득하고 있음을 알 수 있다. ... 성인들이 유아보다 언어 습득에 불리한 것은 선천적인 언어능력이 사라지는 것이 아니라 외국어를 배울 때의 환경이 모국어를 습득한 때의 환경과 다르다는 이유로 외국어를 배울 때 불리하다는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.22

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  아기성장보고서 4부

  이것은 보편 문법으로 생물학적으로 타고나서 문장구조를 습득한다는 것을 알 수 있다.이러한 보편적 문법 규칙에는 다음과 같은 것들이 있다. ... 보편적 문법성유아들은 부정어 ‘안’을 쓸 경우 ‘안 밥 먹어’ 등의 어른들은 사용하지 않는 문장을 쓴다. ... 하지만 모국어를 듣고, 익힘으로써 이 옹알이가 점차 모국어에 가깝게 바뀐다.또한 생후 10개월의 신생아는 어른의 발음을 따라하려고 노력하며, 몸짓을 통해 의사표현을 더욱더 분명하게

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.11

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  발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.1

  따라서 발음교육은 문법교육이나 어휘교육에 비해 덜 중요한 것으로 다 루어졌다.4) 전신반응법전신반응법(Total Physical Response)은 모국어 습득에 연구 기반을 둔 제2외국어 ... 모국어 습득 시 아이들은 말하기 이전에 듣고 이해하면서 몸 의 움직임을 통해 사고의 폭을 넓혀간다. 한편 어른들은 아이들이 준비되기 전까지는 말하 기를 강요하지 않는다. ... 다시 말해 외국어 학 습자는 모국어 화자의 정확한 발음을 듣고 따라하는 방식을 통해 학습대상 언어의 발음을 익힐 수 있다고 보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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  이른바 ‘영어유치원’이라는 잘못된 명칭으로 운영되는 유아대상 영어학원에 만3세 자녀를 보내려는 부모가 보육교사인 여러분에게 상담을 요청하였다. 이 부모에게 영유아 발달에 대한 설명과 함께 국가수준 보육과정이 갖는 의미와 내용을 전달하면서, 적절한 보육기관의 선택방법을 제시하시오.

  이병민 서울대 영어교육과 교수는 "'결정적 시기'는 모국어 습득에 관한 이론"이라며 "우리와 같은 비 영어국가에서는 적용되지 않는다"고 밝혔다.4. ... 이것은 발달 초기에 보편적으로 나타나는 현상으로 거의 동시에 이루어지며, 지속적인 수정을 통해 점차 정확한 단어의 의미를 알게 되는데, 유아들이 제한된 어휘와 문법적 지식을 가지고 ... 문법 습득과정에서 ‘이’가 사용된다는 규칙을 알게 되면서 이문법 규칙을 지나치게 얽매여서 ‘강아지이’ 라고 주격조사를 잘못 사용하게 되는 경우이다.④ 과잉 축소: 과잉 축소는 단어의

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.02

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  중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

  즉 인간은 누구나 선천적으로 언어 능력을 가지고 태어났으므로 제 2언어도 선천적인 능력에 의해서 습득하게 되고, 보편적 인지 원칙에 의해 제 1언어과 제 2언어가 각각 동일한 습득과정을 ... 모국어로부터의 간섭이란 학습자의 모국어가 간섭하여 오류가 발생하는 경우이고, 훈련을 통한 전이란 가르치는 교사나 교재에 의해 오류가 발생하는 경우를, 과잉일반화란 목표언어 규칙 체계를 ... 오류 발생원인을 내적전이(모국어의 간섭현상), 외적전이(과잉 일반화 현상), 학습상황(교사, 교재에 의한 간섭), 의사소통적 전략(학습방법, 새로운 어휘 만들어내기, 잘못된 유사어

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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  외국어습득론-효과적인 학습전략에 대해 정리해서 제출하십시오

  또한 문법 형태소 습득 연구에서 나타나듯이 모국어 습득이나 외국어 학습은 예측 가능한 단계를 거쳐서 이루어진다. ... 이와는 반대로 성인은 언어의 형태에 초점을 두기 때문에 교실에서의 의식적인 학습이나 분석적인 문법학습을 잘 수행한다.모국어 습득과 외국어 학습에서 학습자는 언어에 관한 가설들을 시험해보고 ... 모국어 습득과 외국어 학습의 차이는 무엇인가?어린이들이 대부분 모국어를 성공적으로 습득하는 반면에 성인의 외국어 학습은 어려움을 겪거나 실패로 끝나는 경우가 많다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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  모국어 습득과정과 제 2언어 및 외국어 습득 과정을 살펴보자

  본론1, 모국어 습득1) 모국 언어 습득 발달 단계2) 모국어 습득의 이론과 실제3) 습관 형성4) 언어습득장치5) 상호작용2, 제 2언어 및 외국어 습득1) 모국어 습득과 제 2 ... 언어 습득 발달 단계는 특히 문법 형태소의 습득에서 잘 나타난다, Roger Brown은 영어가 모국어인 세명의 어린아이를 대상으로 14개의 문법 형태소의 습득과정을 관찰했다, 놀랍게도 ... 발견이라는 과정을 밟는다고 하겠다,1) 모국 언어 습득 발달 단계어린아이의 언어습득 과정을 자세히 살펴보면 어떤 보편적이고 공통적인 언어 발달 과정 혹은 단계를 거치게 된다, 이

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.22

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  유아들의 조기문자 교육

  대표적인 학자 촘스키는 외부에서 언어적 자료가 입력되면 두뇌에 내장된 언어 습득 장치(LAD)를 거쳐 모국어에 맞는 다양한 문장을 이해하고 산출 할 수 있게 된다. ... 또, 지구상 언어의 80% 이상이 주어가 문장의 처음에 위치하는 보편문법을 따른다고 하였고 생득적인 능력에 의해 문장 변형 규칙을 적용함으로써 복잡한 구문들을 문법 구조에 맞게 적절한 ... 사회·언어적 환경이 유아의 언어를 확장시키고 문법적 규칙을 터득하게 하는 중요한 요인임을 분명하게 하였으나 모델링과 강화만으로 복잡한 언어 습득 과정을 설명하기에는 부족함이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.02

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  유아기 심리적 발달 - 유아기 사회정서발달

  유아기 동안 인어발달이 활발히 진행되어, 보통 5세 정도가 되면 대부분의 유아들은 모국어를 유창하게 구사할 수 있다. ... 것을 인정하면서 인간은 선천적인 언어 습득기제를 사용하여 언어를 획득한다. ... 살펴보면 첫째 자기중심적 언어로서 유아기의 언어에는 반복, 독백, 집단적독백과 같은 자기중심적 언어가 보편적으로 나타난다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11

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