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"학생상담의 이론" 검색결과 341-360 / 16,770건

  • 아동상담 과정에 대해 간단하게 설명하고, 주의해야 할 점은 무엇인지에 대해 서술하시오
    따라서 아동상담과정에서는 인지행동이론 중에서도 특히 학습이론 및 사회학습이론을 바탕으로 하여 진행된다. ... 앞으로 내가 교사가 된다면 학생들의 마음을 잘 헤아려줄 수 있는 선생님이 되어야겠다고 다짐하였다. ... 따라서 아동상담자가 되기 위해서는 전문지식 습득뿐만 아니라 심리학 이론 공부 이외에도 실제 사례 연구나 실습 경험을 쌓아야 한다.Ⅱ.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 의사소통과정 기록지
    면담 날짜 : 면담 장소 :대상자의언어적·비언어적 행동학생의언어적·비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가“(웃으면서) 안녕하세요. ... 면담 장소 :대상자의언어적·비언어적 행동학생의언어적·비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가(병실에서 슬픈 표정으로 앉아있다.) ... “앞으로 3일 더 있으니 3일 동안 저랑 상담을 진행해 봐요.”“(웃으면서) 네, 저랑 상담해 주셔서 마음이 한결 편해졌어요.”
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.26
  • 생활지도와상담-실제 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.
    생활지도와상담실제 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.서론진로교육의 책임자는 누구일까? ... 현장 내에서 이루어지는 생활지도 및 상담에 대한 이해를 높인다.본론진로영역 교실수업의 구성첫째, 교과에 연계된 다양한 직업들을 학생들에게 소개하는 것이다. ... 많은 교사들이 현재 진로와 직업에 관한 수업을 담당하고 있는 진로진학상담교사들이 이 역할을 맡아야 한다고 생각할 수도 있다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 간호학과 <간호학개론> 기말고사 정리본, 파일 5개 ZIP
    위함- 정맥주사요법으로 인한 합병증 발생 예방2) 상처, 장루 간호사- 인공항문조성술 > 장루간호부터 상처, 실금전문 영역까지 담당- 장루, 욕창 관리 등, 자가간호교육 및 재활 상담 ... , 치료방법 개발 등..- 의료인이나 학생 대상 교육 진행하기도 3) 당뇨병교육 간호사- DM foot 당뇨발 합병증 관리 > 순환x 까만발 된 거임 예방, 교육- 식이, 인슐린 관리 ... 전문간호사2) 전문간호사의 전문분야와 양성- 종별 해당실무경력, 저문간호사 교육기관 지정 기준 및 신청, 전문간호사 교육과정 이수과목 등에 대해 규정- 이론 23학점, 실습10학점(
    시험자료 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
  • [생기부] 사학과 맞춤형 생활기록부 예시
    이 과정을 통해 실제 수업에 참여하는 학생들의 의견을 수렴하고, 기존 이론과 자신만의 이론의 차이점을 분석하여 표로 작성하는 등 교육 방법론에 있어 끊임없이 연구하며, 향후 이러한 ... 수업에 집중하지 못하는 학습자를 최소화하기 위해 관련 이론을 탐색한 후 협동 학습 이론을 적용한 수업을 시도함. ... 상담 활동 구성을 교과 지식 전달에만 한정을 짓지 않고 역사 관련 독서 활동을 병행하여 멘티의 역사의식 고양에 힘씀.
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.26
  • 공동체 언어 학습법 PPT (A+)
    장단점 유의점이론적 배경 공동체 언어 학습법은 Charles Arthur. Curran 이 제안한 교수법으로 임상 심리학을 교육에 적용하여 상담 식 교수법 이라고도 한다 . ... 참고문헌 : 박윤주 , 「영어 교수법」 , 한국방송통신대학교출판문화원 ,2009,102 쪽교수법에서의 역할 - 학생 상담 의뢰인 (Client) ① 학생들은 원형 으로 앉은 후 수업 ... 언어를 의사 소통 수단이며 사회화 과정의 일부분이라고 보아 교사가 학생들의 문제점을 상담하는 방식으로 영어를 가르쳐야 한다는 가설에서 출발한다 .
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.04
  • 촉진적 의사소통을 위한 상담자의 태도’로 학습한 7가지 중 한가지를 선택하여, 상황에 적합한 사례
    본론1.촉진적 의사소통(1)설명촉진적 의사소통은 상담을 담당하는 이론가가 상담의 과정에서 사용하는 언어의 유형을 개념화하기 위하여 사용하는 언어이다. ... 상담과정은 인간적인 만남을 전제로 하기에 그러한 과정에서 특정한 이론이나 기법보다, 상담자와 내담자 사이의 인간관계가 실제로 매우 중요한 역할을 수행한다. ... 학생이라고 하는 의미를 생각해보면 배우는 위치에 있는 사람이 바로 학생이잖아요.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24
  • 4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오
    서론학생에게 있어 학교란 이론적으로 삶의 공간, 배움의 공간, 사회화의 공간으로 누구에게나 평등하게 교육받는 기관이다. ... 이를 위하여 이론적인 노력과 다양한 실천 과정을 거쳐야 한다. 마지막으로는 학교사회복지사는 학생문제 해결을 위해 지역사회자원과 상호 협력하는 연계 체계를 구축하여야만 한다. ... 예를 들면 상담 서비스로 개별상담, 집단상담이 있으며 여가 및 문화 활동 서비스로는 캠프, 공연 활동이 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.28
  • 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.
    상담심리학: 이론과 실제. 학지사.정순복, 정호승. (2016). 진로상담론. 학지사.한국교원대학교 교육연구정보센터. (2019). 진로교육 가이드북. 한국교원대학교. ... 진로 상담학생들의 자아개발과 진로선택에 있어서 매우 중요한 역할을 합니다.결론:상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하는 것은 학생들의 진로개발과 ... 지식을 습득하는 것뿐만 아니라, 학생들의 진로에 대한 지도와 상담도 포함되어야 합니다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17
  • 청소년상담사2급 필기시험 대비 요약본
    청소년상담 이론◎마르시아(Marcia) 청소년 정체성 이론-에릭슨 개념 보완함. 태도, 가치, 신념-정체감은 변화 가능함. 성인기에도 변화 OK.-2가지 차원. ? ... >정답은 아래에>순서대로, 정적강화-정적처벌-부적처벌-정적강화-정적강화◎실존주의 상담 특징-인본주의에 기초함. 정신분석 및 행동주의에 반발한 이론. ... (2)숙제를 안 한 학생에게 숙제를 두 배 더 내주는 것은?(3)지각한 학생에게 용돈을 뺏는 것은?(4)해야 할 일을 다 마친 아이에게 게임오락시간을 주는 것은?
    시험자료 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.10.21
  • 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가 에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.
    학습 과정에서 발생하는 문제에 대한 이해와 해결책을 제공하여 학생들의 심리적 안녕과 학업 성취를 지원한다.7) 진로 상담 및 진로 개발: 교육심리학은 학생들의 능력과 흥미를 파악하여 ... 진로 상담 및 진로 개발 프로그램을 통해 학생들이 미래에 대한 목표를 설정하고 달성할 수 있도록 지원한다.8) 교육현장에서의 특수 교육: 특수 교육 분야에서는 교육심리학이 학습장애, ... 및 심리적 지원: 교육심리학은 학습 및 발달에 관한 상담 및 심리적 지원 분야에서도 적용된다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.21
  • 학습한 상담이론(정신분석, 행동주의, 인간중심, 인지행동, 교류분석, 현실치료, 게슈탈트)의 특징을 구분하여 서술하고
    (학생, 내담자)- 상담자의 임무 : 허용적인 분위기를 조성한다.- 대상 : 학생 본인의 인생문제- 목표 : 정서적인 긴장, 공포, 불안 해소- 상담결과 : 자기이해와 통찰4) 인지행동부정적인 ... 상담이론은 내담자의 원인에 따라서 정신분석적 상담이론, 인지주의적 상담이론, 인본주의적 상담이론, 행동주의적 상담이론, 게슈탈트(행태주의적) 상담이론으로 구분을 할 수 있다. ... 상담이론의 구분2. 본인만의 상담이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
  • A학점으로 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술한 레포트로 입니다.
    이러한 과정에서 다양한 상담이론이 발달했으며, 내담자에 따라 개인상담, 집단상담, 가족상담 등 다양한 종류로 나눌 수 있다. ... 즉, 작은 집단을 대상으로 실험실적인 교육프로그램을 실행하는 것인데, 이 개념은 이후 상담이론에서 중요한 위치를 차지하게 된다. ... 대부분의 학생들은 집단상담을 통해 친구를 떠나보내는 애도과정을 통해 자신들의 슬픔을 표현하였고, 편지쓰기를 통해 아쉬운 마음을 글로 전달하였다.사후개입 집단상담 활동이후 30명의 학생
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.28
  • 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고,실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하시오
    쌓는 과정이라고 생각이 들었습니다.배운 이론을 실제로 적용해보려고 노력했습니다 예를 들어, 실제 클라이언트를 만나서 상담을 해보고, 복지 서비스를 제공하는 절차를 직접 겪어보았으며.이 ... 예비 사회복지사들은 강의실에서 배운 지식을 실무에 적용해보면서, 이론과 현실의 차이를 이해하고 조정하는 능력을 키웁니다.이러한 실습 과정은 학생들이 실제 사회복지 현장에서 직면할 수 ... 있는 다양한 문제와 상황을 경험하고, 이를 해결하는 데 필요한 실질적인 기술과 대인 관계 능력을 함양할 수 있는 기회를 제공해 주었습니다.또한, 현장실습을 통해 학생들은 클라이언트와의
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19
  • 정신간호 치료적 의사소통 완벽정리!
    언어적,비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가초기중기좋아요! ... 언어적,비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가말기(웃으며)감사해요.그렇게 말씀해 주셔서..정말 감사해요. ... 말도 헛소리가 나올 때도 있고요.예전에 상담사랑 상담한 적이 있는데 저한테는 촉각적 자극이 도움된대요.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.04
  • 학교사회복지의 실천모델 중 한 가지를 선택하여 충분히 설명하고, 실천모델을 토대로 학교사회복지사로서 어떻게 실천할 것인지 학습자의 의견을 제시하시오
    둘째로 학교변화모델은 학생들의 문제를 학교 제도에서 찾았다. 즉 제도와 환경으로부터 영향 받는다는 것으로 일탈이론과 조직이론이론적 배경으로 한다. ... 각 실천 모델은 이론적 배경에는 차이가 있으나 목표가 학생들의 교육 달성에 있다는 점에서 맥을 같이 한다. ... 직접적으로 문제 해결을 돕기에 학생에게 쉽게 인지되는 장점이 있지만 임상적 활동을 해 상담교사와 구분이 어렵다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
  • 아동집단/다양하고특별한집단
    상담학파에 대한 지식 + 성격이론에 대한 이해 + 부모를 치료과정에 포함=> 어린이의 문제 행동에 대한 효과적인 개선 가능2) 집단의 종결? ... 집단 프로그램에서 부모와 교사의 역할1) 선생님의 지지- 학생들을 관찰하고 객관적으로 평가한 정보를 상담가와 공유하는 것이자가 아니라는 것을 깨닫고 편안한 감정을 가지게 됨? ... 학생들의 진전에 대하여 선생님들에게 질문함? 학급 방문, 개인적인 만남, 자기보고, 학생들 스스로 조사하는 것5) 개인적 좌절의 원인? 클럽의 종결?
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.08
  • 키치너의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙에 대해 설명하고 그 중에서 자신이 생각하기에 가장 중요하다
    그래서 상담상담이론뿐만 아니라 윤리이론을 배우는 것도 중요하다. ... 부정적 효과로 작용하여 학생에게 해가 되는 상담이 될 것이다. ... 예를 들어서 과거에 왕따를 경험한 사람이 트라우마를 극복하기 위해서 상담을 하는데 상담과정 중에서 옛날 학교폭력의 기억이 떠올라 혼란스러움을 겪는 학생이 있다면 상담의 개입이 일시적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
  • 3주차에 학교상담자는 윤리적 책임과 법적 책무성을 동시에 이행해야 한다는 학교상담자의 윤리성에 대해 배웠다. 그런데 최근 코로나19사태로 인해 수업에 전반적인 차질이 생겨서 교사들은 윤리지도를 모두 학교상담자에게 미루고 있다. 또한 서로가 서로를 믿지 못하는 불안감이 조장되어지고 있어서, 학생들뿐만 아니라 교사들까지도 불안수위가 높아지고 있다. 학교상담자로
    이밖에도 다양한 청소년 관련 기관과 연계하거나 상담 업무를 위한 행정 업무를 실시하고, 자신의 역량을 개발하기 위한 이론 학습 및 슈퍼비전 및 학회 활동 등에 관심을 두어야 한다. ... 상담교사는 학생과 친밀한 관계를 유지하되 상담이 시작하는 초기에 내담 학생에게 상담자와 내담자의 역할에 대해 충분히 설명하고, 두 사람이 관계가 친구가 아니라 학생의 목표를 위해 함께 ... 본론상담교사의 역할로는 크게 상담, 교육, 연계, 행정, 역량개발 등이 있다. 상담교사는 학생을 대상으로 개인 및 집단 상담을 진행하고 학생들의 심리검사를 할 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.22
  • 심리학 개론
    사고 과정의 영향: 인지 이론은 시험을 앞둔 학생이 긍정적으로 생각하면 부정적으로 생각하는 학생보다 더 좋은 성과를 낼 가능성이 높다고 설명합니다. ... 상담 및 치료: 심리학자는 상담과 치료를 통해 개인의 정신 건강을 지원하고, 다양한 정신적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있습니다.? ... 예를 들어, 학교에서 좋은 성적을 받은 학생이 칭찬을 받으면, 그 학생은 더 열심히 공부하려는 동기를 얻게 됩니다.
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.18
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2024년 09월 27일 금요일
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