교육방법-토의법

소개글

교육방법 및 교육공학 시간에 교수학습 방법 중에 토의법으로 발표문 작성했던 것입니다. ^^

목차

Ⅰ. 토의법의 개념
Ⅱ. 토의법의 절차와 각자의 역할
Ⅲ. 토의법의 종류
1. 원탁토의(round table discussion)
2. 배심토의(panel discussion)
3. 심포지엄(symposium)
4. 공개토의(forum)
5. 세미나(seminar)
6. 브레인스토밍(brainstorming)
7. 버즈훈련(buzz session method)
Ⅳ. 토의법의 장단점
Ⅴ. 효과적인 토의를 위한 제언
※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 토의법의 개념

토의란 여러 사람들이 다양한 생각이나 의견 등을 서로 나누어 그것에 대한 어떤 합의점이나 해결 방법을 찾는 협동적인 의사소통 과정으로, 이것을 수업에 적용하여 공통 주제를 논의하거나 문제를 풀어나가기 위하여 교사와 학생, 혹은 학생들끼리 일정한 규칙과 단계에 따라 대화를 나누는 수업 방법을 토의법이라고 한다. 토의법은 강의법처럼 모든 교과와 모든 학년에서 활용될 수 있는데, 교사의 역할보다 학생의 참여와 역할이 강조되는 것이 특징적이다.
토의법을 좀 더 정확하게 이해하려면 토의의 개념과 유사한 대화의 의미를 살펴보는 것이 필요하다. 토의와 대화는 특정 주제를 염두에 두고 의견을 교환하며 언어를 나눈다는 점에서 종종 같은 의미로 사용되지만, 엄밀히 말하면 서로 다른 의미를 가진다고 볼 수 있다. 일반적으로 대화가 의사전달 과정에 초점을 맞추는 데 반하여, 토의는 의사전달을 촉진하는 과정에 초점을 맞추기 때문이다. 대화가 단순히 의사를 교환하는 행동이라고 한다면, 토의는 그러한 행동이 보다 원활하게 이루어질 수 있도록 하는 상황을 설정하고 운영하는 것으로 볼 수 있다.

Ⅱ. 토의법의 절차와 각자의 역할

사전 준비
효과적인 토의가 이루어지기 위해서는 주의 깊게 계획하고 준비해야 한다. 사전 준비로는 토의의 목적을 분명히 설정하고 토의 방식 선택, 시간 계획, 토의에 필요한 자료 준비, 집단의 크기를 결정해야 한다. 토의의 주제는 토의식 수업 목표에 적절해야 하겠지만 학습자의 능력, 흥미나 관심, 전체 교과 내용 맥락과의 부합 등을 고려하여야 한다.


토의 장소 환경 정비
토의 유형에 따라 토의 장소, 좌석의 배치, 시설물 등에 대한 세심한 배려가 필요하다. 토의할 때는 각각의 얼굴을 마주 대할 수 있도록 좌석을 배치해야 하며, 토의실 내의 공간도 미리 조정해 좋은 분위기 속에서 토의가 진행되도록 한다.

참고 자료

김광자, 『교수-학습 방법의 이해』,집문당, 2000
김민환, 『실제적 교육방법론』, 양서원, 1997
김준권, 옥장흠 공저, 『교육방법 및 교육공학』, 학이당, 2008
박숙희, 염명숙 공저, 『교수-학습과 교육공학』2판, 학지사, 2007
교육부 고시 제1997-15호에 따른 고등학교 교육과정 해설, 국어, 교육인적자원부